質(zhì)點 參考系 坐標系PPT學習教案

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1、會計學1第1頁/共83頁第2頁/共83頁第3頁/共83頁第4頁/共83頁第5頁/共83頁第6頁/共83頁第7頁/共83頁1.2009年10月在濟南舉行的十一屆全運會上，下列運動項目中，運動員可看成質(zhì)點的是（ ）A.自由體操 B.跳水C.花樣游泳 D.馬拉松賽跑第8頁/共83頁【解析】選D.自由體操、跳水、花樣游泳這些項目在比賽中，裁判員主要根據(jù)運動員的肢體動作評判成績，故不能忽略其肢體的動作及形狀，不能看成質(zhì)點，A、B、C錯；馬拉松賽跑看的是運動員跑完全程的時間，運動員的動作及形狀可以忽略，能看成質(zhì)點，D正確.第9頁/共83頁2.關于質(zhì)點，以下說法正確的是（ ）A.物體的大小和形狀在所研究的問

2、題中起的作用很小，可以忽略不計時，我們就可以把物體看成質(zhì)點B.只有物體運動得不是很快時，才可以把物體看成質(zhì)點C.只有體積很小或質(zhì)量很小的物體才可以看成質(zhì)點D.質(zhì)點是沒有質(zhì)量、形狀和大小的點【解析】選A.一個物體能否被看成質(zhì)點與物體的運動無關，也不能由其絕對大小決定，應視其大小和形狀對所研究的問題是否有影響而定.第10頁/共83頁3.（2010衡陽高一檢測）下列說法正確的是（ ）A.參考系是為了研究物體運動而選取的B.宇宙中的物體有的靜止，有的運動C.只能選取不動的物體作為參考系D.同一個運動對不同的參考系，其觀察結果一定相同第11頁/共83頁【解析】選A.宇宙中一切物體都是運動的，絕對不動的物

3、體是不存在的，B錯；在研究物體的運動時，必須要選取參考系，并且參考系的選取是任意的，選取不同的參考系，對同一物體的運動得出的結論可能是不同的，故A正確，C、D錯誤.第12頁/共83頁4.敦煌曲子詞中有這樣的詩句：“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行.”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別是（ ）A.流水和河岸 B.船和山C.山和船 D.河岸和山第13頁/共83頁【解析】選B.從“看山恰似走來迎”，好像山迎面走來，可以知道，這時觀察者站在船上，是以船為參考系的；“仔細看山山不動，是船行”，指山其實沒有動，只是船動了，以山為參考系，船是運動的，B是正確的.第14頁

4、/共83頁5.以燈塔為坐標原點，向東為x軸正方向，向北為y軸正方向建立平面直角坐標系，某時刻一艘海輪的坐標為x=3 km，y=4 km，求該海輪距燈塔的直線距離為多少？第15頁/共83頁【解析】建立平面直角坐標系如圖所示.則該海輪距燈塔的直線距離為=5 km.答案：5 kmkm 43yxL2222第16頁/共83頁第17頁/共83頁第18頁/共83頁第19頁/共83頁第20頁/共83頁【典例1】下列說法正確的是A.運動中的地球不能看成質(zhì)點，而原子核可以看成質(zhì)點B.研究火車通過路旁一根電線桿的時間時，火車可看成質(zhì)點C.研究奧運會乒乓球女單冠軍張怡寧打出的乒乓球時，不能把乒乓球看成質(zhì)點D.研究在平

5、直的高速公路上飛馳的汽車的速度時，可以將汽車看成質(zhì)點【思路點撥】物體的大小和形狀對所研究的問題無影響或影響可以忽略時，物體可以被看成質(zhì)點.第21頁/共83頁【標準解答】選C、D.當研究地球的公轉(zhuǎn)時，由于地球直徑（約1.3107 m）比地球與太陽之間的距離（約1.51011 m）要小得多，可以忽略不計，可以把地球看成質(zhì)點（忽略地球的自轉(zhuǎn)）；當研究地球的自轉(zhuǎn)引起的晝夜交替等現(xiàn)象時，就不能忽略地球的大小和形狀，當然就不能把地球看成質(zhì)點了.當研究電子繞原子核的運動情況時，因為原子核的半徑只相當于原子半徑的十萬分之一，所以可以把原子核看成質(zhì)點；但若研究有關原子核結構的問題時，就不能把原子核看成質(zhì)點，選項

