《山東省新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第12 課《大一統(tǒng)的漢朝》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第12 課《大一統(tǒng)的漢朝》學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第12 課 《大一統(tǒng)的漢朝》學(xué)案
【教師寄語(yǔ)】漢朝的興衰對(duì)振興中華有重要的借鑒意義!
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo):知道文景之治出現(xiàn)的原因及表現(xiàn);熟記漢武帝的大一統(tǒng)。
2、能力目標(biāo):學(xué)會(huì)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。
3、情感目標(biāo):體會(huì)漢朝興盛,增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感!
【重點(diǎn)難點(diǎn)】漢武帝的大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,請(qǐng)一名學(xué)生自述漢朝的建立,引起學(xué)生興趣,為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。
二、通讀教材,提綱挈領(lǐng),自編知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
三、精讀教材,目標(biāo)逐一達(dá)成。
1、西漢初年的社會(huì)狀況怎樣?
2、對(duì)此,統(tǒng)治階級(jí)有什么態(tài)度?
4、東漢的統(tǒng)治:
四、交流展示,能力提升。
小組合作,討論探究,代表發(fā)言,精彩展示。
假如你是漢武帝時(shí)期的一名學(xué)生,要想到最高學(xué)府求學(xué),應(yīng)去哪兒?會(huì)學(xué)到什么內(nèi)容?
和我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容有何區(qū)別?
五、師生共同小結(jié)。
學(xué)習(xí)了本課,我的最大收獲是:
3、
。
我的問(wèn)題空間是:
4、 。
六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)題。
當(dāng)堂達(dá)標(biāo),鞏固訓(xùn)練,檢測(cè)過(guò)關(guān)!
【教后反思】:學(xué)會(huì)史論結(jié)合,以古鑒今是當(dāng)今教育的目的。
【學(xué)后感悟】:大膽嘗試、學(xué)會(huì)知識(shí)梳理,進(jìn)行趣味性記憶是一筆巨大的財(cái)富。
【教后反思】:重點(diǎn)內(nèi)容問(wèn)題化,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比記憶秦亡漢興的史實(shí)。
【中考鏈接】:本課是中考的重點(diǎn),我們應(yīng)高度重視對(duì)秦亡漢興史實(shí)的考查。舉例如下:
[2020年宜昌中考] 第4題 秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王,為中華民族發(fā)展做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。但他們?cè)谔幚硪韵履骋环矫鎲?wèn)題時(shí)態(tài)度截
5、然相反,這個(gè)問(wèn)題是(D)
A.國(guó)家統(tǒng)一問(wèn)題 B.外族入侵問(wèn)題
C.中央集權(quán)問(wèn)題 D.儒家思想問(wèn)題
[06年福州質(zhì)量檢查]第3題 實(shí)現(xiàn)西漢王朝政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想的大一統(tǒng),西漢王朝進(jìn)人鼎盛時(shí)期的皇帝是(C)
A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢武帝 D.漢景帝
達(dá)標(biāo)檢測(cè)題
一、單項(xiàng)選擇題
1、為鞏固統(tǒng)一,秦始皇與漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面實(shí)施的相同措施是( )
A.統(tǒng)一文字
6、 B.統(tǒng)一貨幣
C.統(tǒng)一度量衡 D.鹽鐵官營(yíng)
2、下列四位皇帝在位的先后順序是( )
① 漢高祖 ② 漢武帝 ③ 漢文帝 ④ 漢景帝
A、①②③④ B、③④②①
C、①③④② D、①④③②
3、史書(shū)記載:主父偃說(shuō)上曰:“愿陛下令諸侯得推恩.……侯之”于是上從其計(jì)。文中的“上”指的是
A.漢武帝 B.漢高祖 C.秦始皇 D.唐太宗
4、漢武帝接受董
7、仲舒的建議,“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,根本目的是( )
A、抨擊其它學(xué)說(shuō) B、推行儒家教育
C、破格錄用人才 D、加強(qiáng)中央集權(quán)
5、從戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變本質(zhì)上體現(xiàn)了( )
A、大一統(tǒng)局面的形成 B、加強(qiáng)思想控制
C、注重儒家學(xué)說(shuō) D、中央集權(quán)的強(qiáng)化
6、電視連續(xù)劇《漢武大帝》熱播后,很多人對(duì)漢武帝的文韜武略有了基本了解,其治國(guó)核心思想源于( )
8、
A.法家思想 B.道家思想
C.儒家思想 D.墨家思想
7、提出“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”建議的是( )
A、衛(wèi)青 B、主父偃 C、王莽 D、董仲舒
二、閱讀下面材料:回答問(wèn)題。
1、“漢初,掃除煩苛,與民休息;至于孝文,加之以恭儉;孝景遵業(yè)。五六載之間,至于移風(fēng)易俗,黎民醇厚?!?
請(qǐng)回答:
(1)上述材料表明漢初統(tǒng)治者采取的是什么政策?
(2)分析這一政策的原因是什么?
(3)這一政策的實(shí)施產(chǎn)生了什么影響?
(4)當(dāng)前,國(guó)家為減輕人們的負(fù)擔(dān)采取了什么措施?你如何看待這一問(wèn)題,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?
2、毛澤東曾在《沁園春·雪》中把“秦皇漢武”相提并論,請(qǐng)用一句話概括秦始皇、漢武帝的最主要的歷史功績(jī)?