內(nèi)蒙古牙克石市2020屆九年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課 西方文明之源導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

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1、第3課 西方文明之源 主備人 鄭煥章 審核 授課教師 授課時(shí)間 學(xué)案編號(hào) 1 學(xué)校 學(xué)生 年、班級(jí) 九年級(jí) 小組 時(shí)間 課型 新課 課時(shí) 一 教學(xué)設(shè)計(jì) 教師復(fù)備欄和學(xué)生筆記欄 課 題 第3課 西方文明之源 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況，包括古代希臘文明的淵源，伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸制的高度發(fā)展，羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的興亡。 2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考如何評(píng)價(jià)伯利克里改革，培養(yǎng)學(xué)生全面辯證地認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生比較雅典和斯巴達(dá)的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)

2、生對(duì)歷史現(xiàn)象的比較能力。 1、 3.通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)：伯利克里改革使雅典奴隸制得到高度發(fā)展，從而理解改革是社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的重要推動(dòng)力，杰出人物對(duì)歷史發(fā)展能起到一定的推動(dòng)作用。 重點(diǎn)難點(diǎn) 　重點(diǎn)：伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸制的高度發(fā)展。 　難點(diǎn)：對(duì)伯利克里統(tǒng)治時(shí)期雅典奴隸主民主政治的全面辯證地認(rèn)識(shí)；對(duì)古代羅馬歷史發(fā)展基本線索的把握。 學(xué)習(xí)過(guò)程 自學(xué)——展示——反饋 導(dǎo)語(yǔ) 提問(wèn)：世界四大文明古國(guó)有哪些？古代亞非文明發(fā)源于哪些地區(qū)？繼亞非古代文明的興起，西方（歐洲）也出現(xiàn)了古代文明，西方文明又是在哪里發(fā)源的呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第3課《西方文明之源》。 第一

3、步 問(wèn)題引領(lǐng)，自主閱讀——整體感知（獨(dú)學(xué)） 請(qǐng)同學(xué)們用5分鐘時(shí)間認(rèn)真閱讀本課教材，正文部分細(xì)讀，其他部分部分快讀，思考以下問(wèn)題，并在教材上標(biāo)識(shí)。 1.古代希臘文明發(fā)源地在哪？ 2.伯利克里時(shí)期雅典的繁榮表現(xiàn)在哪些方面？伯利克里時(shí)代雅典繁榮的原因是什么？ 3.羅馬歷史發(fā)展線索怎么樣？ 第二步 梳理知識(shí)，構(gòu)建體系——?dú)w納建構(gòu)（獨(dú)學(xué)） 1．希臘半島山巒起伏，海岸線曲折，東臨_________海，海上島嶼星羅棋布。著名的 ______島就是其中的一個(gè)大島。 2． 公元前_______世紀(jì)，希臘半島和________西海岸出現(xiàn)了希臘人建立的城邦，______是其中最重要的城邦

4、之一。公元前6世紀(jì)，它成為著名的__________。 3．公元前5世紀(jì)，__________當(dāng)政期間，雅典空前繁榮，________ 、_________，奴隸主政治發(fā)展到古代世界的高峰。全體男性公民都可以參加最高的權(quán)力機(jī)關(guān) ________ 。 雅典城邦的繁榮 西方文明之源 1.公元前______ 世紀(jì)在意大利的________河畔，羅馬城逐步建立起來(lái)。公元前 ________年，羅馬發(fā)展成 _______。 2．羅馬共和國(guó)加建立后，逐步征服_______半島。公元前3世紀(jì)到公元前2世紀(jì)，為了爭(zhēng)奪________霸權(quán)，掠奪_______和________，同地中海西部強(qiáng)國(guó)__

5、______進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱__________戰(zhàn)爭(zhēng)，最終取得勝利。公元前 _______世紀(jì)，羅馬成為地中海霸主。 3.公元前1世紀(jì)，羅馬發(fā)生了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。公元前49年_________奪取政權(quán)，各派力量經(jīng)過(guò)激烈的較量，__________在公元前27年開(kāi)始獨(dú)攬國(guó)家大權(quán)。羅馬共和國(guó)被__________所取代。 羅馬帝國(guó)的興亡 第三步 獨(dú)立思考，合作探究——思維訓(xùn)練（獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)——組內(nèi)小展示） 1. 完成“動(dòng)腦筋”“練一練”和“活動(dòng)與探究” 2.西方文明與亞非文明有什么不同？ 亞非文明古國(guó)大多發(fā)源于大河流域，是大河文明，以農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)為主；而古代希臘

