(浙江專用)2021版新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十章 計數(shù)原理與古典概率 8 第8講 離散型隨機(jī)變量的均值與方差教學(xué)案

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1、第8講 離散型隨機(jī)變量的均值與方差 1.離散型隨機(jī)變量的均值與方差 若離散型隨機(jī)變量X的分布列為 X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn (1)均值:稱E(X)=x1p1+x2p2+…+xipi+…+xnpn為隨機(jī)變量X的均值或數(shù)學(xué)期望,它反映了離散型隨機(jī)變量取值的平均水平. (2)D(X)= (xi-E(X))2pi為隨機(jī)變量X的方差,它刻畫了隨機(jī)變量X與其均值E(X)的平均偏離程度,其算術(shù)平方根為隨機(jī)變量X的標(biāo)準(zhǔn)差. 2.均值與方差的性質(zhì) (a,b為常數(shù)). 3.兩點分布與二項分布的均值、方差 X X服從兩點

2、分布 X~B(n,p) E(X) p(p為成功概率) np D(X) p(1-p) np(1-p) [疑誤辨析] 判斷正誤(正確的打“√”,錯誤的打“×”) (1)隨機(jī)變量的均值是常數(shù),樣本的平均數(shù)是隨機(jī)變量,它不確定.(  ) (2)隨機(jī)變量的方差和標(biāo)準(zhǔn)差都反映了隨機(jī)變量取值偏離均值的平均程度,方差或標(biāo)準(zhǔn)差越小,則偏離變量的平均程度越?。?  ) (3)均值是算術(shù)平均數(shù)概念的推廣,與概率無關(guān).(  ) 答案:(1)√ (2)√ (3)× [教材衍化] 1.(選修2-3P68A組T1改編)已知X的分布列為 X -1 0 1 P 設(shè)Y=2

3、X+3,則E(Y)=________. 解析:E(X)=-+=-, E(Y)=E(2X+3)=2E(X)+3=-+3=. 答案: 2.(選修2-3P68A組T5改編)甲、乙兩工人在一天生產(chǎn)中出現(xiàn)的廢品數(shù)分別是兩個隨機(jī)變量X,Y,其分布列分別為: X 0 1 2 3 P 0.4 0.3 0.2 0.1 Y 0 1 2 P 0.3 0.5 0.2 若甲、乙兩人的日產(chǎn)量相等,則甲、乙兩人中技術(shù)較好的是________. 解析:E(X)=0×0.4+1×0.3+2×0.2+3×0.1=1. E(Y)=0×0.3+1×0.5+2×0.2=0.9,

4、因為E(Y)

5、則Y的數(shù)學(xué)期望為________. 解析:由題意知Y的可能取值為0,1,2,3,且Y~B,則E(Y)=3×=2. 答案:2       離散型隨機(jī)變量的均值、方差的求解(高頻考點) 離散型隨機(jī)變量的均值、方差的求解,比較大小,求實際問題中的均值、方差是浙江新高考的熱點.主要命題角度有: (1)直接求均值、方差; (2)兩個隨機(jī)變量的均值、方差大小比較; (3)實際問題中的均值、方差的求解. 角度一 直接求均值、方差 (1)(2019·高考浙江卷)設(shè)0

6、.D(X)增大 B.D(X)減小 C.D(X)先增大后減小 D.D(X)先減小后增大 (2)隨機(jī)變量ξ的取值為0,1,2.若P(ξ=0)=,E(ξ)=1,則D(ξ)=____________. 【解析】 (1)由題意可得,E(X)=(a+1),所以D(X)=++==,所以當(dāng)a在(0,1)內(nèi)增大時,D(X)先減小后增大.故選D. (2)設(shè)P(ξ=1)=a,P(ξ=2)=b, 則解得 所以D(ξ)=+×0+×1=. 【答案】 (1)D (2) 角度二 兩個隨機(jī)變量的均值、方差大小比較 已知隨機(jī)變量ξi滿足P(ξi=1)=pi,P(ξi=0)=1-pi,i=1,2.若0<p1

