河北省石家莊創(chuàng)新國際學(xué)校八年級歷史上冊 第5課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、第5課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、能說出八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的史實和罪行 2、分析《辛丑條約》對中國近代社會產(chǎn)生的影響 環(huán)節(jié)預(yù)設(shè): 導(dǎo)入:5’ 出示目標(biāo)5’ 讀學(xué)15’ 研學(xué)10’  展學(xué):8’ 鞏固:2’ 讀學(xué)方法指引: 1、仔細(xì)閱讀課文,勾畫、標(biāo)注出下列知識點(只勾畫關(guān)鍵詞,嚴(yán)禁整段勾畫) 2、糾正并記憶所勾畫、標(biāo)注的知識點。 讀學(xué) 積累 課文部分 知識點問題提示 瓜分中國的狂潮 瓜分中國狂潮的歷史背景和方式? 俄國、德

2、國、法國、英國等列強對中國的瓜分? 義和團(tuán)運動興起的原因和斗爭矛頭指向? 八國聯(lián)軍侵華 4、八國聯(lián)軍侵華的原因? 5、八國聯(lián)軍成員組成? 6、八國聯(lián)軍入侵路線和廊坊大捷? 7、八國聯(lián)軍的罪行? 《辛丑條約》 8、《辛丑條約》簽訂的時間、主要內(nèi)容(四點)? 9、《辛丑條約》的影響?(兩點) 重要圖片 《時局圖》《八國聯(lián)軍從天津大沽口登陸》《天津北倉義和團(tuán)大破洋兵》《辛丑條約》簽字儀式 讀學(xué) 鏈接 義和團(tuán):原名義和拳,是清代活動與山東、直隸一帶的農(nóng)民秘密結(jié)社組織。主要成員有農(nóng)民、城市貧民等,

3、以練習(xí)拳棒為主要活動形式。隨著帝國主義侵略的加劇,義和團(tuán)的思想由原來的反清思想變?yōu)椤胺銮鍦缪蟆彼枷?。多次抗擊八國?lián)軍的侵略,粉碎了帝國主義瓜分中國的狂妄計劃。由于沒有科學(xué)理論的指導(dǎo)和本身的局限,再加上中外反動勢力的聯(lián)合絞殺,最終失敗,沒能挽救當(dāng)時的淪陷。 快速記憶 1、甲午中日戰(zhàn)爭后,西方列強爭先掠奪在華權(quán)益,劃分“勢力范圍”,掀起瓜分中國的狂潮。 2、義和團(tuán)首先在山東興起,并迅速擴(kuò)展到直隸、京津地區(qū),在中國北方掀起了一場反帝斗爭風(fēng)暴。 3、1900年6月,為鎮(zhèn)壓義和團(tuán)反帝愛國運動,保護(hù)列強的在華權(quán)益,英、俄、日、法、美、德、意、奧八國借口中國“內(nèi)亂”危及在華利益,組成聯(lián)軍,發(fā)動了侵華

4、戰(zhàn)爭。8月,北京陷落,八國聯(lián)軍在北京到處燒殺搶掠、無惡不作,對中國人民犯下了種種滔天罪行。1900年8月中旬,八國聯(lián)軍攻陷北京。清政府被迫簽訂了《辛丑條約》。 4、《辛丑條約》的簽訂使清政府完全成為列強統(tǒng)治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。 研學(xué)探究 材料分析題 材料一 無論歐美、日本各國,皆無此腦力與兵力,可以統(tǒng)治此天下生靈四分之一,故瓜分一事,實為下策。 ——瓦德西給德皇威廉二世的報告 材料二 中國此后仍須以華制華地,凡有意開通中國之人,應(yīng)須小心謹(jǐn)慎,團(tuán)匪之事即可取以為鑒。我英亦不能

5、以待印度者待中國者。 ——英國外交副大臣勃羅疊立克在會議上的演講 材料三 ……慈禧太后在西逃西安的路上,任命奕劻和李鴻章為全權(quán)大臣,同侵略者議和。 請回答: 材料一中的瓦德西是什么人?他給德國皇帝寫這份報告的背景是什么? 材料一和材料二的主張是什么?他們?yōu)槭裁磿岢鲞@樣的主張? (3)材料三反映的是什么事件?給中國社會帶來什么影響? 展學(xué) 展示研學(xué)內(nèi)容 要求:根據(jù)教師分配任務(wù),組長合理分配,中等學(xué)生展示,聲音洪亮,邏輯清晰 評價標(biāo)準(zhǔn):板書3分鐘,講解2分鐘;內(nèi)容完整5分,板書工整3分,聲音洪亮2分 鞏固 整理完善導(dǎo)學(xué)案,并整理知識框架

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