天津市武清區(qū)楊村第五中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.1 空氣學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

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1、第二單元 我們周圍的空氣 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知道空氣的成分及氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主要物理性質(zhì)和用途（了解） 2.能夠區(qū)分純凈物和混合物（理解） 3.培養(yǎng)關(guān)注環(huán)境、熱愛(ài)自然的情感，明確保護(hù)空氣的必要性（掌握） 我能自學(xué) 閱讀教材: 完成下列各題 1.法國(guó)話化學(xué)家 通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣主要是由 和 組成的結(jié)論，其中 約占1/5。 2.空氣的組成按 計(jì)算， 為78﹪，氧氣為 ， 稀

2、有氣體 為，二氧化碳為 ，其它氣體和雜質(zhì)為 。 3. 純凈物由 組成?；旌衔镉? 組成， 混合物中各種物質(zhì)各自保持著各自的性質(zhì)。 4.你知道下列有什么用途嗎？請(qǐng)各舉一例。 （1）.氧氣： ， ； （2）.氮?dú)猓? ， ； （3）.稀有氣體：

3、， 。 5.聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，試舉出2個(gè)造成空氣污染的例子： （1） 。 （2） 。 我能參與 一、 情景： 當(dāng)桌上有一個(gè)空燒杯時(shí)，小強(qiáng)同學(xué)說(shuō)：“燒杯中什么都沒(méi)有”；而小亮同學(xué) 卻說(shuō)：“燒杯中有物質(zhì)”。你認(rèn)為哪位同學(xué)說(shuō)得對(duì)，理由是什么？；能用實(shí)驗(yàn)證明嗎？ 二、 同步學(xué)習(xí)

4、(一)實(shí)驗(yàn)探究：空氣的主要成份？ 1、【提出問(wèn)題】：空氣是一種物質(zhì)嗎？還是多種物質(zhì)組成的？ 2、【猜想與假設(shè)】 3、【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案】 提供以下藥品及儀器：紅磷、水、集氣瓶、燃燒匙、燒杯、導(dǎo)管、彈簧夾、 雙孔塞、酒精燈、火柴等。 4、【實(shí)驗(yàn)探究】 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 用燃著的火柴檢驗(yàn)瓶?jī)?nèi)剩余氣體 師生備注 5、【分析討論】啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生分析討論： ①、紅磷燃燒生成五氧化二磷；說(shuō)明紅磷燃燒所消耗的是空氣中的什么氣體？ ②、為什么紅磷燃燒時(shí)只消

5、耗了鐘罩或集氣瓶?jī)?nèi)氣體的1/5而不是全部呢？ ③、用燃著的火柴伸入鐘罩或集氣瓶?jī)?nèi)，火柴熄滅說(shuō)明了剩余氣體具有什么性質(zhì)？ 6、【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7、【評(píng)價(jià)與反思】此實(shí)驗(yàn)如失敗的主要原因:___________________________

6、_________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________。 化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式__________________________________________ 【思考】：在此實(shí)驗(yàn)中能否用木炭、硫等代替紅磷做此實(shí)驗(yàn)？ 【閱讀教材】：P27 【小結(jié)】：空氣的成分其體積分?jǐn)?shù)——

7、—————————————————————————————————————————— ————————————————————————————————————————————————————————————————————————。 （二）自學(xué)：空氣的污染與防治 【閱讀教材】：P28－30 【歸納】：污染源：—————————————————————————————————————————— 污染物的主要來(lái)源：—————————————————————————————————————————————— 防治和減少空氣污染的方法：——

8、———————————————————————————————————— 三、 反饋練習(xí)： 課堂練習(xí)一 1、空氣中按體積計(jì)算，含量最多的氣體是 （ ） （A）氧氣 （B）氮?dú)?（C）二氧化碳 （D）稀有氣體 2、在100升空氣里氮?dú)獾捏w積大約是 （ ） （A）78升 （B）78% （C）21升 （D）21% 3、空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為 （ ） （A）4：1 （B）1：4 （C）1：5 （D）4：5 課堂練習(xí)二 4、排放到空氣中的有害物質(zhì)，大致可分為 （ ） （A）一類 （B）兩類 （C）三類 （D）四類

9、 5、造成大氣污染的有害氣體是 （ ） （A）氮?dú)?、氧?（B）稀有氣體、二氧化碳 （C）、一氧化碳、二氧化硫 （D）氮?dú)?、二氧化? 6、下列情況一般不造成空氣污染的是 （ ） （A）煤燃燒生成的煙 （B）汽車排氣生成的煙霧 （C）人呼出的二氧化碳 （D）放鞭炮產(chǎn)生的煙霧 7、（填空）被污染了的空氣會(huì)嚴(yán)重地?fù)p害————————的健康，影響——————的生長(zhǎng)，造成對(duì)自然 資源及建筑物等的破壞。 8、（填空）在發(fā)展生產(chǎn)的同時(shí)，必須要充分認(rèn)識(shí)————————的重要性，注意消除————————以保 障人類的健康和保護(hù)自然資源。 我能運(yùn)用： 9、下列物質(zhì)中屬于純凈