7、<p2<,則(  ) A.E(ξ1)<E(ξ2),D(ξ1)<D(ξ2) B.E(ξ1)<E(ξ2),D(ξ1)>D(ξ2) C.E(ξ1)>E(ξ2),D(ξ1)<D(ξ2) D.E(ξ1)>E(ξ2),D(ξ1)>D(ξ2) 【解析】 根據(jù)題意得,E(ξi)=pi,D(ξi)=pi(1-pi),i=1,2,因為0

8、一個游戲項目:甲箱子里裝有3個白球、2個黑球,乙箱子里裝有1個白球、2個黑球,這些球除顏色之外完全相同,每次游戲從這兩個箱子里各隨機(jī)摸出2個球,若摸出的白球不少于2個,則獲獎(每次游戲結(jié)束后將球放回原箱). (1)求在1次游戲中,①摸出3個白球的概率,②獲獎的概率; (2)求在2次游戲中獲獎次數(shù)X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).  【解】 (1)①設(shè)“在一次游戲中摸出i個白球”為事件Ai(i=0,1,2,3),則P(A3)=·=. ②設(shè)“在1次游戲中獲獎”為事件B,則B=A2∪A3. 又P(A2)=·+·=,且A2,A3互斥, 所以P(B)=P(A2)+P(A3)=+=. (2)由題

9、意可知X的所有可能取值為0,1,2, P(X=0)==; P(X=1)=C=; P(X=2)==. 所以X的分布列為 X 0 1 2 P 所以E(X)=0×+1×+2×=. 求方差和標(biāo)準(zhǔn)差的關(guān)鍵是求分布列,只要有了分布列,就可以依據(jù)定義求數(shù)學(xué)期望,進(jìn)而求出方差、標(biāo)準(zhǔn)差,同時還要注意隨機(jī)變量aX+b的方差可用D(aX+b)=a2D(X)求解.   某種種子每粒發(fā)芽的概率都為0.9,現(xiàn)播種了1 000粒,對于沒有發(fā)芽的種子,每粒需再補(bǔ)種2粒,補(bǔ)種的種子數(shù)記為X,則X的數(shù)學(xué)期望為________. 解析:記不發(fā)芽的種子數(shù)為Y,則Y~B(1 000,0.

10、1), 所以E(Y)=1 000×0.1=100.又X=2Y,所以E(X)=E(2Y)=2E(Y)=200. 答案:200       均值、方差的應(yīng)用(高頻考點) 本考點屬于均值、方差的簡單應(yīng)用.主要命題角度有: (1)已知均值、方差求參數(shù); (2)已知均值、方差求最值問題. 角度一 已知均值、方差求參數(shù) (1)(2020·杭州高三質(zhì)檢)體育課的排球發(fā)球項目的考試規(guī)則是:每位學(xué)生最多可發(fā)球3次,一旦發(fā)球成功,則停止發(fā)球,否則一直發(fā)到3次為止,設(shè)學(xué)生一次發(fā)球成功的概率為m(m≠0),發(fā)球次數(shù)為X,若X的數(shù)學(xué)期望E(X)>1.75,則m的取值范圍是(  ) A.     

11、    B. C. D. (2)(2020·臺州市書生中學(xué)高三期中)若X是離散型隨機(jī)變量,P(X=a)=,P(X=b)=,且a<b,又已知E(X)=,D(X)=,則a+b的值為(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 【解析】 (1)X的可能取值為1,2,3,因為P(X=1)=m,P(X=2)=(1-m)m,P(X=3)=(1-m)2,所以E(X)=m+2m(1-m)+3(1-m)2=m2-3m+3,由E(X)>1.75,即m2-3m+3>1.75,解得m<或m>(舍去),所以0<m<. (2)由E(X)=,D(X)=得 , 解方程組可得a+b=3. 【答案】 (

12、1)C (2)C 角度二 已知均值、方差求最值問題 (1)一個射箭運(yùn)動員在練習(xí)時只記射中9環(huán)和10環(huán)的成績,未射中9環(huán)或10環(huán)就以0環(huán)記,該運(yùn)動員在練習(xí)時射中10環(huán)的概率為a,射中9環(huán)的概率為b,即未射中9環(huán)也未射中10環(huán)的概率為c(a,b,c∈[0,1)),如果已知該運(yùn)動員一次射箭射中環(huán)數(shù)的期望為9環(huán),則當(dāng)+取最小值時,c的值為(  ) A. B. C. D.0 (2)A、B兩個投資項目的利潤率分別為隨機(jī)變量X1和X2.根據(jù)市場分析,X1和X2的分布列分別為 X1 5% 10% P 0.8 0.2     X2 2% 8% 12% P 0.2