6、文明發(fā)源于海洋，是一種海洋文明，工商業(yè)發(fā)達(dá)。這說(shuō)明在古代地理環(huán)境對(duì)人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方式影響重大，不同的地理環(huán)境，造就了不同的文明類型。 第四步 交流展示，精講點(diǎn)撥——釋疑解難（群學(xué)——班級(jí)大展示） ★課件展示本課重點(diǎn)內(nèi)容 第五步 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)，反饋矯正——反思提升（獨(dú)學(xué)——同桌互查——教師批閱） 一、單項(xiàng)選擇題 1．北京2020年奧運(yùn)會(huì)的奧運(yùn)火種取自西方文明的發(fā)源地，西方文明的發(fā)源地是（ ） A．古巴比倫 B．古埃及 C．古希臘 D．古印度 2．下列國(guó)家實(shí)行奴隸主民主政治的是（ ） A．斯巴達(dá) B．古埃及 C．古巴比倫 D．雅

7、典 3．雅典成為奴隸制共和國(guó)的時(shí)間在（ ） A．公元前8世紀(jì) B．公元前6世紀(jì) C．公元前5世紀(jì) D．公元前4世紀(jì) 4．小夢(mèng)乘著時(shí)光快車，穿越時(shí)光隧道到達(dá)了處于全盛時(shí)期的雅典。當(dāng)時(shí)的執(zhí)政者是（ ） A．圖特摩斯三世 B．腓力二世紀(jì) C．亞歷山大 D．伯利克里 5．下列關(guān)于古希臘雅典奴隸制繁榮的表述不正確的是（ ） A．工商業(yè)發(fā)達(dá) B．文化昌盛 C．全體居民都能參加政治生活 D．教育興盛 6．羅馬共和國(guó)建立的時(shí)間在（ ） A．公元前8世紀(jì) B．公元前509年 C．公元8世紀(jì) D．公元509年 7．下列國(guó)家中，曾經(jīng)在公元前6世紀(jì)建

8、立奴隸制共和國(guó)的有（ ） ①古代埃及②雅典③斯巴達(dá)④古羅馬 A．①②　 B．②③　 C．②④　 D．③④ 8．公元前2世紀(jì)，地中海地區(qū)的霸主是（ ） A．埃及 B．雅典 C．斯巴達(dá) D．羅馬 9．羅馬帝國(guó)的建立者是（ ） A．凱撒 B．屋大維 C．斯巴達(dá)克 D．亞歷山大 10．羅馬帝國(guó)取代羅馬共和國(guó)的時(shí)間大約在中國(guó)的（ ） A．西周 B．秦朝 C．西漢末年 D．東漢 11．與古希臘文明發(fā)展有密切關(guān)系的自然地理因素是（ ） A．山川 B．河流 C．湖泊

9、 D．海洋 12．為爭(zhēng)奪地中海霸權(quán)，同羅馬展開(kāi)長(zhǎng)期爭(zhēng)奪戰(zhàn)的是（ ） A．埃及 B．希臘 C．波斯 D．迦太基 13.下列世界古代建筑屬于非洲的是（ ） A．空中花園 B．雅典娜神廟 C． 迦太基城 D． 宙斯雕像 14.標(biāo)志奴錄制在西歐崩潰的歷史事件是 （ ） A．斯巴達(dá)克起義爆發(fā) B．西羅馬帝國(guó)滅亡 C．羅馬帝國(guó)分裂為東西兩部 D東羅馬帝國(guó)滅亡 15.下列文明中的自然環(huán)境明顯不同于其他文明的是：（ ） A、古巴比倫 B、古印度 C、古埃及 D、古希臘 16.下列

10、標(biāo)題不符合“大河流域——人類文明的搖籃”這一主題的是： A、金字塔的國(guó)度 B、奴隸制民主政治的高峰 C、種姓制度的產(chǎn)生 D、新月沃地孕育的古國(guó) 17.近海，海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達(dá)，民主政治，具有這些特征的國(guó)家是（ ） A、埃及 B、巴比倫　　C、雅典 D、 斯巴達(dá) 18.點(diǎn)燃北京2020年奧運(yùn)會(huì)圣火的火種采自古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地（如右圖）。這個(gè)發(fā)祥地在（ ） A．古代埃及 B．古代印度 C．古代希臘 D．古代羅馬 二、材料解析題 1．閱讀下列材料： 材料一：公元前443年起，伯利克里連任十將軍委員

