《江蘇省南通市通州區(qū)忠義初級中學(xué)七年級生物上冊 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省南通市通州區(qū)忠義初級中學(xué)七年級生物上冊 第一單元 第二章 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、生物與環(huán)境的關(guān)系
課題
第一單元第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系
班 級
七年級
審核人
課題學(xué)
習(xí)目標
通過閱讀、思考、合作探究我們應(yīng)該知道:
1.知道生物圈2.知道環(huán)境中的生態(tài)因素3.非生物因素對生物的影響 4.生物因素對生物的影響5.生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
學(xué)法概述
同學(xué)們請你們你對目標的理解,速讀課文,將你認為重要的知識點用鉛筆勾畫出來,然后依據(jù)你勾畫的內(nèi)容完成自主學(xué)習(xí)部分,其次相互交流與討論,今天你學(xué)到了什么,有哪些問題還解決不了,以自主學(xué)習(xí)、兩人相互學(xué)習(xí)、小組群學(xué)的方式解決疑難問題,當(dāng)然也可以請教老師,最后將你學(xué)到的問題梳理在綜合本上。今天我們的任務(wù)就完成了
2、。祝你學(xué)習(xí)愉快!快樂成長!
學(xué)段
學(xué)習(xí)內(nèi)容
達成目標
建議使用的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)時間
鞏固練習(xí)
學(xué)段測評
自我
評價
第一
學(xué)段
探究知道環(huán)境中的生態(tài)因素
知道生態(tài)因素影響環(huán)境中生物的生活和分布
通過閱讀P12
5分鐘
說出生態(tài)因素包括 和
完成課本P13圖1-12中生態(tài)因素有哪些?
優(yōu)
良
合格
不合格
第二學(xué)段
歸納總結(jié)出生態(tài)因素的概念
知道生態(tài)因素怎樣影響生物
校園里的草坪有哪些生物哪些非生物?他們之間互有影響嗎?
5分鐘
生物因素對生物沒有好處,這句話對嗎?
完成課本P18、1
優(yōu)
良
合格
不合
3、格
第三學(xué)段
識記分析生態(tài)因素對生物的影響
知道生態(tài)因素對生物的影響存在兩面性
根據(jù)自己總結(jié)歸納的識記
15分鐘
同桌拷問完成
生物因素對生物的影響最常見的有哪些關(guān)系
優(yōu)
良
合格不合格
第四學(xué)段
理解生態(tài)因素對生物的影響
了解校園環(huán)境中的生物和非生物對三葉草的影響,
生活實踐及所學(xué)知識
10分鐘
學(xué)生討論完成
非生物因素對生物都是有利的,這句話對嗎?
優(yōu)
良
合格
不合格
第五學(xué)段
用學(xué)過的知識解釋實際問題
由生態(tài)因素對環(huán)境的影響引入生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
結(jié)合生活實踐
5分鐘
小組討論完成調(diào)
4、查的結(jié)果一般應(yīng)怎樣歸類
練習(xí)冊P5第12題
優(yōu)
良
合格
不合格
第六學(xué)段
舉例說明我們常見的歸類方法有幾種
生物與環(huán)境的關(guān)系
聯(lián)系生活實踐
5分鐘
自己梳理
組內(nèi)互問
優(yōu)
良
合格
不合格
歸納與梳理
達標測評
1.對于一只生活在田野中的蝗蟲來說,它的生活環(huán)境是指…………………………( )
A.田野中的植物和蛇、蛙等動物 B.陽光、空氣、溫度、水分等非生物因素
C.A與B的總和 D.A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲
2.以下哪項不是仙人掌生存需要的基本條件……
5、………………………………( )
A.陽光 B.水分 C.空氣 D.有機物
3.2020年10月15日,“神舟五號”成功發(fā)射,楊利偉成功繞地球飛行20小時,你認為“神舟五號”的太空倉中,應(yīng)攜帶哪些維持生命所需的物質(zhì)…………………( )
A.空氣 B.食物、水 C.空氣、食物、水 D.水
4.科學(xué)家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進行科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦,但沒有綠色植物,其原因是海溝深處--------------------------------------( )
A.沒有二氧化碳;B.沒有陽光;C.沒有營養(yǎng)物質(zhì);D.水溫太低。