13、0.5 0.3 ①在A、B兩個項目上各投資100萬元,Y1和Y2分別表示投資項目A和B所獲得的利潤,求方差D(Y1),D(Y2); ②將x(0≤x≤100)萬元投資項目A,100-x萬元投資項目B,f(x)表示投資項目A所得利潤的方差與投資項目B所得利潤方差的和.求f(x)的最小值,并指出x為何值時,f(x)取到最小值. 【解】 (1)選A.由該運(yùn)動員一次射箭射中環(huán)數(shù)的期望為9環(huán)得10a+9b=9,所以+==+10,當(dāng)且僅當(dāng)=,即a=9b時,+取得最小值,解得此時c=1-a-b=1--=. (2)①由題設(shè)可知Y1和Y2的分布列分別為 Y1 5 10 P 0.8 0.2

14、 Y2 2 8 12 P 0.2 0.5 0.3 E(Y1)=5×0.8+10×0.2=6,D(Y1)=(5-6)2×0.8+(10-6)2×0.2=4. E(Y2)=2×0.2+8×0.5+12×0.3=8,D(Y2)=(2-8)2×0.2+(8-8)2×0.5+(12-8)2×0.3=12. ②由題意,得f(x)=D+D= D(Y1)+ D(Y2)=[x2+3(100-x)2]=(4x2-600x+30 000)=[4(x-75)2+7 500]. 所以當(dāng)x=75時,f(x)取得最小值3. (1)已知均值、方差求參數(shù)的思路 依據(jù)均值、方差的計算公式列方程(方

15、程組)或不等式,將其轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題求解. (2)已知均值(方差)求最值問題的一般思路 ①構(gòu)造函數(shù)求最值. ②構(gòu)造基本不等式求最值.  1.一個籃球運(yùn)動員投籃一次得3分的概率為a,得2分的概率為b,不得分的概率為c(a,b,c∈(0,1)).已知他投籃一次得分的數(shù)學(xué)期望為2(不計其他得分情況),則ab的最大值為(  ) A. B. C. D. 解析:選A.由題意知該運(yùn)動員投籃一次得分的數(shù)學(xué)期望為E=0×c+2×b+3×a=3a+2b=2.由均值不等式知3a+2b≥2,所以2≤2,即ab≤. 2.(2020·嘉興市高考模擬)已知隨機(jī)變量ξ的分布列如下: ξ 0

16、1 2 P b a2 - 則E(ξ)的最小值為________,此時b=________. 解析:由題意可得:b+a2+-=1,即b+a2-=,b∈[0,1],a∈[-1,1].E(ξ)=0+a2+2(-)=a2-a+1=(a-)2+≥,當(dāng)且僅當(dāng)a=時取等號,此時b=. 答案:        均值與方差的實際應(yīng)用 (2020·浙江省名校協(xié)作體高三聯(lián)考)學(xué)校設(shè)計了一個實驗學(xué)科的考查方案:考生從6道備選題中一次隨機(jī)抽取3道題,按照題目要求獨立完成全部實驗操作,并規(guī)定:在抽取的3道題中,至少正確完成其中2道題便可通過考查.已知6道備選題中考生甲有4道題能正確完成,2道題不能

17、完成;考生乙每題正確完成的概率都為,且每題正確完成與否互不影響. (1)求考生甲正確完成題目個數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望; (2)用統(tǒng)計學(xué)知識分析比較甲、乙兩考生哪位實驗操作能力強(qiáng)及哪位通過考查的可能性大? 【解】 (1)由題意知X的可能取值為1,2,3, P(X=1)==,P(X=2)==, P(X=3)==, 所以,考生甲正確完成題目數(shù)的分布列為 X 1 2 3 P 所以E(X)=1×+2×+3×=2. (2)設(shè)考生乙正確完成實驗操作的題目個數(shù)為Y, 因為Y~B,其分布列為:P(Y=k)=C·,k=0,1,2,3,所以E(Y)=3×=2. 又因為D(X

