《現(xiàn)代禮儀》觀后感

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1、《現(xiàn)代禮儀》觀后感 我國歷來是“禮儀之邦〞,禮儀不僅是思想道德的重要組成局部,也是反映精神文明建設(shè)的重要形式;禮儀不僅反映一個人的精神面貌,更能折射出一個單位、一個地區(qū)乃至整個社會的道德風氣。隨著人與人之間、國與國之間交往的日益頻繁以及東西方文化的交流與碰撞,使得世界各地的禮儀習俗不斷地融合與開展。大學應(yīng)當將大學生的禮儀教育納入培養(yǎng)過程。 為此我通過大學生視頻公開課學習了?現(xiàn)在禮儀》這門學科。該課程分為“禮儀概說〞“儀表儀態(tài)〞“言談禮儀〞“生活禮儀〞“職場禮儀〞“社交禮儀〞等八講。理論性、實踐性、藝術(shù)性、可操作性融為一體,張馳有度,精彩紛呈,讓我受用終生。下面我簡單總結(jié)下各講的主要內(nèi)容:

2、 第一講:“人無禮那么不生,事無禮那么不成,國家無禮那么不寧?!曹鳕曌?修身》〕中國乃禮儀之邦。禮儀是一個人的根本功,是個人素質(zhì)能力的綜合指數(shù),是人生成功的第一課?,F(xiàn)代人應(yīng)講禮重儀。本講對禮儀的相關(guān)問題進行粗線條地勾勒,讓我們了解了禮儀的要求、言談舉止是否符合禮儀標準?在人際交往中怎樣才能獲得對方的信任和好感?等等問題。值得我們大學生進行反思和思考。 第二講:“一個人的穿著打扮就是他教養(yǎng)、品位、地位的最真實的寫照。〞〔莎士比亞〕本講就“儀表儀態(tài)〞的有關(guān)問題與細節(jié)進行精彩地解談,穿著打扮有哪些標準、哪些禁忌,怎樣才能贏得您的個人氣場?舉手投足有哪些講究,怎樣才能體現(xiàn)男性的陽剛之美、女性的優(yōu)雅得

3、體?作為我們大學生是否都了解這些規(guī)定呢? 第三講:語言敘述是您的第二張名片。本講對“言談禮儀〞進行具體描述,言語交際有哪些根本要求?與人談話有哪些禁忌?怎樣才能展示您的談話藝術(shù)?讓我茅塞頓開、豁然開朗。 第四講:禮儀無處不在,禮儀與生活相伴。本講就“生活禮儀〞給我們現(xiàn)代人具體提示,家庭禮儀應(yīng)注意什么?學校禮儀有哪些要求?出行時有哪些講究?在公共場所怎樣表現(xiàn)您的風度氣質(zhì)? 第五講:求職禮儀是您綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),每個細節(jié)都很重要。本講講授“求職禮儀〞的根本常識,幫忙現(xiàn)代人順利步入職場。求職信、個人簡歷怎樣準備?著裝應(yīng)注意什么?見面有什么講究?面試要注意哪些細節(jié)? 第六講:工作禮儀有著特殊

4、的要求。本講講授“工作禮儀〞的要求,為我們提供工作指導與幫忙。初入職場應(yīng)注意什么?與上司說話有什么講究?怎樣與同事相處?在辦公室有哪些禮儀要求、有哪些禁忌? 第七講:社交展示您的形象氣質(zhì)與風度魅力。本講主要講授社交禮儀中的會面禮儀、通訊禮儀、拜訪禮儀和迎送禮儀,其標準與細節(jié)需認真把握。 第八講:本講講授饋贈、宴請、中餐與西餐、聚會等社交禮儀的標準與要求,關(guān)鍵是細心與細節(jié)、操作與實踐。 現(xiàn)代社會離不開人際交往,人際交往離不開現(xiàn)代禮儀。了解和掌握現(xiàn)代禮儀,既是衡量大學生綜合素質(zhì)的重要規(guī)范,也是對每一位社會公民的根本要求。只有了解了這些我們才有可能成為有涵養(yǎng)有品位有風度有氣質(zhì)的現(xiàn)代人,在人際交

5、往中贏得信任與尊重,在職場和社 交場合享受成功的喜悅。 則作為大學生我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中做好自己的禮儀標準呢?我覺得可以從下列幾個方面進行闡述: 一、學習先進文化知識。大學生是一個全面開展的代名詞,素質(zhì)更是我們必備的要求。而現(xiàn)代禮儀就能很好的展示一個當代大學生的素質(zhì)。所以只有學習先進知識,陶冶情操,做好自身的禮儀文明,才能在社會中立足,成就一番事業(yè)。 二、注重人格培養(yǎng)。為人處事是對一個大學生思想素質(zhì),人文氣息的考察?,F(xiàn)代禮儀更是要求我們做好這點,只有擁有完美的人格,才能顯示我們的思想、魅力等等、才能展示我們五千年華夏文明的禮儀之精華所在。 三、注意從小事著手,抓住細節(jié),標準自我行為。有時候事情雖小,卻能反饋一個大學生的整體素質(zhì),行為標準等細節(jié)行為。所以我們要從小事著手,哪怕是隨手撿個垃圾,隨手扶老人過馬路等等。只有把細節(jié)做到位了,自己的禮儀素養(yǎng)才能得以提升。 因此總結(jié)現(xiàn)代禮儀對當代大學生的作用有下列幾大點: ⑴有助于大學生的個人素質(zhì)提升到更高的規(guī)范;有助于提高大學生的文明素質(zhì);有助于提高大學生的自身涵養(yǎng)。 ⑵有助于提高大學生的整體素質(zhì)。 ⑶有助于維護高校形象,甚至有助于對整個高等教育形象的維護。 ⑷有助于增進人際溝通,使即將步入社會的大學生更加能適應(yīng)社會。 標簽:

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