吉林省通化市外國語中學七年級歷史下冊 第13課 燦爛的宋元文化（一）學案（無答案） 新人教版

上傳人：陳** 文檔編號：107270855 上傳時間：2022-06-14 格式：DOC 頁數(shù)：1 大?。?8KB
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第13課宋元文化（一）學習目標：1、記住活字印刷術、指南針和火藥的發(fā)展、應用和傳播。2、知道郭守敬和沈括的科技成就。學習過程：【研 習】 一、閱讀課文第一、二個子目1、通過閱讀課文，你學到了哪些新知識？（課文中包含的幾個事件，或一個事件中包含的線索、要素等）用簡練的語言進行表述。（寫在學案上）2、通過學習這些新知識，你有哪些新的發(fā)現(xiàn)？有哪些啟示？ 二、沈括和郭守敬（教師講授）1、沈括2、郭守敬【精 習】知識梳理：用你喜歡的方式呈現(xiàn) 知識運用：閱讀下列材料：“有三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個教派，沒有一個赫赫有名的人物能比這三種機械發(fā)明在人類的事業(yè)中產生更大的力量和影響。-英國思想家培根（1）發(fā)明這三種機械的是哪個國家的人？（2）培根所說的三種機械發(fā)明是指什么？（3）第二種東西什么時候開始用于軍事？什么時候被廣泛應用？（4）第三種東西何時發(fā)明并應用于航海事業(yè)？什么時候被廣泛應用？

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