18、)=(1-2)2×+(2-2)2×+(3-2)2×=,D(Y)=3××=, 所以D(X)<D(Y). 又因為P(X≥2)=+=0.8,P(Y≥2)=+≈0.74,所以P(X≥2)>P(Y≥2). ①從做對題數(shù)的數(shù)學(xué)期望來看,兩人水平相當(dāng);從做對題數(shù)的方差來看,甲較穩(wěn)定; ②從至少完成2道題的概率來看,甲獲得通過的可能性較大,因此,可以判斷甲的實驗操作能力強(qiáng). 均值與方差的實際應(yīng)用 (1)D(X)表示隨機(jī)變量X對E(X)的平均偏離程度,D(X)越大表明平均偏離程度越大,說明X的取值越分散;反之,D(X)越小,X的取值越集中在E(X)附近,統(tǒng)計中常用來描述X的分散程度. (2)隨

19、機(jī)變量的均值反映了隨機(jī)變量取值的平均水平,方差反映了隨機(jī)變量取值偏離于均值的程度,它們從整體和全局上刻畫了隨機(jī)變量,是生產(chǎn)實際中用于方案取舍的重要的理論依據(jù),一般先比較均值,若均值相同,再用方差來決定.   甲、乙兩名射擊運(yùn)動員進(jìn)行射擊比賽,射擊次數(shù)相同,已知兩名運(yùn)動員擊中的環(huán)數(shù)穩(wěn)定在7環(huán)、8環(huán)、9環(huán)、10環(huán),他們比賽成績的統(tǒng)計結(jié)果如下: 環(huán)數(shù)擊中頻率選手 7 8 9 10 甲 0.2 0.15 0.3 乙 0.2 0.2 0.35 請你根據(jù)上述信息,解決下列問題: (1)估計甲、乙兩名射擊運(yùn)動員擊中的環(huán)數(shù)都不少于9環(huán)的概率; (2)若從甲、乙運(yùn)動員

20、中只能挑選一名參加某大型比賽,請你從隨機(jī)變量均值意義的角度,談?wù)勛屨l參加比較合適? 解:(1)記甲運(yùn)動員擊中n環(huán)為事件An(n=7,8,9,10);乙運(yùn)動員擊中n環(huán)為事件Bn(n=7,8,9,10),甲運(yùn)動員擊中的環(huán)數(shù)不少于9環(huán)為事件A9∪A10,乙運(yùn)動員擊中的環(huán)數(shù)不少于9環(huán)為事件B9∪B10,根據(jù)已知事件A9與事件A10互斥,事件B9與事件B10互斥,事件A9∪A10與B9∪B10相互獨立,則P(A9∪A10)=P(A9)+P(A10)=1-0.2-0.15=0.65, P(B9∪B10)=P(B9)+P(B10)=0.2+0.35=0.55. 所以甲、乙兩名射擊運(yùn)動員擊中的環(huán)數(shù)都不少

21、于9環(huán)的概率等于0.65×0.55=0.357 5. (2)設(shè)甲、乙兩名射擊運(yùn)動員擊中的環(huán)數(shù)分別為隨機(jī)變量X、Y,根據(jù)已知得X、Y的可能取值為7,8,9,10. 甲運(yùn)動員射擊環(huán)數(shù)X的分布列為 X 7 8 9 10 P 0.2 0.15 0.3 0.35 甲運(yùn)動員射擊環(huán)數(shù)X的均值 E(X)=7×0.2+8×0.15+9×0.3+10×0.35=8.8. 乙運(yùn)動員射擊環(huán)數(shù)Y的概率分布列為 Y 7 8 9 10 P 0.2 0.25 0.2 0.35 乙運(yùn)動員射擊環(huán)數(shù)Y的均值 E(Y)=7×0.2+8×0.25+9×0.2+10×0.35=8.7