6、A錯； 第22頁/共83頁研究火車通過路旁的一根電線桿的時間時，因電線桿的粗細比火車的長度小得多，故電線桿可看成質(zhì)點，而火車不能看成質(zhì)點，選項B錯；奧運冠軍張怡寧打出的乒乓球雖小，但飛旋多變，不能看成質(zhì)點，C正確；在平直的高速公路上飛馳的汽車，盡管車輪在轉(zhuǎn)動，但我們研究的是汽車的速度，對整個車的運動來講，車輪的轉(zhuǎn)動不是研究的主要問題，可將車看成質(zhì)點，D正確.第23頁/共83頁【變式訓練】（2010德州高一檢測）2010年3月，帶傷出戰(zhàn)的中國飛人劉翔在多哈室內(nèi)賽中取得第七名的成績，關于本次比賽下列說法正確的是（ ）A.研究劉翔在比賽中所用時間時可以將其看成質(zhì)點B.教練為了分析其動作要領，可以將其

7、看成質(zhì)點C.無論研究什么問題，均不能把劉翔看成質(zhì)點D.能否將劉翔看成質(zhì)點，取決于我們所研究的問題第24頁/共83頁【解析】選A、D.研究劉翔在比賽中所用時間時我們無需關注其跨欄動作的細節(jié)，可以將其看成質(zhì)點，故選項A正確；分析其動作要領時，如果看成質(zhì)點，其擺臂、跨欄等動作將被掩蓋，無法研究，故選項B錯誤；根據(jù)質(zhì)點的定義，能否將物體看成質(zhì)點，關鍵是物體自身因素對我們所研究問題的影響，而不能籠統(tǒng)地說能或不能，故選項C錯誤，D正確. 第25頁/共83頁第26頁/共83頁第27頁/共83頁第28頁/共83頁第29頁/共83頁【典例2】（2010吉安高一檢測）觀察圖113中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于

8、房子的運動情況，下列說法正確的是A.甲、乙兩車一定向左運動B.甲、乙兩車一定向右運動C.甲車可能運動，乙車向右運動D.甲車可能靜止，乙車向左運動第30頁/共83頁【標準解答】選D.圖中房子相對于地面是靜止的，由煙囪冒出的煙向左飄，可知此時風向向左（相對于地面而言）.甲車上的旗子向左飄，則有三種可能的情況：一是甲車不動，風把小旗向左刮；二是甲車向右運動，風相對甲車向左，風把小旗向左刮；三是甲車向左運動但速度小于風速，因此風仍能把小旗向左刮.對于乙車，則只有乙車向左運動并且速度大于風速時，風才能把小旗向右刮.故只有選項D正確. 第31頁/共83頁【變式訓練】甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓

9、在向下運動，乙中乘客看甲在向下運動，丙中乘客看甲、乙都在向上運動.這三架電梯相對地面的運動情況可能是（ ）A.甲向上、乙向下、丙不動B.甲向上、乙向上、丙不動C.甲向上、乙向上、丙向下D.甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢 第32頁/共83頁【解析】選B、C、D.電梯中的乘客觀看其他物體的運動情況時，是以自己所乘的電梯為參考系，甲中乘客看高樓向下運動，說明甲相對于地面一定是向上運動；同理，乙相對甲在向上運動，說明乙相對地面也是向上運動，且運動得比甲更快；丙電梯無論是靜止，還是向下運動，或者以比甲、乙都慢的速度在向上運動，丙中乘客都會感到甲、乙兩電梯是在向上運動.第33頁/共83頁第34頁

