《遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè)《第7課 戊戌變法》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè)《第7課 戊戌變法》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第7課 戊戌變法》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo)：百日維新的主要內(nèi)容；戊戌變法的影響
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的歷史想象能力和分析能力。
思想目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能解釋維新變法人士的進(jìn)步立場(chǎng)，激發(fā)其熱愛祖國、振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感。
【知識(shí)梳理】
一、1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京。正在北京參加科舉考試的 和 ，邀請(qǐng)各省參加科舉考試的舉人，聯(lián)名上書光緒帝，反對(duì)同日本議和，請(qǐng)求 。史稱“ ”。從此， 運(yùn)動(dòng)揭開了序幕。
二、
2、 年6月到9月， （人物）按照維新派（代表人物為 、 ）的意圖，發(fā)布了一系列變法令。這次變法被稱為“ ”，又因這次變法歷時(shí)103天，因此歷史上又稱它“ ”。
三、戊戌變法主要內(nèi)容：
1.政治
2.經(jīng)濟(jì)
3.文化教育
4．軍事
四、戊戌變法的影響：
1、性質(zhì)：戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí) 派發(fā)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)的救亡圖存的愛國運(yùn)動(dòng)和資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)
2、特點(diǎn)：封建統(tǒng)治者自上而下推行
3、目的：試圖在不改變清朝統(tǒng)治的前提下，挽救民族危亡，發(fā)展 。
4、作用：
3、
【自主檢測(cè)】
一、選擇題
1、近代史上那位清朝皇帝“富有青年人的進(jìn)取精神，愿意接受新思想，不甘做亡國之君，積極支持變法”？ （ ）
A．康熙帝 B．道光帝 C．光緒帝 D．宣統(tǒng)帝
2、梁啟超說：“我支那四千年之大夢(mèng)喚醒，始自甲午戰(zhàn)敗割臺(tái)灣，償二百兆以后始也?！薄按髩?mèng)喚醒”的表現(xiàn)是（ ）
A.地主階級(jí)以“自強(qiáng)、求富”為口號(hào)掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
B.各地人民的反清斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌
C.甲午戰(zhàn)敗，清政府被迫割地、賠款
D.資產(chǎn)階級(jí)開始領(lǐng)導(dǎo)挽救民族危亡的斗爭(zhēng)
3、下列關(guān)于戊戌變法的說法正確的是（ ）
①“公車上書”為變法維新運(yùn)動(dòng)揭開了序幕
②戊戌變法從開
4、始到失敗歷時(shí)103天
③慈禧太后鎮(zhèn)壓了戊戌變法
④戊戌變法使中國走上了資本主義發(fā)展的道路
A. ①②③?? B. ①②④?? C. ①③④?? D. ②③④
二、非選擇題
4．觀察下面A、B兩幅圖片
A B
請(qǐng)回答：
⑴ 這兩幅圖片分別指19世紀(jì)末的哪兩位維新志士？他們代表當(dāng)時(shí)的哪一政治派別?
⑵ 1895年春，他們親自參與并領(lǐng)導(dǎo)了什么歷史事件？這一事件有何重大意義？
⑶1898年夏，他們又積極籌劃了什么變法？結(jié)果如何？有何歷史影響？
遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè)《第7課 戊戌變法》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
