《吉林省通化市七年級(jí)生物上冊 第3單元 第1章 第1節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市七年級(jí)生物上冊 第3單元 第1章 第1節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《藻類、苔蘚和蕨類植物》導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
1、 概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境
2、 說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)
概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境
教學(xué)難點(diǎn)
說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié)步驟
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)任務(wù)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
預(yù)見性問題及對策
復(fù)
習(xí)
1、構(gòu)成生物圈的生物與環(huán)境的關(guān)系？
2、他們的作用是什么？
巡視，組織學(xué)生報(bào)告，
總結(jié)，引出新課。
互問互答，
2、
進(jìn)行報(bào)告。
研
習(xí)
一、綠色植物包括兩大類：孢子植物和種子植物。
孢子植物包括：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物。
種子植物主要包括裸子植物和被子植物。
二、孢子植物主要靠孢子繁殖。
種子植物主要靠種子繁殖。
1、了解藻類植物的分類形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及與人類的關(guān)系
2、苔蘚類作物的特點(diǎn)及與人類的關(guān)系和他們在生物圈中的作用
3、蕨類植物的生活環(huán)境、與人類的關(guān)系和他們的形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
4 、明確三種植物的區(qū)別，并對比總結(jié)
展示目標(biāo)
指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材。并分組交流。
3、
出示蕨類植物的結(jié)構(gòu)示意圖，組織學(xué)生觀察、討論。
經(jīng)過獨(dú)立思考和交流總結(jié)
明確目標(biāo)
快速閱讀教材，完成問題1。
認(rèn)真閱讀教材，并觀察實(shí)物，完成問題2。
結(jié)合蕨類植物的結(jié)構(gòu)示意圖，認(rèn)真閱讀教材，完成問題3、4。
指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)并適時(shí)點(diǎn)播。
引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)避免自學(xué)流于形式，根據(jù)課堂實(shí)際情況，盡量讓學(xué)生自己解決相關(guān)問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。并通過小組交流討論，使學(xué)生對問題的認(rèn)識(shí)更深刻，體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)的思想，老師適當(dāng)引導(dǎo)。
精
習(xí)
巡視、指導(dǎo)。
發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)深化。
歸納梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)；
知識(shí)運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)問題，
查漏補(bǔ)缺。
形成對知識(shí)的整體性認(rèn)識(shí)。
時(shí)習(xí)
閱讀《微藻與生物柴油》
教學(xué)
反思
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