10、/共83頁第35頁/共83頁第36頁/共83頁第37頁/共83頁第38頁/共83頁【典例3】一個小球從距地面4 m高處落下，被地面彈回，在距地面1 m高處被接住.坐標原點定在拋出點正下方2 m處，向下方向為坐標軸的正方向.則小球的拋出點、落地點、接住點的位置坐標分別是A.2 m, -2 m，-1 m B.-2 m, 2 m, 1 mC.4 m, 0 , 1 m D.-4 m, 0 , -1 m【思路點撥】解答本題時，可按以下思路分析：第39頁/共83頁【自主解答】選B.根據(jù)題意建立如圖所示的坐標系,A點為拋出點，坐標為-2 m，B點為坐標原點，D點為地面,坐標為2 m,C點為接住點,坐標為1

11、m,所以選項B正確.第40頁/共83頁【互動探究】拋出點與接住點之間的距離是多少？此距離與坐標原點的位置有無關系？【解析】拋出點與接住點之間的距離為:xAC=|xA-xC|=|-2 m-1 m|=3 m此距離與坐標原點的位置無關.答案:3 m 無關第41頁/共83頁【典例4】一質(zhì)點在x軸上運動，各個時刻的位置坐標如表：（1）請在如圖所示的x軸上標出質(zhì)點在各時刻的位置.（2）哪個時刻離坐標原點最遠？有多遠？第42頁/共83頁【思路點撥】建立坐標系確定質(zhì)點位置位置，坐標是由到選定的坐標原點的距離加上正、負號確定的，由坐標原點到所在位置的方向與規(guī)定的正方向相同時為正，反之為負.【標準解答】為了定量地

12、描述物體的位置和位置變化，需要在參考系上建立適當?shù)淖鴺讼?，這一質(zhì)點在一直線上運動，所以以運動路徑所在的直線為x軸，標出各時刻質(zhì)點的位置坐標，即可找到離坐標原點最遠的那個時刻及最遠距離.第43頁/共83頁答案： （1）如圖所示（2）4 s末質(zhì)點離坐標原點最遠，有7 m.第44頁/共83頁第45頁/共83頁1.（2010徐州高一檢測）在有云的夜晚，抬頭望月，覺得月亮在云中穿行，這時選取的參考系是（ ）A.月亮 B.云 C.地面 D.星【解析】選B.月亮在云中穿行是指月亮相對于云是運動的，所選擇的參考系是云，故B正確.第46頁/共83頁2.（2010日照高一檢測）在研究下述運動時，能把物體看成質(zhì)點的

13、是（ ）A.研究地球的自轉(zhuǎn)效應B.研究彗星的公轉(zhuǎn)效應C.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應D.用GPS定位系統(tǒng)確定正在南極考察的某科考隊員的位置時，該隊員可看成質(zhì)點第47頁/共83頁【解析】選B、D.物體的大小、形狀對所研究的問題無影響或影響不大時，物體可以看成質(zhì)點.研究地球的自轉(zhuǎn)以及乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應時， 必須考慮其大小和形狀，此時不能把物體看成質(zhì)點，故B、D正確，A、C錯誤.第48頁/共83頁3.（2010青州高一檢測）某校高一的新同學分別乘兩輛汽車去市公園玩.兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內(nèi)一同學看見乙車沒有運動.而乙車內(nèi)一同學看見路旁的樹木向西移動.如果以地面為參考系，那么，上述觀察說 明（ ）A.甲

14、車不動，乙車向東運動B.乙車不動，甲車向東運動C.甲車向西運動，乙車向東運動D.甲、乙兩車以相同的速度都向東運動第49頁/共83頁【解析】選D.甲車內(nèi)同學以自己（或甲車）為參考系看到乙車沒有動.說明甲、乙兩車相對靜止.乙車內(nèi)同學以自己（或乙車）為參考系看到路旁的樹木向西移動，說明乙車向東運動，即甲、乙兩車以相同速度都向東運動，D正確.第50頁/共83頁4.（2010深圳高一檢測）下面關于質(zhì)點的正確說法有（ ）A.計算火車通過站臺的時間可把火車看成質(zhì)點B.研究沿地面翻滾前進的體操運動員的動作可把運動員看成質(zhì)點C.螞蟻很小，可把螞蟻看成質(zhì)點D.研究地球的公轉(zhuǎn)時可把地球看成質(zhì)點第51頁/共83頁【解