10、物的是( )。 A. 氧氣 B.雪碧飲料 C.河水 D.生理鹽水 10、為了使燈泡經(jīng)久耐用，燈泡里常填充( )。 A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. .氮?dú)夂蜌鍤? D. 二氧化硫 11、電工師傅使用的“驗(yàn)電筆”中常充一種氣體，此氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)光，它是( )。 A．氧氣 B．.氮?dú)? C. 空氣 D. 氖氣 12、下列物質(zhì)的用途，是利用物理性質(zhì)的是( )。

11、 A．氧氣用于煉鋼 B. 稀有氣體用作保護(hù)氣 C．.氮?dú)庥糜谥圃旎? D. 稀有氣體用于電光源 13、 各校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑項(xiàng)目比賽都要用到發(fā)令槍，槍響后，看到有白煙產(chǎn)生。該白煙的 主要成分是。 （ ） A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、五氧化二磷 14、下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)使空氣受到污染的是( )。 A．燃燒煤和石油產(chǎn)生的廢氣 B．化工廠排

12、放的煙塵 C．機(jī)動(dòng)車輛排放的尾氣 D．綠色植物光合作用后產(chǎn)生的氣體 15、2001年是不平凡的一年，中國(guó)正式加入了WTO，并贏得了2020年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì) 的舉辦權(quán)。為向世界展現(xiàn)一個(gè)新形象，某學(xué)校同學(xué)提出于下列環(huán)保建議： ①開發(fā)新能源，減少礦物燃料的燃燒，②開發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池；③提倡使用一次性發(fā)泡塑料 餐具和塑料袋；④提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑤分類回收垃圾。 其中你認(rèn)為可以 采納的是( )。 A．①③⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 16、.生活就是一本化學(xué)教科書，只

13、要你留心觀察，用心思考，便可發(fā)現(xiàn)化學(xué)無(wú)處不在，探究 其樂(lè)無(wú)窮。你留意思考過(guò)下列現(xiàn)象嗎？用你學(xué)的知識(shí)解釋其原因。 （1）松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，說(shuō)明空氣中含有 。 （2）煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒，說(shuō)明空氣中含有 。 （3）澄清石灰水敞口露置在空氣中一段時(shí)間，后出現(xiàn)白膜，說(shuō)明空氣中含有 。 17、下表是某城市空氣質(zhì)量每周公報(bào)的部分內(nèi)容。下列情況對(duì)表中空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生 影響的是 （ ） 項(xiàng)目 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級(jí)別 空氣質(zhì)量描述 總懸浮顆粒 52 Ⅱ 良 二氧化硫 7 二氧

14、化氮 24 A、焚燒垃圾 B、用煤和石油產(chǎn)品作燃料 C、太陽(yáng)能的利用 D、汽車排放的尾氣 18、下圖所示裝置可用來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量。 (1)先關(guān)閉活塞，把螺旋狀的銅絲在酒精燈上燒熱后，迅速插入試管，接觸試管底部的一小塊 白磷，同時(shí)塞緊單孔塞，觀察到的現(xiàn)象是 。 (2)待試管冷卻后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生該現(xiàn)象 的原因是

15、 。 (3)思考并回答下列問(wèn)題： a.白磷在試管中燃燒，消耗了 氣體； b.白磷在試管中未能全部燃燒，說(shuō)明了 ； c.未冷卻到室溫，就打開彈簧夾，測(cè)出的結(jié)果如何？ 。 19、二氧化碳本身沒(méi)有毒性，但是當(dāng)空氣中二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)，就會(huì)對(duì)人體有害。 下表說(shuō)明了空氣中二氧化碳對(duì)人體健康的影響。 空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)(％) 對(duì)人體的影響 1 使人感到氣悶、頭昏 4～5 使人感到氣喘、頭昏、眩暈 10 使人不省人事，呼吸逐漸

16、停止以至死亡 (1)空氣中二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)對(duì)人體有害，其原因是 。 (2)讀了上表后，對(duì)你有什么啟示?(寫出一點(diǎn)) 20、某學(xué)生在500mL的燒杯中注入400mL的開水，并投入一小塊白磷。 在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一 端放一小塊干燥的白磷（如圖）。試分析可能發(fā)生的現(xiàn)象和原因： 現(xiàn)象:_______________________________________________________________

17、_______________ 原因______________________________________________________________________________ 如要使水中的白磷燃燒，可以采取的方法是：_____________________________________________________ 磷燃燒

18、的化學(xué)方程式是:　_______________________________________________________________________________ 21、如圖所示，在燃燒匙內(nèi)盛適量硫粉，用酒精燈點(diǎn)燃后，立即插入鐘罩內(nèi)，同時(shí)塞緊橡皮塞。 （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象有 （2）反應(yīng)后鐘罩內(nèi)的水溶液顯 性， 如何證明 （3）寫出鐘罩內(nèi)水溶液顯該性的反應(yīng)方程式： 。