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1、江蘇省丹陽市七年級語文下冊 第四單元 16愛蓮說學案 新人教版
1.朗讀課文（注意朗讀的節(jié)奏）。
2.我會讀下面的生字，我要提醒同學們讀準下面的字音。
3. 查資料了解作者及寫作背景
2、
3、
4. 了解“說”這種文體
4、
5. 積累:你學過哪些寫荷花的詩歌？
5、
【要點部分】
（學習程序：小組交流8分鐘——老師分配任務，小組重點探究4分鐘——大展示，點評12分鐘）
一、參考注釋，合作學習：
1.解釋文中重要的加點字詞。
水陸草木之花，可愛（ ）者甚蕃（ ）。晉陶淵明獨（ ）愛菊。自李唐來，世人甚（ ）愛牡丹。予（ ）獨愛蓮之（ ）出淤泥（ ）而不染（ ），濯（ ）清漣（ ）而不妖（ ），中通（ ）外直，不蔓（ ）不枝（ ），香遠益（ ）清，亭亭（ ）凈（ ）植（ ），可遠觀而
6、（ ）不可褻（ ）玩焉（ ）。
予謂（ ）菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之（ ）愛，陶后鮮（ ）有聞；蓮之愛，同予者何人? 牡丹之愛，宜（ ）乎眾矣。
2. 把文章翻譯成現(xiàn)代漢文
7、
二、精讀課文，合作探究：
2、 1、作者從哪些對蓮的形象進行描寫，突出蓮的什么品質(zhì)
8、
3、 本文運用了什么寫作手法？抒發(fā)了自己怎樣的志向？
9、
4、 怎樣理解“蓮之愛，同予者何人”？
10、
5、 本文以“愛”為脈絡，寫出了對蓮花的喜愛，為何還要寫菊花和牡丹？
11、
6、 牡丹之愛，宜乎眾矣?！北磉_了作者怎樣的感情？
12、
7、 歸納文章的主題
13、
【拓展部分】
（學習程序：展示、點評、總結8分鐘）
芙?、僮院慑X②出水之日，便為點綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風既作飄搖之態(tài)，無風亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致③矣。迨④至菡萏成花嬌姿欲滴后先相繼。及花之既謝，乃復蒂下生蓬，蓬中結實
14、，亭亭獨立，猶似未開之花，與翠葉并擎。此皆言其可目者也。
(選自李漁《芙蕖》，有刪節(jié))
________________
①芙?。汉苫?。②荷錢：指初生的荷葉。③逸致：情趣。④迨：及，等到。
10．解釋下列加著重號的詞語。(4分)
(1)芙蕖自荷錢出水之日 自：
(2)及其莖葉既生 生：
(3)乃復蒂下生蓬 復：
(4)此皆言其可目者也 皆：
11．用“/”給文中畫線句斷句。(標兩處)(2分)
迨至菡萏成花嬌姿欲滴后先相繼
12． 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (2分)
則又日高日上，日上日妍
13．人們愛蓮，因
15、為它有很多價值。在它的觀賞價值及實用價值、精神價值中你更看重哪種價值？請談談你的看法。(2分)
10．解釋下列加著重號的詞語。(4分)
(1)芙蕖自荷錢出水之日 自：從
(2)及其莖葉既生 生：生長
(3)乃復蒂下生蓬 復：又
(4)此皆言其可目者也 皆：全，都
11．用“/”給文中畫線句斷句。(標兩處)(2分)
迨至菡萏成花/嬌姿欲滴/后先相繼
12．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (2分)
則又日高日上，日上日妍。
就又一天天地高起來，一天比一
16、天美麗。
13．人們愛蓮，因為它有很多價值。在它的觀賞價值及實用價值、精神價值中你更看重哪種價值？請談談你的看法。(2分)
[示例]我更看重它的精神價值。因為它“出淤泥而不染”，高潔正直，是君子的象征，這種精神價值是其他植物少有的，所以我更看重這一價值。(表述合理即可)
附參考譯文：
芙蕖從初生的荷葉出水的那一天，就把水波點綴得一片碧綠；等到它的莖和葉長出后，就又一天天地高起來，一天比一天美麗。有風時就展示飄動搖擺的神態(tài)，沒風時也呈現(xiàn)出輕盈柔美的風姿。因此，我在花未開的時候，就先享受了無窮的悠閑情趣。等到花苞開花，姿態(tài)嬌嫩，仿佛就要滴水下來了，花兒相繼開放。等到花朵凋謝，于是又在花蒂下生出蓮蓬，蓬中結了蓮子，一枝枝獨自挺立，還像未開的花一樣，和翠綠的葉子一起聳立在水面上。以上都是說它適于觀賞的方面。
江蘇省丹陽市七年級語文下冊 第四單元 16愛蓮說學案 新人教版