22、. 因為E(X)>E(Y), 所以從隨機(jī)變量均值意義的角度看,選甲去比較合適. 核心素養(yǎng)系列22 數(shù)據(jù)分析——利用期望與方差進(jìn)行決策  某公司計劃購買2臺機(jī)器,該種機(jī)器使用三年后即被淘汰.機(jī)器有一易損零件,在購進(jìn)機(jī)器時,可以額外購買這種零件作為備件,每個200元.在機(jī)器使用期間,如果備件不足再購買.則每個500元,現(xiàn)需決策在購買機(jī)器時應(yīng)同時購買幾個易損零件,為此搜集并整理了100臺這種機(jī)器在三年使用期內(nèi)更換的易損零件數(shù),得下面柱狀圖: 以這100臺機(jī)器更換的易損零件數(shù)的頻率代替1臺機(jī)器更換的易損零件數(shù)發(fā)生的概率,記X表示2臺機(jī)器三年內(nèi)共需更換的易損零件數(shù),n表示購買2臺機(jī)器的同時

23、購買的易損零件數(shù). (1)求X的分布列; (2)若要求P(X≤n)≥0.5,確定n的最小值; (3)以購買易損零件所需費(fèi)用的期望值為決策依據(jù),在n=19與n=20之中選其一.應(yīng)選用哪個? 【解】 (1)由柱狀圖并以頻率代替概率可得, 一臺機(jī)器在三年內(nèi)需更換的易損零件數(shù)為8,9,10,11的概率分別為0.2,0.4,0.2,0.2. 可知X的所有可能取值為16,17,18,19,20,21,22, P(X=16)=0.2×0.2=0.04; P(X=17)=2×0.2×0.4=0.16; P(X=18)=2×0.2×0.2+0.4×0.4=0.24; P(X=19)=2×0.

24、2×0.2+2×0.4×0.2=0.24; P(X=20)=2×0.2×0.4+0.2×0.2=0.2; P(X=21)=2×0.2×0.2=0.08; P(X=22)=0.2×0.2=0.04. 所以X的分布列為 X 16 17 18 19 20 21 22 P 0.04 0.16 0.24 0.24 0.2 0.08 0.04 (2)由(1)知P(X≤18)=0.44,P(X≤19)=0.68,故n的最小值為19. (3)記Y表示2臺機(jī)器在購買易損零件上所需的費(fèi)用(單位:元). 當(dāng)n=19時, E(Y)=19×200×0.68+(19×200

25、+500)×0.2+(19×200+2×500)×0.08+(19×200+3×500)×0.04=4 040. 當(dāng)n=20時, E(Y)=20×200×0.88+(20×200+500)×0.08+(20×200+2×500)×0.04=4 080. 可知當(dāng)n=19時所需費(fèi)用的期望值小于n=20時所需費(fèi)用的期望值,故應(yīng)選n=19. 利用期望與方差進(jìn)行決策的方法 (1)若我們希望實際的平均水平較理想時,則先求隨機(jī)變量ξ1,ξ2的期望,當(dāng)E(ξ1)=E(ξ2)時,不應(yīng)誤認(rèn)為它們一樣好,需要用D(ξ1),D(ξ2)來比較這兩個隨機(jī)變量的偏離程度,偏離程度小的更好. (2)若我們希望

26、比較穩(wěn)定時,應(yīng)先考慮方差,再考慮均值是否相等或者接近. (3)若對平均水平或者穩(wěn)定性沒有明確要求時,一般先計算期望,若相等,則由方差來確定哪一個更好.若E(ξ1)與E(ξ2)比較接近,且期望較大者的方差較小,顯然該變量更好;若E(ξ1)與E(ξ2)比較接近且方差相差不大時,應(yīng)根據(jù)不同選擇給出不同的結(jié)論,即是選擇較理想的平均水平還是選擇較穩(wěn)定.  [基礎(chǔ)題組練] 1.若隨機(jī)變量X的分布列為 X C P 1 ,其中C為常數(shù),則下列結(jié)論正確的是(  ) A.E(X)=D(X)=0 B.E(X)=C,D(X)=0 C.E(X)=0,D(X)=C D.E(X)=D(X)=C

27、 解析:選B.E(X)=C×1=C,D(X)=(E(X)-C)2×1=0,故選B. 2.(2020·稽陽市聯(lián)誼學(xué)校高三聯(lián)考)隨機(jī)變量ξ的分布列如下,且滿足E(ξ)=2,則E(aξ+b)的值為(  ) ξ 1 2 3 P a b c A.0            B.1 C.2 D.無法確定,與a,b有關(guān) 解析:選B.因為E(ξ)=2,則a+2b+3c=2,又a+b+c=1,聯(lián)立兩式可得a=c,2a+b=1,E(aξ+b)=aE(ξ)+b=2a+b=1. 3.(2018·高考浙江卷)設(shè)0

