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1、2 原始的農(nóng)耕生活
一、學(xué)習目標
1.掌握河姆渡原始居民和半坡原始居民的生存年代、生活地點、生產(chǎn)工具、作物以及生活狀況。（重點）
2. 知道大汶口原始居民的生活狀況。
二、舊知識鞏固（3分鐘）：
用小組競賽的方式檢測第1課的內(nèi)容。
三、學(xué)生自學(xué)，完成學(xué)習任務(wù)（27分鐘）
（一）學(xué)習方法和流程
1.獨學(xué)（11分鐘）：
(1)學(xué)生先認真閱讀教材（包括導(dǎo)入框、正文、小字、圖12幅、書中引用的材料1則、動腦筋2個、練一練1個、活動探究3個、自由閱讀卡），提出2-3個不懂得地方，寫在導(dǎo)學(xué)案上。
(2)然后再根據(jù)以下知識結(jié)構(gòu)，在書上進行勾畫。（準備兩支筆，一紅一黑，勾畫用黑筆，更正用
2、紅筆）
2.組內(nèi)交流檢查（6分鐘）：
(1)組長組織交流檢查是否勾畫正確，并且進行更正。（用紅色筆更正）
(2)組長組織討論組員不懂得地方。
(3)組長再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問題，寫在黑板上。
3.對學(xué)（6分鐘）：小組內(nèi)兩人組合抽查對基礎(chǔ)知識的記憶。
4.師生互查（4分鐘）：師展示兩幅地圖，直觀的鞏固基礎(chǔ)知識；小組間互查基礎(chǔ)知識記憶的情況，由組長輪流抽別組的兩個同學(xué)各5個問，老師統(tǒng)計回答問題的正確率來評小組分。
（二）在書上勾畫的基礎(chǔ)知識（用填空方式或者提問方式都可以）
1.河姆渡原始居民：生活時代：距今約 年。生活地點： 。
3、勞動情況：使用磨制石器，用 耕地，種植 。生活情況：過定居生活；挖掘水井，飼養(yǎng)家畜，制作陶器、玉器、原始樂器。建造 房屋。
2.半坡原始居民：生活時代：約 年前。生活地點： 。勞動情況： 使用 石器，種植 。 生活情況：飼養(yǎng)豬、狗；副食有魚、肉和 ；已會紡線、織布、制衣；制作 ，刻畫符號（這是我國早期 的雛形。修建 房屋。
3.大汶口原始居民：生活時代：距今約 年。生活地點： 泰安。
4、出現(xiàn)了私有財產(chǎn)和貧富分化（由于生產(chǎn)力的發(fā)展）。
（三）我不懂得有：
1.
四、合作探究，小組討論。派代表回答。（5分鐘）
1.回答P8、P10的動腦筋。
2.回答P11活動與探究。
五、檢測反饋（2分鐘）
1.下列最能夠體現(xiàn)河姆渡原始農(nóng)耕文化成就的是（ ）
A. 粟的種植 B. 水稻的種植 C. 玉米的種植 D. 小麥的種植
2. 假設(shè)你生活在半坡原始居民時代，在獵獲一頭野豬后，要把豬腿剁下，你所使用的工具是（ ）
A. 打制石器 B. 磨制石器 C. 青銅劍 D. 鐵斧
3.我國是世界上最早種植水稻和粟的國家，最先種植粟的是（ ）
A. 元謀人 B. 北京人 C. 河姆渡原始居民 D. 半坡原始居民
4.如果你到西安去旅游，除了游覽西安古城墻、秦始皇陵兵馬俑外，還能參觀（ ）
A. 半坡遺址 B. 山頂洞人遺址 C. 大汶口遺址 D. 河姆渡遺址
六、拓展提升（3分鐘）
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