15、析】選D.計算火車通過站臺的時間需要考慮火車的長度，故不能把火車看成質(zhì)點，A錯；研究體操運動員的翻滾動作不能把運動員看成質(zhì)點，B錯；物體能否看成質(zhì)點，不以其大小來確定，C錯；研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，不用考慮其大小、形狀，此時地球可以看成質(zhì)點，D正確.第52頁/共83頁第53頁/共83頁1.（5分）關于質(zhì)點，下列說法中正確的是（ ）A.質(zhì)點一定是體積和質(zhì)量極小的物體B.因為質(zhì)點沒有大小，所以與幾何中的點沒有區(qū)別C.研究運動員在3 000米長跑比賽中運動的快慢時，該運動員可看成質(zhì)點D.欣賞芭蕾舞表演者的精彩表演時，可以把芭蕾舞表演者看成質(zhì)點第54頁/共83頁【解析】選C.物體能否被看成質(zhì)點與物體本身

16、的體積和質(zhì)量的大小無關，主要是看其大小和形狀能否可以忽略，故A錯；質(zhì)點有質(zhì)量，幾何中的點沒有質(zhì)量，所以不同，故B錯；研究運動員長跑的運動快慢時，可用一個點代替，故C正確；表演者跳舞時其身體的各個部分不能忽略，所以不能看成質(zhì)點，故D錯.第55頁/共83頁2.（2010吉水高一檢測）（5分）下列有關運動的描述中，參考系的選取符合描述的是（ ）A.詩句“飛流直下三千尺”是以“飛流”作為參考系的B.“錢塘觀潮時，觀眾只覺得潮水撲面而來”，是以“潮水”為參考系的C.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”是以“萬重山”為參考系的D.升國旗時，觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以“國旗”為參考系的第56頁/共83頁【

17、解析】選C.A、B、D選項中有關運動的物體分別是“飛流”、“潮水”和“國旗”，它們的運動都是相對地面而言的，因此選取的參考系都是地面，故A、B、D錯誤；“輕舟已過萬重山”中的運動物體是輕舟，它的運動是相對萬重山而言的，因此選取的參考系是萬重山，故C正確.第57頁/共83頁3.（2010汕頭高一檢測）（5分）關于坐標系，下列說法正確的是（ ）A.建立坐標系是為了定量描述物體的位置和位置變化B.坐標系都是建立在參考系上的C.坐標系的建立與參考系無關D.物體在平面內(nèi)做曲線運動，需要用平面直角坐標系才能確定其位置第58頁/共83頁【解析】選A、B、D.坐標系是建立在參考系上的，是用來定量描述物體的位置

18、及位置變化的，A、B正確，C錯誤；做直線運動的物體的描述需要建立一維直線坐標系，做平面曲線運動時需建立平面直角坐標系，D正確.第59頁/共83頁4.（5分）下列各運動物體中，可看成質(zhì)點的有（ ）A.研究花樣滑冰運動員的動作是否優(yōu)美B.確定遠洋航行的巨輪在大海中的位置C.研究環(huán)繞地球運行的人造衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)軌跡D.比較轉(zhuǎn)動著的砂輪上各點的運動情況第60頁/共83頁【解析】選B、C.花樣滑冰運動員的成績?nèi)Q于運動員肢體動作的優(yōu)美程度，所以不能看成質(zhì)點，A錯；研究砂輪的轉(zhuǎn)動時，其大小、形狀不能忽略，D錯；遠洋航行的巨輪及運行中的衛(wèi)星，其大小、形狀對所研究的問題沒有影響，均可忽略，故B、C正確.第61頁/