28、p在(0,1)內(nèi)增大時,(  ) A.D(ξ)減小 B.D(ξ)增大 C.D(ξ)先減小后增大 D.D(ξ)先增大后減小 解析:選D.由題可得E(ξ)=+p,所以D(ξ)=-p2+p+=-+,所以當(dāng)p在(0,1)內(nèi)增大時,D(ξ)先增大后減?。蔬xD. 4.設(shè)隨機(jī)變量X的分布列為P(X=k)=(k=2,4,6,8,10),則D(X)等于(  ) A.5 B.8 C.10 D.16 解析:選B.因為E(X)=(2+4+6+8+10)=6, 所以D(X)=[(-4)2+(-2)2+02+22+42]=8. 5.設(shè)擲1枚骰子的點數(shù)為ξ,則(  ) A.E(ξ)=3

29、.5,D(ξ)=3.52 B.E(ξ)=3.5,D(ξ)= C.E(ξ)=3.5,D(ξ)=3.5 D.E(ξ)=3.5,D(ξ)= 解析:選B.隨機(jī)變量ξ的分布列為 ξ 1 2 3 4 5 6 P 從而E(ξ)=1×+2×+3×+4×+5×+6×=3.5, D(ξ)=(1-3.5)2×+(2-3.5)2×+(3-3.5)2×+(4-3.5)2×+(5-3.5)2×+(6-3.5)2×=. 6.如圖,將一個各面都凃了油漆的正方體,切割為125個同樣大小的小正方體,經(jīng)過攪拌后,從中隨機(jī)取一個小正方體,記它的涂漆面數(shù)為X,則X的均值E(X)=(

30、  ) A. B. C. D. 解析:選B.依題意得X的取值可能為0,1,2,3,且P(X=0)==,P(X=1)==,P(X=2)==,P(X=3)=.故E(X)=0×+1×+2×+3×=. 7.(2020·嘉興市一中高考適應(yīng)性考試)隨機(jī)變量X的分布列如下表,且E(X)=2,則D(2X-3)=(  ) X 0 2 a P p A.2 B.3 C.4 D.5 解析:選C.由題意可得,+p+=1,解得p=,因為E(X)=2,所以0×+2×+a×=2,解得a=3.D(X)=(0-2)2×+(2-2)2×+(3-2)2×=1.D(2X-3)=4D

31、(X)=4.故選C. 8.(2020·嘉興質(zhì)檢)簽盒中有編號為1,2,3,4,5,6的六支簽,從中任意取3支,設(shè)X為這3支簽的號碼之中最大的一個,則X的數(shù)學(xué)期望為(  ) A.5 B.5.25 C.5.8 D.4.6 解析:選B.由題意可知,X可以取3,4,5,6, P(X=3)==,P(X=4)==, P(X=5)==,P(X=6)==. 由數(shù)學(xué)期望的定義可求得E(X)=3×+4×+5×+6×=5.25. 9.罐中有6個紅球,4個白球,從中任取1球,記住顏色后再放回,連續(xù)摸取4次,設(shè)X為取得紅球的次數(shù),則X的方差D(X)的值為(  ) A. B. C. D

32、. 解析:選B.因為是有放回地摸球,所以每次摸球(試驗)摸得紅球(成功)的概率均為,連續(xù)摸4次(做4次試驗),X為取得紅球(成功)的次數(shù),則X~B,所以D(X)=4××=. 10.已知甲盒中僅有1個球且為紅球,乙盒中有m個紅球和n個藍(lán)球(m≥3,n≥3),從乙盒中隨機(jī)抽取i(i=1,2)個球放入甲盒中. (1)放入i個球后,甲盒中含有紅球的個數(shù)記為ξi(i=1,2); (2)放入i個球后,從甲盒中取1個球是紅球的概率記為pi(i=1,2),則(  ) A.p1>p2,E(ξ1)E(ξ2) C.p1>p2,E(ξ1)>E(ξ2) D.

