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1、偉大的歷史轉(zhuǎn)折
一.學習目標:
1.通過預習第10課教材,概括真理標準討論和中共十一屆三中全會的基本知識點。
2.通過探究演練檢測預習成果。
3.通過完成拓展提升引導學生理解真理標準討論和中共十一屆三中全會的作用。
二.新知預習:
1.閱讀P47—48,了解“文革”后一場關(guān)于真理標準問題的討論,標記“文革”后中央作用領(lǐng)導人的錯誤主張,鄧小平的真理標準及這場討論的作用。
2.閱讀P48—50,標記中共十一屆三中全會的時間,地點,內(nèi)容及意義。
三.探究演練:
1.“文革”后,人們要求_____________,糾正“文革”的錯誤。而中央的主要領(lǐng)導人提出“__________”的方
2、針,堅持“左”的錯誤。鄧小平復出后,強調(diào)“_____________________”,否定“兩個凡是”的錯誤。這次真理標準問題的討論,打破了長期以來的__________和教條主義的束縛,為實現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的歷史性的偉大轉(zhuǎn)折奠定了_________基礎(chǔ)。
2.______年底,鄧小平作了《____________________________》的重要講話,成為十一屆三中全會的主題報告。同年底,中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在_____召開。全會重新確定了_________的馬克思主義思想路線;停止使用“________________”的口號,作出了把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到__________
3、上來的戰(zhàn)略決策;提出___________的總方針;形成了以________為核心的第二代領(lǐng)導集體。
3.十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上的_________,標志著我國進入________________的新時期。
四.拓展提升:
1.說一說,“兩個凡是”錯在什么地方?你如何看待真理的標準?
1. 為什么說十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折?
五.知識整理及反思:
六.成果檢測:
1.粉碎“四人幫”后,當時的中央主要領(lǐng)導人提出的方針是( )
A.大躍進 B.人
4、民公社
C.“兩個凡是” D.以經(jīng)濟建設(shè)為中心
2.真理的唯一標準是( )
A.“兩個凡是” B.實踐
C.書本上的內(nèi)容 D.自己想的
3.十一屆三中全會確立的馬克思主義思想路線是( )
A.“兩個凡是” B.實事求是
C.以階級斗爭為綱 D.以經(jīng)濟建設(shè)為中心
4.十一屆三中全會提出的總方針是( )
A.武裝革命 B.“兩個凡是”
C.以階級斗爭為綱 D.改革開放
5.第二代領(lǐng)導集體的核心是( )
A.毛澤東 B.鄧小平 C.江澤民 D.胡錦濤