《甘肅省西和縣十里鄉(xiāng)初級中學七年級歷史上冊 第三單元 第12課 大一統(tǒng)的漢朝導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省西和縣十里鄉(xiāng)初級中學七年級歷史上冊 第三單元 第12課 大一統(tǒng)的漢朝導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、大一統(tǒng)的漢朝
課題學
習目標
1:掌握文景之治出現(xiàn)的原因、措施、含義。
2掌握漢武帝大一統(tǒng)出現(xiàn)的原因、措施、內(nèi)容。
3:知道西漢的滅亡和東漢的建立的時間、人物、都城.
學法概述
依據(jù)學生內(nèi)容和學習目標，按學段劃分的時間，適時的獨學、對學和群學。找出關(guān)鍵字詞，交流討論，嘗試用簡潔的語言達成共識；將達成的共識在組內(nèi)分享和交流，形成比較準確的知識點并由各小組學生代表進行展示發(fā)言。
學段
學習內(nèi)容
達成目標
建議使用的學習方法
學習
時間
鞏固練習
學段測評
自我
評價
第
一
學
段
閱讀課本P67
引言
1：回顧西漢建立（時間、人物、都城）
2、
針對要達成的目標，先研讀課本，對子間提問，小組內(nèi)形成統(tǒng)一答案，為小組發(fā)言做準備。
10分鐘
1：西漢建立的時間： 、人物：
、都城： 。
優(yōu)
良
合
格
不
合
格
2：了解“漢初三杰”。
獨學、對學相結(jié)合。
2：漢初三杰： 、 、 。
他們共同輔佐誰？ 。
3：我國封建社會的第一個盛世是：
。分為 和 兩個時期。
第
二
學
段
課本P67-68
文景之治
3、
1：理解文景之治出現(xiàn)的客觀原因。
先獨學：找出關(guān)鍵語句
后對學：交流 概括總結(jié)
最后群學：形成比較準確的表述
10分鐘
1、對子間互相提問
2：文景之治出現(xiàn)的主觀措施。
2、梳理主觀措施
3、文景之治的含義。
3、記憶、鞏固文景之治的含義。
第
三
學
段
漢武帝的雄才大略
1： 了解漢武帝的雄才大略。
獨學：找出漢武帝任用的人才
5分鐘
1、漢武帝任用的人才： 、
2、對漢武帝本人的了解：
課本p68 第三段
2：掌握加強中央集權(quán)的政治措施。（目的、措施）
4、獨學：找出關(guān)鍵詞句
先獨學：找出關(guān)鍵語句
后對學：交流 概括總結(jié)
最后群學：形成比較準確的表述，并完成小組發(fā)言。
5分鐘
練習冊：P37 一 3 、7
課本P68 第四段
3：掌握加強中央集權(quán)的思想措施措施。（目的、措施）
5分鐘
練習冊：P37 一 5、 6 、8
第
四
學
段
西漢的滅亡
知道西漢滅亡的時間、事件。
閱讀課本 獨學：找出關(guān)鍵詞句，對子間互相提問、加強記憶。
10分鐘
填空：
西漢滅亡事件：
東漢建立的時間： 人物：
東漢的建立
知道東漢建立的時間、人物、都城。
甘肅省西和縣十里鄉(xiāng)初級中學七年級歷史上冊 第三單元 第12課 大一統(tǒng)的漢朝導學案（無答案） 新人教版
