山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第三章第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第三章第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第三章第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三章 第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 　　教學(xué)過程 　　　1、創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課 　?、湃说纳L(zhǎng)發(fā)育是從什么結(jié)構(gòu)開始的？（受精卵-是人生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)。）　?、苿?dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的？⑶什么是組織？?、仁裁词瞧鞴?？　　　　　　導(dǎo)入新課：大家對(duì)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次已經(jīng)很清楚了，動(dòng)物和植物都屬于生物類。那么，植物體的結(jié)構(gòu)層次是否與動(dòng)物相似呢？這節(jié)課我們由宏觀到微觀再到宏觀來研究植物體的結(jié)構(gòu)層次。 　　【板書】第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 　　　學(xué)習(xí)任務(wù)一：綠色開花植物有六大器官 　　1、問題引導(dǎo) 自主探究　?。?）你所看到的標(biāo)本中的綠色開花植物都有哪些結(jié)構(gòu)？ 　?。?

2、）你了解的綠色開花植物應(yīng)具有哪些結(jié)構(gòu)？ 　綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。　　一、綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子） 　　　3、鞏固訓(xùn)練 檢測(cè)反饋 　　1．列敘述屬于“器官”的是 （ ） 　　A.一塊蘋果皮 B.一株蘋果樹 C.一個(gè)蘋果 D.一瓣蘋果 　　2、下列植物器官中，屬于生殖器官的是 ）　A、根 B、莖 C、葉 D、花 　　學(xué)習(xí)任務(wù)二：植物的幾種主要組織 　　　1、問題引導(dǎo) 自主探究　　植物體的器官又是由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成的？是否也像動(dòng)物一樣，由各種不同的組織構(gòu)成呢？ 　　　　為什么

3、稱它們?yōu)槠鞴倌?？其中的一種器官是由什么結(jié)構(gòu)組成？　　你們所觀察的器官是由哪種結(jié)構(gòu)構(gòu)成的？植物體的組織是怎么形成的呢？　　　　植物體與動(dòng)物體相似，生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開始的。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂形成分生組織。 　　　什么叫分生組織？分生組織有什么特點(diǎn)？ 　　　　　3、視野拓展 感悟提升 　　【典例】下圖為細(xì)胞分化示意圖，據(jù)圖回答。 　　（1）圖中箭頭[ ]和箭頭 [ ]表示細(xì)胞分化的過程。?。?）圖中[4]表示的是 。 　?。?）[2]和[3]中的細(xì)胞與[4]中的相比最主要的是失去了

4、 能力　。 （4）[2]是 組織，[3]是 組織?！? （5）從結(jié)構(gòu)上看 [3]中的細(xì)胞和[4]中的細(xì)胞相比 [3]中的細(xì)胞中有大 的 。 　　【解析】本題考查細(xì)胞的分裂與分化的問題，要求同學(xué)們能夠在圖片中正確識(shí)別植物的不同組織、以及細(xì)胞分裂與分化的區(qū)別。由圖示可知，1與4在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別不大，只是4表示的細(xì)胞更小些，可見箭頭c表示的是細(xì)胞的分裂。而2、3與1在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大，可以推測(cè)箭頭a、箭頭b表示的均為細(xì)胞的分化過程?！　　緟⒖即鸢浮浚?）[ a ] 、[ b ] （2）分生組織 （3）分裂

5、 （4）保護(hù) 營(yíng)養(yǎng) （5）液泡 　　　4、鞏固訓(xùn)練 檢測(cè)反饋 　　1、用開水燙過的番茄，很容易就可以剝下表皮，內(nèi)部露出甜的果肉，果肉內(nèi)還有一些筋茄，它們依次屬于（ ） 　　A、營(yíng)養(yǎng)組織，輸導(dǎo)組織，保護(hù)組織B、保護(hù)組織，分生組織，保護(hù)組織 　　　　C、分生組織，輸導(dǎo)組織，營(yíng)養(yǎng)組織D、保護(hù)組織，營(yíng)養(yǎng)組織，輸導(dǎo)組織 　　　2、下列各項(xiàng)中屬于保護(hù)組織的是（ ） 　　A、番茄果肉 B、西瓜 C、蠶豆葉表皮 D、洋蔥鱗片野葉 　　3、表皮磕傷蘋果不易儲(chǔ)藏，是因?yàn)椋? ） 　　A、具有保護(hù)功能的保護(hù)組織被破壞了，保護(hù)功能下降 　　B、果肉中的營(yíng)養(yǎng)

6、組織受傷，儲(chǔ)藏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失。 　　C、輸導(dǎo)組織遭破壞，營(yíng)養(yǎng)無法運(yùn)輸 　　D、分生組織受傷，無法產(chǎn)生新細(xì)胞 　　4、右圖為根尖的縱剖面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：?。?）分裂 B、細(xì)胞生長(zhǎng) C、細(xì)胞分裂與生長(zhǎng) D、細(xì)胞分化 （二）是 ，屬于 組織；其細(xì)胞特點(diǎn) 。 　?。?）能夠運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是[ ] ，屬于 組織。在根尖的結(jié)構(gòu)中，能夠吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是 （3）[1]是 ，位于根尖的[ ] 。 　?。?）從組織上

7、來看，右圖所示的結(jié)構(gòu)中至少包括哪幾種組織： 　　5．觀察下圖，據(jù)圖回答下列問題：　　?。?）左圖表示　　　　　，其功能是　　　。 　　 右圖表示　　　　　，其功能是　　　。 （2）在各圖的旁邊用箭頭表示水分或有機(jī)物的運(yùn)輸方向。 （3）篩管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：（ ） A、上、下兩端的細(xì)胞壁消失，形成篩孔B、上、下相連的細(xì)胞壁有很多小孔，形成了篩孔C、上、下相連的細(xì)胞沒有界線　D、上、下相連的細(xì)胞質(zhì)完全融合　　　 6、下列各項(xiàng)中屬于植物器官的是（ ）a西瓜瓤 b西瓜瓤中的瓜子 c瓜子仁 d桃 e一個(gè)花瓣A．bcde B．bcd C．bd D．be