19、共83頁5.（10分）從高出地面3 m的位置豎直向上拋出一個小球，它上升5 m后回落，最后到達地面，如圖1所示，分別以地面和拋出點為原點建立坐標系，方向均以向上為正，填寫以下表格：第62頁/共83頁第63頁/共83頁【解析】本題中的物體沿直線運動，可以在該直線上建立直線坐標系，來定量描述物體的位置.若以地面為原點，則出發(fā)點、最高點、落地點的坐標分別為x1=3 m，x2=8 m，x3=0；若以拋出點為原點，則x1=0，x2=5 m，x3=-3 m.答案：3 m 8 m 0 0 5 m -3 m第64頁/共83頁【思維拓展】6.圖2（5分）在我國東南部的某大城市，有一天下午，在該城市的中心廣場行人

20、擁擠，有人突然高喊：“樓要倒了！”其他人猛然抬頭觀看也發(fā)現(xiàn)樓在慢慢傾倒，如圖2所示，便紛紛狂奔逃生，引起交通混亂，但過了好久，高樓并沒有倒塌.人們再仔細觀望時，樓依然穩(wěn)穩(wěn)地矗立在那里.下列有關探究分析這一現(xiàn)象的原因的說法正確的是（ ）第65頁/共83頁A.是一種直覺，有可能發(fā)生B.感覺樓要傾倒的原因是人在運動C.是因為選擇了高空運動的云為參考系D.是因為選擇了旁邊更高的樓為參考系第66頁/共83頁【解析】選C.看到?jīng)]有運動的樓在運動，應該是選擇了運動的物體做參考系.矗立在空中的高樓，是以開闊的天空為背景的高層建筑，它旁邊沒有別的固定的參考系，人在抬頭觀望時可能是選擇了空中運動的云做參考系，如果

21、天空的云在快速移動，人在突然抬頭觀望時，誤將云看做是固定不動的，所以產(chǎn)生了樓在運動的錯覺，“月在云中行”也是這種情況.第67頁/共83頁7.（新題快遞）（5分）甲、乙、丙三人各乘一個熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降.那么，從地面上看，甲、乙、丙的運動情況可能是（ ）A.甲、乙勻速下降，v乙v甲，丙停在空中B.甲、乙勻速下降，v乙v甲，丙勻速上升C.甲、乙勻速下降，v乙v甲，丙勻速下降，且v丙v甲D.以上說法均不對第68頁/共83頁【解析】選A、B.甲看到樓房勻速上升，說明甲勻速下降，乙看到甲勻速上升，說明乙也勻速下降，且v乙v甲；丙看到乙勻速下降

22、，說明丙可能在勻速上升或停在空中，也可能在勻速下降，而v丙v乙，甲看到丙勻速上升，說明丙可能在勻速上升或停在空中，也可能在勻速下降，且v丙v甲，故A、B正確，C、D錯誤.第69頁/共83頁8.（10分）如圖3所示，一根長0.8 m的桿，豎直放置，今有一內(nèi)徑略大于桿直徑的環(huán)，從桿的頂點A向下滑動，向下為正方向，（1）取桿的下端O為坐標原點，圖中A、B兩點的坐標各是多少？環(huán)從A到B的過程中，位置變化了多少（OB間距離為0.2 m）？（2）取A端為坐標原點，A、B點的坐標又是多少？環(huán)從A到B的過程中位置變化了多少？（3）由以上兩問可以看出，坐標原點的不同對位置坐標還是位置變化有影響？第70頁/共83

23、頁【解析】（1）由于桿長0.8 m，OB為0.2 m，題目給出坐標系向下為正方向，故以O點為坐標原點，A、B的坐標分別為xA=-0.8 m,xB=-0.2 m.由A到B位置變化為xB-xA=-0.2 m-(-0.8) m=0.6 m.（2）由題意知，AB長為0.6 m，以A為原點，A、B兩點的坐標分別為xA=0,xB=0.6 m.A到B位置變化為xB-xA=0.6 m-0=0.6 m.（3）坐標原點選的不同，同一位置的坐標不同，但位置變化相同.第71頁/共83頁答案: (1)xA=-0.8 m xB=-0.2 mxB-xA=0.6 m(2)xA=0 xB=0.6 m xB-xA=0.6 m(3

