三年級上冊數學教案-制作年歷 滬教版（2015秋）

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1、制作年歷 【教學目標】 1．靈活運用年月日知識，設計年歷并標出重要的節(jié)日。 2．培養(yǎng)學生的合作動手能力，并能用自己設計的年歷合理安排時間。 【教學重難點】 1月1日是星期幾的計算和年歷布局設計。 【教學過程】 一、鋪墊。 1．你都知道哪些有關年月日的知識？ 板書：一年有12個月。 大月有31天：1、3、5、7、8、10、12。 小月有30天：4、6、9、11。 28天，平年，365天（2014年和2015年）； 特殊的2月有 29天，閏年，366天； 2．今年是什么年，全年有幾天，明年呢？ 二、

2、確定星期幾。 1．今天是幾月幾日，星期幾？4月15日，星期二。 2．下一個星期二是幾月幾日？4月22日。他們間隔了幾天？7天。 3．這個月的最后一天是星期幾？這個月有30天，30-15=15（天），再過15天就是這個月的最后一天。157=2（個）……1（天），2表示什么？余數是1，那一天是星期幾？星期三。 4．今年的最后一天是星期幾？你打算怎樣計算？ （31+30+31+31+30+31+30+31）7 =2457 =35（個）。 答：今年的最后一天是星期三。 三、制作年歷。 1．我們現在就知道今年的12月31日是星期三，和你的同桌討論一下用這個數學信息你能制作一份年歷嗎？你打算怎么做？（板書：制作年歷） 2．板書：四、運用。 用制作好的年歷對我們的學習和生活有什么幫助？ 【作業(yè)布置】 練習（看年歷口答）： 1．2015年有幾個季度，每個季度有幾個月？ 2．2015年的兒童節(jié)是星期幾？ 3．你的生日是星期幾？