《吉林省通化市七年級(jí)生物上冊(cè) 第3單元 第2章 第2節(jié) 植株的生長導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市七年級(jí)生物上冊(cè) 第3單元 第2章 第2節(jié) 植株的生長導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《植株的生長》
教學(xué)目標(biāo)
1.描述根的生長和枝條發(fā)育的過程
2.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用測量的方法探究根生長最快的部位
3.了解無機(jī)鹽與植物生長的關(guān)系
4.增強(qiáng)珍愛生命、關(guān)愛環(huán)境的意識(shí)
教學(xué)重點(diǎn)
測量數(shù)據(jù)的方法，數(shù)據(jù)的分析和處理；
教學(xué)難點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)中測量數(shù)據(jù)的方法，數(shù)據(jù)分析及處理。
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié)步驟
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)任務(wù)
學(xué)生活動(dòng)
教師活動(dòng)
預(yù)見性問題及對(duì)策
復(fù)
習(xí)
研
習(xí)
精
習(xí)
一.幼根生長最快的部位是根尖。
根尖包括：成熟區(qū)、伸
2、長區(qū)、分生區(qū)和根冠
為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)任務(wù)一：
將豆芽的根尖先放在放大鏡中觀察，再放在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)。說一說，為什么跟腱會(huì)有很多的根毛，根毛有什么作用呢？根尖的結(jié)構(gòu)具體是怎樣的？
學(xué)習(xí)任務(wù)二
看視頻后說一說紙條是如何形成的？
學(xué)習(xí)任務(wù)三
閱讀教材總結(jié)一下植物的生長需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)。
解決學(xué)生自學(xué)中存在的問題，總結(jié)梳理本節(jié)知識(shí)。
準(zhǔn)備老師提出的問題
明確目標(biāo)
①小組同學(xué)展示并描述根尖生長的演示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，匯報(bào)本組的實(shí)驗(yàn)方案。觀察記錄、結(jié)果分析等。
②各小組匯報(bào)交流測量的結(jié)果?；ハ嘟涣?，解答疑惑。
③觀察根尖的結(jié)
3、構(gòu)掛圖，區(qū)分根尖的 4部分細(xì)胞的數(shù)量和體積的大小。
描述芽發(fā)育成枝條過程
缺少氮、磷、鉀的葉片，描述現(xiàn)象并診斷病因。
分析生活中的各種做法，樹立環(huán)保的意識(shí)
提出問題
展示目標(biāo)；設(shè)疑、激趣、
①對(duì)學(xué)生存在的疑惑，組織討論解答，全班進(jìn)行交流、歸納總結(jié)。
②指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分根尖的4部分，及各部分之間的變化。
③提醒學(xué)生區(qū)分根尖的4部分，辨別各部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
提出問題，引導(dǎo)觀察和探究。
聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)行補(bǔ)充和說明。
出示觀察的圖片，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)病因進(jìn)行分析探究。
聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)生活中合理施肥的方法。
1、 分配展示任務(wù)
2、 指導(dǎo)學(xué)生分組展示
3、發(fā)現(xiàn)問題、精講點(diǎn)撥拓展延伸
簡要總結(jié)、概括
根尖4部分的劃分和比較應(yīng)進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥
注重實(shí)驗(yàn)的全過程,及時(shí)進(jìn)行情感態(tài)度及價(jià)值觀的教育。
學(xué)生在報(bào)告時(shí)語言的準(zhǔn)確性需要教師及時(shí)糾正
對(duì)學(xué)生講解不透之處進(jìn)行拓展升華
教
學(xué)
反
思
吉林省通化市七年級(jí)生物上冊(cè) 第3單元 第2章 第2節(jié) 植株的生長導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）