24、)選取的坐標原點不同，同一位置的坐標不同，但位置變化相同第72頁/共83頁第73頁/共83頁第74頁/共83頁1.列車甲和乙并排停在某站，當甲車啟動后乙車還未啟動，此時列車乙內(nèi)的一乘客看到自己所乘的列車運動了，他選擇的參考系是（ ）A.列車甲 B.列車乙 C.站臺 D.鐵軌【解析】選A.甲車啟動了，乙車還未啟動，乙車相對于甲車向后退，故乙車中的乘客選擇甲車為參考系，覺得自己隨乙車在動，A對.若選乙車為參考系，無論其是否啟動，乘客一定是靜止的，B錯.站臺和鐵軌與乙車均相對地面靜止，選擇站臺或鐵軌為參考系，乙車是靜止的，C、D錯.第75頁/共83頁2.2008年9月25日，我國載有三名航天員的“神

25、舟”七號飛船成功飛天，并于三天后安全著陸.從此，中國成了繼俄羅斯、美國之后，第三個能夠把自己的航天員安全送入太空，并實現(xiàn)太空行走的國家.下列情況中可以視為質(zhì)點的有（ ）A.正在將“神七”送入太空的“長征二號F”火箭B.正在軌道上高速飛行的“神七”飛船C.正在軌道艙外進行太空實驗的翟志剛D.正在返回艙內(nèi)配合出艙活動而從事實際操作的景海鵬第76頁/共83頁【解析】選A、B.“長征二號F”火箭各部分的運動情況都相同，可以把它看做質(zhì)點，A對.軌道上的“神七”遠離地球，它的大小和形狀可以忽略不計，它可以視為質(zhì)點，B對.兩名航天員翟志剛、景海鵬都要做一些動作,故他們不能被視為質(zhì)點，C、D錯.第77頁/共8

26、3頁3.為了實現(xiàn)全球快速、便捷的通信，人類發(fā)射了地球同步通信衛(wèi)星，同步通信衛(wèi)星位于距地面大約36 000 km的高空，可以認為（ ）A.以地面為參考系同步衛(wèi)星靜止B.以太陽為參考系同步衛(wèi)星靜止C.同步衛(wèi)星在高空靜止不動D.同步衛(wèi)星相對地面上靜止的物體是運動的第78頁/共83頁【解析】選A.地球同步衛(wèi)星是相對地面靜止的.若以地面為參考系，衛(wèi)星是靜止的，若以太陽為參考系，地球同步衛(wèi)星則是運動的，故A正確，B、D錯誤.C選項沒有選定參考系，不能研究其運動情況，C錯誤.第79頁/共83頁4.2008年北京奧運會讓世人矚目，中國代表團參加了包括田徑、體操、柔道等在內(nèi)的所有28個大項的比賽，下列幾種奧運比

27、賽項目中的研究對象可視為質(zhì)點的是（ ）A.在撐桿跳高比賽中研究運動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時B.帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時C.跆拳道比賽中研究運動員動作時D.鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中飛行時間時第80頁/共83頁【解析】選B、D.撐桿跳高時，若將支撐桿看成質(zhì)點，則無法研究支撐桿的轉(zhuǎn)動情況，A錯；研究帆船在大海中的位置時，帆船的大小和形狀可以忽略，故可看成質(zhì)點，B對；跆拳道比賽中若將運動員看成質(zhì)點，則運動員的動作就無法研究，故運動員此時不能看成質(zhì)點，C錯；研究鉛球在空中的飛行時間時，不必考慮鉛球的大小和形狀，故鉛球可看成質(zhì)點，D對.第81頁/共83頁第82頁/共83頁