33、p10,所以p1>p2. 11.某射擊運(yùn)動員在一次射擊比賽中所得環(huán)數(shù)ξ的分布列如下: ξ 3 4 5 6 P x 0.1 0.3 y 已知ξ的均值E(ξ)=4.3,則y的值為____________. 解析:由題意知,x+0.1+0.3+y=1,又E(ξ)=3x+4×0.1

34、+5×0.3+6y=4.3,兩式聯(lián)立解得y=0.2. 答案:0.2 12.已知X的分布列為 X -1 0 1 P 且Y=aX+3,E(Y)=,則a的值為__________. 解析:E(X)=-1×+0×+1×=-,E(Y)=E(aX+3)=aE(X)+3=-a+3=,所以a=2. 答案:2 13.設(shè)口袋中有黑球、白球共9個.從中任取2個球,若取到白球個數(shù)的數(shù)學(xué)期望為,則口袋中白球的個數(shù)為________. 解析:設(shè)白球有m個,則取得白球的數(shù)學(xué)期望是×0+×1+×2=,即+×2=, 解得m=3. 答案:3 14.隨機(jī)變量ξ的分布列如下表: ξ -1

35、 0 1 P a b c 其中a,b,c成等差數(shù)列.若E(ξ)=,則D(ξ)的值是________. 解析:由題意可得 解得 所以D(ξ)=×+×+×=. 答案: 15.已知隨機(jī)變量ξ的分布列為 ξ -1 0 1 P 那么ξ的數(shù)學(xué)期望E(ξ)=________,設(shè)η=2ξ+1,則η的數(shù)學(xué)期望E(η)=________. 解析:由離散型隨機(jī)變量的期望公式及性質(zhì)可得, E(ξ)=-1×+0×+1×=-, E(η)=E(2ξ+1)=2E(ξ)+1=2×+1=. 答案:-  16.(2020·浙江新高考沖刺卷)某中學(xué)的十佳校園歌手有6名男同學(xué),

36、4名女同學(xué),其中3名來自1班,其余7名來自其他互不相同的7個班,現(xiàn)從10名同學(xué)中隨機(jī)選擇3名參加文藝晚會,則選出的3名同學(xué)來自不同班級的概率為________,設(shè)X為選出3名同學(xué)中女同學(xué)的人數(shù),則該變量X的數(shù)學(xué)期望為________. 解析:設(shè)“選出的3名同學(xué)是來自互不相同班級”為事件A,則P(A)==. 隨機(jī)變量X的所有可能取值為0,1,2,3,P(X=k)=(k=0,1,2,3). 所以隨機(jī)變量X的分布列為 X 0 1 2 3 P 隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望E(X)=0+1×+2×+3×=. 答案:  17.從4雙不同鞋子中任取4只,則其中恰好有一雙的不同

37、取法有________種,記取出的4只鞋子中成雙的鞋子對數(shù)為X,則隨機(jī)變量X的數(shù)學(xué)期望E(X)=________. 解析:①從4雙不同鞋子中任取4只,則其中恰好有一雙的不同取法有CCCC=48. ②X=0,1,2,P(X=0)==,P(X=1)==,P(X=2)==. X的分布列為 X 0 1 2 P E(X)=0+1×+2×=. 答案:48  [綜合題組練] 1.袋中有20個大小相同的球,其中記上0號的有10個,記上n號的有n個(n=1,2,3,4),現(xiàn)從袋中任取一球,X表示所取球的標(biāo)號. (1)求X的分布列、期望和方差; (2)若Y=aX+b,E(Y

38、)=1,D(Y)=11,試求a,b的值. 解:(1)X的取值為0,1,2,3,4,其分布列為 X 0 1 2 3 4 P 所以E(X)=0×+1×+2×+3×+4×=1.5, D(X)=(0-1.5)2×+(1-1.5)2×+(2-1.5)2×+(3-1.5)2×+(4-1.5)2×=2.75. (2)由D(Y)=a2D(X)得2.75a2=11,得a=±2, 又E(Y)=aE(X)+b, 所以當(dāng)a=2時,由1=2×1.5+b,得b=-2; 當(dāng)a=-2時,由1=-2×1.5+b,得b=4, 所以或 2.設(shè)袋子中裝有a個紅球,b個黃球,c個藍(lán)球

