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1、第3課 《“開元盛世”》
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、記住唐朝農(nóng)業(yè)的新工具和著名的瓷窯；
2、了解唐朝開元時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況；
3、說出唐都長安的建造特點(diǎn)及開元之治和開元盛世的關(guān)系；
4、認(rèn)識(shí)到唐太宗、武則天、唐玄宗前期的開明思想及其開明政策促進(jìn)了唐朝的繁榮，從中體會(huì)到杰出人物對(duì)歷史發(fā)展所起的推動(dòng)作用。
學(xué)習(xí)過程：
【預(yù) 習(xí)】
一、“開元之治”（教師講授）
二、盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮（閱讀課文第二、三、四、五、六段，思考并回答下列問題）
1、找出這一時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展的幾個(gè)表現(xiàn)（畫在書上）
2、說出唐朝絲織業(yè)的特點(diǎn)
3、介紹唐朝著名的陶瓷及瓷窯（寫在學(xué)案上）
2、
4、列舉唐朝繁華的大都市。（寫在學(xué)案上）
5、觀察“唐朝長安城平面圖”，你能說出長安城的布局特點(diǎn)嗎？（畫在書上）
6、什么叫“開元盛世” （畫在書上）
三、唐朝的衰亡（教師講授）
【反 饋】
知識(shí)梳理：同學(xué)們自己設(shè)計(jì)
知識(shí)運(yùn)用：
1、閱讀下列材料：
“政啟開元，治宏貞觀”
——郭沫若
請(qǐng)回答：
1、材料中的“貞觀”、“開元”分別是哪位皇帝的年號(hào)？他們的統(tǒng)治時(shí)期分別出現(xiàn)了什么局面？
2、郭沫若稱贊的是誰的統(tǒng)治？
3、舉出此人“政啟開元，治宏貞觀”的兩項(xiàng)重大舉措。
4、舉例說出唐朝盛世經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)（舉出四項(xiàng)即可）
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