《吉林省通化市外國語中學(xué)七年級歷史下冊 第一單元 繁榮與開放的社會復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市外國語中學(xué)七年級歷史下冊 第一單元 繁榮與開放的社會復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 新人教版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元 繁榮與開放的社會課 題 復(fù)習(xí)第一單元導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、了解隋唐科舉制的主要內(nèi)容，包括背景、內(nèi)容、影響。2、列舉貞觀之治的主要內(nèi)容，評價唐太宗。3 、知道武則天的統(tǒng)治和開元盛世的基本內(nèi)容。4、了解唐與吐蕃等民族交往的史實。5、以譴唐使、玄藏西行、鑒真東渡等史實，說明唐代中外交流的發(fā)展重 點隋唐科舉制、貞觀之治、開元盛世、科技成就難 點對知識點的熟記課 型復(fù)習(xí)課課 時2課時教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié) 步驟教學(xué)任務(wù)教師活動學(xué)生活動預(yù)見性問題及解決對策復(fù)習(xí)知識梳理知識運用隋朝提出問題，查看學(xué)生看書、歸納知識線索情況。1、建立及統(tǒng)一2、隋初的經(jīng)濟(jì)3、隋朝大運河4、隋朝的滅亡1、根據(jù)老師提示，找出關(guān)于隋朝的知
2、識要點，歸納整理，形成知識體系。2、隋朝的滅亡與大運河是否有聯(lián)系？該如何評價大運河的開鑿？以往單元的線索都由教師歸納，讓他們自己歸納可能有一部分同學(xué)無從下手，所以用問題做引領(lǐng)。唐朝1、唐朝的建立2、盛世局面3、唐朝的民族關(guān)系4、唐朝的對外關(guān)系5、隋唐文化6、讓學(xué)生舉出日本受中國文化影響的例子。7、引導(dǎo)學(xué)生思考、議論為什么隋唐時期對外交往如此繁盛？它與當(dāng)今的開放有什么區(qū)別？8、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出隋唐領(lǐng)先世界的科技成就。9、引導(dǎo)學(xué)生從隋唐時期的政治、經(jīng)濟(jì)、民族、外交、文化所體現(xiàn)的繁榮開放去領(lǐng)會隋唐時期的歷史特點1、找出有關(guān)河姆渡和半坡居民的知識點，歸納整理，形成知識體系。2、說出盛世經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)。3、了解唐朝的民族政策。4、說出唐玄宗冊封的三位少數(shù)民族首領(lǐng)。5、學(xué)完這課找出玄奘西游和西游記的描述的不同之處和相同之處。6、看金剛經(jīng)圖和旁邊的字，以此說明它的世界地位。會有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠用心教師及時督促科舉制1、科舉制的創(chuàng)立2、科舉制的完善3、科舉制的影響引導(dǎo)學(xué)生討論其影響，注意提示學(xué)生運用從具體的歷史事實引出結(jié)論的方法，言之有據(jù)地分析問題。對于學(xué)習(xí)效果不好的小組要求組長加強(qiáng)督促檢查教學(xué)反思
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