11、會(huì)的首席將軍15年。執(zhí)政期間，他進(jìn)一步改革政治制度，規(guī)定一切官職向所有等級(jí)的公民開(kāi)放，執(zhí)政官用抽簽法產(chǎn)生；公民大會(huì)成為最高的權(quán)力機(jī)構(gòu)，十天召開(kāi)一次會(huì)，決定內(nèi)政．外交．戰(zhàn)爭(zhēng)．和平等重大問(wèn)題，凡年滿20歲的男性公民都能參加。 材料二：列寧指出：“在民主共和國(guó)中參加選舉的是全體，但仍然是奴隸主的全體，奴隸是除外的。 請(qǐng)回答： ⑴材料一所表述的是哪個(gè)地區(qū)的何種政治體制？ ⑵你對(duì)這種政治體制是如何認(rèn)識(shí)的？ 2．閱讀下面材料： “羅馬共和國(guó)的最高行政長(zhǎng)官，由百人團(tuán)會(huì)議從奴隸主貴族中選舉產(chǎn)生，由兩人擔(dān)任，任期一胩，退職后進(jìn)入元老院，主持國(guó)家行政，兩個(gè)執(zhí)政官權(quán)位相等，一切政

12、令如果得不到兩人一致同意，就不能付諸實(shí)行。當(dāng)國(guó)家遇到危機(jī)情況時(shí)，經(jīng)元老院提名，就以執(zhí)政官中的一人為獨(dú)裁官，有至高無(wú)上的權(quán)利，但其任期不能超過(guò)六個(gè)月?！? 請(qǐng)回答： ⑴羅馬共和國(guó)是什么時(shí)候建立的？最高行政長(zhǎng)官由哪些人擔(dān)任？ ⑵共和國(guó)統(tǒng)治實(shí)權(quán)實(shí)際掌握在誰(shuí)的手中？ ⑶羅馬共和國(guó)實(shí)質(zhì)上是一個(gè)什么樣的國(guó)家？ 3.讀下列材料回答問(wèn)題： 為取得地中海霸權(quán)，同地中海西部強(qiáng)國(guó)進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱布諾戰(zhàn)爭(zhēng)。帝國(guó)強(qiáng)盛時(shí)地垮亞、非、歐三大洲，地中海成為內(nèi)湖。境內(nèi)交通發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)繁榮。帝國(guó)同北歐、印度、中國(guó)都有貿(mào)易往來(lái)，中國(guó)的絲綢流入帝國(guó)，受到上層貴族的青睞。 ①?gòu)牟牧戏从车男畔⑴?/p>

13、斷此帝國(guó)名稱是什么？其西部強(qiáng)國(guó)是哪一個(gè)？ ②帝國(guó)的初期相當(dāng)于我國(guó)的哪一個(gè)朝代？ ③中國(guó)同該國(guó)的貿(mào)易通道是什么？今天我國(guó)同西方國(guó)家的貿(mào)易通道叫什么？說(shuō)說(shuō)它的起點(diǎn)和終點(diǎn)城市。 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1．C 2．D 3．B 4．D 5．C 6．B 7．C 8．D 9．B 10．C 11.D 12.D 13.C 14.B 15.D 16.B 17.C 18.C 二、材料解析題： 1．⑴是古代希臘雅典城邦的奴隸制民主政治。⑵雅典民主政治較充分地發(fā)揮了雅典公民多方面的積極性，對(duì)經(jīng)濟(jì)．文化的繁榮和國(guó)家的強(qiáng)盛起了積極的作用。但是，真正掌握實(shí)權(quán)的職務(wù)總是由少數(shù)富有的奴隸主把持著，其階級(jí)實(shí)質(zhì)是奴隸主的民主，是對(duì)奴隸實(shí)行專政的一種形式。 2．⑴公元前509年最高執(zhí)政官由貴族擔(dān)任。⑵實(shí)權(quán)掌握在貴族組成的元老院手中。⑶⑵實(shí)際上是一個(gè)奴隸主貴族專政的國(guó)家。 9．⑴羅馬帝國(guó)；迦太基。⑵西漢。⑵絲綢之路，有陸路和海路之分，從中國(guó)通王西亞、歐洲和北非；今天的是歐亞大陸橋，江蘇連云港至荷蘭鹿特丹。