《四川省成都市龍泉驛區(qū)2020年秋八年級歷史上冊 第6課 戊戌變法導學案（無答案） 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四川省成都市龍泉驛區(qū)2020年秋八年級歷史上冊 第6課 戊戌變法導學案（無答案） 川教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6課 戊戌變法（學案）
【點擊新目標】（讀一讀，1分鐘）
1、了解戊戌變法的背景，識記“公車上書”時間、內(nèi)容和維新派創(chuàng)辦的刊物、政治團體；
2、理解戊戌變法的內(nèi)容和歷史意義；
3、認識戊戌變法是一場救亡圖存的愛國、進步運動，學習康有為、、梁啟超、譚嗣同等先進知識分子憂國憂民、開拓進取、創(chuàng)新變革的精神，從而培養(yǎng)以天下為己任的人生價值觀。
【鏈接舊知識 】
（寫寫、評評、讀讀，4分鐘）
（1）洋務運動目的（ ）洋務派中央代表人物（ ）地方代表人物（ ）。
（2）洋務運動的起止時間（ ）年——（ ）年，前期口號（ ）后期口號（
2、 ）。
（3）洋務派創(chuàng)辦的著名軍事工業(yè)有（ 、 ）；著名民用工業(yè)有（ 、 ）；在北京興辦新式學堂是（ ）；建立了海軍有（ 、 、 ）。
（4）洋務運動的歷史作用：客觀上刺激了（ ）的產(chǎn)生和發(fā)展，對西方列強的侵略也起了一定抵制作用。洋務運動是中國（ ）的開端。
【課堂進行時】
【導入新課】（3分鐘）：觀看視頻甲午中日戰(zhàn)爭圖片和《時局圖》：
思考問題：19世紀末中華民族面臨著什么樣的社會危機？“國家興
3、亡，匹夫有責”假如你是生活在當時的一位熱血青年，你會想到怎樣去拯救我們的民族呢？請你來獻計獻策！
【課前預習】（7分鐘）
1、自主閱讀課文，完成本課同步訓練P19頁“知識建構”（題略）
2、小組內(nèi)交流，后在全班內(nèi)評改。
【新課解讀】（18分鐘）：每組一題分任務，先組內(nèi)交流約2分鐘，然后班級交流1分鐘。
一、維新變法運動的興起
1、資產(chǎn)階級維新派代表有哪些？讀課文P33-34頁，聯(lián)系洋務運動，區(qū)別維新思想“新”在哪？
2、編演“公車上書”過程，并在課文P33頁第一大字段中勾畫以下史實：
“公車上書”的起因： 發(fā)起人：
4、 、 時間： 內(nèi)容： 影響： 。
3、閱讀課文P33頁第二大字段，了解維新變法宣傳的準備活動：創(chuàng)辦刊物、建立政治團體、創(chuàng)辦新式學堂。結(jié)合地圖冊P15 頁連線：名稱 -——-- 地點 --—— 創(chuàng)辦人
《萬國公報》 廣州 譚嗣同
《時務報》 上?！ ? 康有為
強學會 長沙 梁啟超
萬木草堂 北京
時務學堂
5、
二、百日維新（戊戌變法）
1、變法起因： ，變法最高統(tǒng)治者： ， 變法時間： 。
2、朗讀課文，分類別，理解記憶戊戌變法的主要內(nèi)容（四方面措施），小組競答。
措施類別
主要內(nèi)容
作用
經(jīng)濟上
政治上
文化上
軍事上
3、變法結(jié)果：慈禧發(fā)動“戊戌政變”，“戊戌六君子”被殺，變法失敗。
（1）寫寫，記記：“戊戌六君子”指哪六人？
（2）閱讀課文P34頁材料：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉！快哉！——譚嗣同”
思考問題：維新派要殺的“賊”指誰？維新派為
6、什么“無力回天”？譚嗣同為什么說自己“死得其所”？
4、閱讀課文P35頁最后一段，理解變法對中國社會有什么影響？
（1）變法運動的性質(zhì)： 。
（2）變法運動的重大歷史意義： ； ； 。
【課堂小結(jié)】（2分鐘）：朗讀同步訓練Ｐ19 頁“知識建構”：
1、甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機日益嚴重。
背景 2、中國資本主義得到發(fā)展，民族資產(chǎn)階
7、級力量壯大，代表有康有為、梁啟超。
3、康有為等傳播救亡圖存、維新變法思想。
4、維新變法運動興起的標志： “公車上書” （1895年）
5、維新變法運動的發(fā)展：創(chuàng)辦《萬國公報》、成立強學會、建立萬木草堂等 。
時間：1898年6月11日——9月21日
1、政治上： 廣開言路，裁撤冗員，精簡機構；
戊戌變法 內(nèi)容 2、經(jīng)濟上： 提倡辦實業(yè)，獎勵發(fā)
8、明創(chuàng)造，改革財政；
（百日維新） 3、文化上 ：改革科舉制度，開辦新式學堂，設立譯書局；
4、軍事上： 訓練和裝備新式陸海軍等。
結(jié)果 ： 慈禧發(fā)動戊戌政變，“戊戌六君子”被殺害，變法失敗。
（譚嗣同、林旭、劉光第、楊銳、楊深秀、康廣仁）
評價 1、戊戌變法是一次資產(chǎn)階級的愛國政治運動，加快了中國近代化的進程；
2、它要求挽救民族危亡，發(fā)展資本主義，具有愛國性和進步性；
3、它傳播了資產(chǎn)階級政治學說和自然科學，起了思想啟蒙作用；
4、戊戌變法失敗血的教訓使資產(chǎn)階級政治斗爭由改革轉(zhuǎn)向了革命。
課堂大練兵（3分鐘）
完成同步訓練Ｐ19—20頁選擇題、能力提升題1 。（題略）
課后談收獲：（2分鐘）你認識他們嗎？他們之間發(fā)生了什么事？（用所學史實加以說明）
四川省成都市龍泉驛區(qū)2020年秋八年級歷史上冊 第6課 戊戌變法導學案（無答案） 川教版