39、,且規(guī)定:取出一個紅球得1分,取出一個黃球得2分,取出一個藍(lán)球得3分. (1)當(dāng)a=3,b=2,c=1時,從該袋子中任取(有放回,且每球取到的機(jī)會均等)2個球,記隨機(jī)變量ξ為取出此2球所得分?jǐn)?shù)之和,求ξ的分布列; (2)從該袋子中任取(每球取到的機(jī)會均等)1個球,記隨機(jī)變量η為取出此球所得分?jǐn)?shù).若Eη=,Dη=,求a∶b∶c. 解:(1)由題意得ξ=2,3,4,5,6. 故P(ξ=2)==, P(ξ=3)==, P(ξ=4)==, P(ξ=5)==, P(ξ=6)==. 所以ξ的分布列為 ξ 2 3 4 5 6 P (2)由題意知η的分布列

40、為 η 1 2 3 P 所以Eη=++=, Dη=(1-)2·+(2-)2·+(3-)2·=, 化簡得 解得a=3c,b=2c,故a∶b∶c=3∶2∶1. 3.C1:y=ax+b,a,b∈{1,2,3,4,5},C2:x2+y2=2. (1)求C1,C2有交點的概率P(A); (2)求交點個數(shù)的數(shù)學(xué)期望E(ξ). 解:(1)設(shè)圓心(0,0)到直線ax-y+b=0的距離為d,若C1,C2有交點,則d=≤?b2≤2(a2+1). 當(dāng)b=1時,a=1,2,3,4,5;當(dāng)b=2時,a=1,2,3,4,5;當(dāng)b=3時,a=2,3,4,5;當(dāng)b=4時,a=3,4,5

41、;當(dāng)b=5時,a=4,5.共5+5+4+3+2=19種情況, 所以P(A)==. (2)當(dāng)交點個數(shù)為0時,直線與圓相離,有6種情況; 當(dāng)交點個數(shù)為1時,直線與圓相切,b2=2(a2+1),只有a=1,b=2這1種情況; 當(dāng)交點個數(shù)為2時,由(1)知直線與圓相交,有18種情況. 所以E(ξ)=0×+1×+2×=. 4.(2020·溫州八校聯(lián)考)某公司準(zhǔn)備將1 000萬元資金投入到市環(huán)保工程建設(shè)中,現(xiàn)有甲、乙兩個建設(shè)項目供選擇.若投資甲項目一年后可獲得的利潤ξ1(萬元)的概率分布列如下表所示: ξ1 110 120 170 P m 0.4 n 且ξ1的期望E(ξ1)=

42、120;若投資乙項目一年后可獲得的利潤ξ2(萬元)與該項目建設(shè)材料的成本有關(guān),在生產(chǎn)的過程中,公司將根據(jù)成本情況決定是否在第二和第三季度進(jìn)行產(chǎn)品的價格調(diào)整,兩次調(diào)整相互獨立且調(diào)整的概率分別為p(0<p<1)和1-p .若乙項目產(chǎn)品價格一年內(nèi)調(diào)整次數(shù)X(次)與ξ2的關(guān)系如下表所示: X 0 1 2 ξ2 41.2 117.6 204 (1)求m,n的值; (2)求ξ2的分布列; (3)若E(ξ1)<E(ξ2),則選擇投資乙項目,求此時p的取值范圍. 解:(1)由題意得 解得m=0.5,n=0.1. (2)ξ2的可能取值為41.2,117.6,204, P(ξ2=41

43、.2)=(1-p)[1-(1-p)]=p(1-p), P(ξ2=117.6)=p[1-(1-p)]+(1-p)(1-p)=p2+(1-p)2,P(ξ2=204)=p(1-p), 所以ξ2的分布列為 ξ2 41.2 117.6 204 P p(1-p) p2+(1-p)2 p(1-p) (3)由(2)可得: E(ξ2)=41.2p(1-p)+117.6[p2+(1-p)2]+204p(1-p)=-10p2+10p+117.6, 由E(ξ1)<E(ξ2), 得120<-10p2+10p+117.6, 解得0.4<p<0.6, 即當(dāng)選擇投資乙項目時,p的取值范圍是(0.4,0.6). 21

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