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1、21 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
一、學習目標
1．了解魏晉南北朝時期的重要科技成就；祖沖之和圓周率、賈思勰和《齊民要術》、酈道元和《水經注》等。
2．通過對魏晉南北朝時期的重要科技成就的學習，培養(yǎng)學生的綜合歸納能力；從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中吸取精神營養(yǎng)，提高自身素質和文化修養(yǎng)。
二、舊知識鞏固（3分鐘）：
1. 北魏孝文帝的改革措施有哪些？
三、學生自學，完成學習任務（23分鐘）
（一）學習方法和流程
1.獨學（5分鐘）：(1)學生認真閱讀教材（包括導入框、正文、小字、圖5幅，材料1則），提出1-2個不懂得地方，寫在導學案上。(2)再根據導學案提供的內容，在書上進行勾畫
2、。
2.組內交流檢查（3分鐘）：(1)組長組織交流檢查是否勾畫正確，并且進行更正。（2）組長組織討論組員不懂得地方。（3）組長再根據討論的結果歸納出小組內還有哪些不懂得問題，寫在黑板上。
3.對學（5分鐘）：小組內兩人組合抽查對基礎知識的記憶。
4.師生互查（10分鐘）：師分類歸納展示幫助學生形成系統(tǒng)的知識體系；小組間互查基礎知識記憶的情況，由組長輪流抽別組的兩個同學各2個問，老師統(tǒng)計回答問題的正確率來評小組分。
（二）在書上勾畫的基礎知識（用填空方式或者提問方式都可以）
人物
生活時代
主要貢獻及地位
祖沖之
賈思勰
酈道元
（三）我不懂得有：
3、
1.
四、合作探究，小組討論。派代表回答。（15分鐘）
1．思考教材119頁動腦筋？
2．自由答疑，解決黑板上的問題
3. 祖沖之是我國古代偉大的科學家，你認為他最值得你學習的地方是什么？
五、檢測反饋（3分鐘）
1它的作者是賈思勰，它是我國現(xiàn)在的第一部完整的農學著作，它是（）。
A、《齊民要術》 B、《水經注》 C、《本草綱木》 D、《天工開物》
2下列著作由北朝人撰寫的是（）。
①《綴術》 ②《水經注》 ③《齊民要術》 ④《論衡》
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
3下列不屬于《齊民要術》內容的是（）。
A、農作物必須因地種植 B、要改革生產技術和工具
C、農業(yè)生產要要遵循自然規(guī)律 D、總結了我國南方勞動人民的生產經驗
4三國兩晉南北朝時期科學文化進步發(fā)展的主要客觀因素包括（）。
①南北方各族人民的融合 ②江南經濟的開發(fā) ③佛教的盛行 ④統(tǒng)治者的高度重視
A、 ①②③④ B、②③④ C、①② D、③①
四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校七年級歷史上冊 21 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）學案（無答案） 新人教版
