2020年秋七年級地理上冊 4.1 人口與人種教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

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1、第一節(jié) 人口與人種 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 1． 能通過對比世界不同年代的人口總數(shù)，說明世界人口增長速度的變化；學(xué)會計算人口自然增長率并能運用資料，比較不同國家和地區(qū)人口增長的快慢。 2． 學(xué)會閱讀世界人口分布圖，說出世界人口分布的特點．并能簡單分析其成因。 3． 用實例說明人口數(shù)量過多對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影響。 4．知道世界三大人種的體質(zhì)特點，能指出三大人種的主要分布地區(qū)。 過程與方法 1．運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)、人口增長曲線等資料、圖表，歸納世界人口增長的時空特點；運用地圖歸納世界人口的分布特點。了解影響人口分布的因素。 ?2．利用實例和生活體驗，說明人口數(shù)量過多對環(huán)境及社

2、會、經(jīng)濟的影響，正確認(rèn)識人口問題。 ?3．利用照片、視頻等資料對比世界三大人種的體質(zhì)特點；運用地圖說出三大人種的主要分布地區(qū)。 情感態(tài)度和價值觀 1． 通過分析人口多產(chǎn)生的壓力，使學(xué)生認(rèn)識到人口的增長一定要與經(jīng)濟的增長相適應(yīng)，與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，樹立正確的人地觀。 2． 通過對世界三大人種特點的了解，讓學(xué)生樹立正確的種族平等思想。 【教學(xué)重難點】 1． 世界人口的分布特點；世界人口增長的地區(qū)差異；世界三大人種的特點。 2． 人口自然增長率、人口密度的概念；人口問題及對策；世界人種的分布及其原因。 【教學(xué)用具】 多媒體課件、地球儀 【教學(xué)方法】 啟發(fā)式教學(xué)法、探究式教學(xué)法、

3、談話法 【導(dǎo)學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】 圖片導(dǎo)入 （進行新課） 一、世界人口的增長 問：你知道現(xiàn)在世界上有多少人嗎？學(xué)生根據(jù)已有的知識及了解回答略，并對正確與否展開議論，指導(dǎo)學(xué)生閱讀第二自然段。 1、 世界70億人口日：2020.10.31 講解：到目前為止，世界人口已超過60億。 2、 世界人口數(shù)量的變化： 根據(jù)學(xué)生已有的知識，再讀第二自然段的了解。教師投影世界人口增長曲線圖，進行分析 （1） 世界人口各個歷史時期增長的特點 做一做： 18世紀(jì)前人口增長———————————，18世紀(jì)以后人口增長——————————。 20世紀(jì)以后人口增長—————————

4、——。 （2） 世界人口增長速度與時間有什么規(guī)律。 對活動內(nèi)容，展開活動，讀圖4.3，觀察世界人口每增加10億的時間變化填入左表，分析比較，展開小組討論，指派代表發(fā)言。 教師歸納總結(jié)：世界每增加10億所需時間在縮短。人口增長的速度在加快。 3、決定人口增長的要素 請同學(xué)們想一想，在什么情況下，人口能夠增長和減少？ 學(xué)生自學(xué)課文第三段及讀圖4.2。知道人口增長與減少是由：出生率和死亡率、自然增長率決定的。同時學(xué)會計算出生率、死亡率、自然增長率的方法并完成活動內(nèi)容2，將計算結(jié)果填入表中。 （1） 出生率=（出生嬰兒數(shù)/總?cè)藬?shù)）*100% （2） 死亡率=（死亡人數(shù)/總?cè)藬?shù)）*100

5、% （3） 自然增長率=出生率-死亡率 講解：不同國家和地區(qū)人口增長速度不同。發(fā)達(dá)國家增長緩慢。歐洲是世界上人口增長率最低的大洲。發(fā)展中國家增長快。非洲是世界人口增長率最高的大洲。完成活動內(nèi)容3。 二、 世界人口的分布 世界人口不僅有增長快慢高低不同，而且人口分布也是很不均勻。有的地方人口密，有的地方人口稀疏。人口分布的疏密用什么來表示？ 布置學(xué)生自學(xué)課文第一段知道人口分布用人口密度來表示，結(jié)合活動1，完成口述人口密度概念的填空。寫出其人口密度公式：人口密度=某地區(qū)總?cè)丝跀?shù)/某地區(qū)總面積，根據(jù)公式繼續(xù)完成活動1，將A、B兩人口密度計算結(jié)果填表中并比較人口疏密狀況。 1、人口密度

6、 2、世界人口分布 讀圖4.5世界人口分布圖，對照地圖，說出人口分布稠密區(qū)和稀疏區(qū)。 設(shè)問：為什么這些地區(qū)人口稠密和稀疏，影響人口分布疏密原因是什么？ 3、 影響人口分布因素 對照圖4.5及活動2進行分析理解，影響人口分布的原因有： （1）自然因素——————————————————————————————— （2）經(jīng)濟原因——————————————————————————————— 三、 人口問題 目前世界上每年新增人口8000多萬，而且每增加10億人口所需的時間還在縮短，增長速度在加快。請同學(xué)們計算一下世界人口的增長速度。完成課文70頁活動1，說明了什么？有人說人類

7、進入了“人口爆炸”時代，出現(xiàn)了人口問題。 學(xué)生閱讀課文，然后討論分析： 1、目前，都存在哪些人口問題？ 2、人口增長過快又會帶來哪些問題？ 3、鄉(xiāng)村人口向城市遷移會給城市帶來什么影響？從兩方面討論。 4、我們應(yīng)該樹立怎樣的人口觀？ 5、不同的人口政策都有哪些？我國的人口政策是什么？ 四、 不同的人種 在世界六十多億人口中，你知道主要由哪幾種組成嗎？根據(jù)學(xué)生已有知識及了解進行回答。 1、 三大人種： （1）白色人種 （2）黃色人種 （3）黑色人種 提問：你知道這些人種的具體特征嗎？學(xué)生自學(xué)課文第一段及讀4.10圖。對照圖例說出三大人種的具體特征。 對人種的形成起決

8、定作用的是什么？自學(xué)閱讀材料：環(huán)境對人種形成的影響。懂得環(huán)境對人種的形成起決定作用。 2、 不同人種的分布 讀圖4.11世界人種分布圖，完成活動內(nèi)容，說出三大人種主要分布地區(qū)。結(jié)合課文第二段內(nèi)容，總結(jié)人種分布的特點：既有大范圍的集中區(qū)，又有小范圍的零星分布區(qū)。 3、 人類有人種不同，沒有優(yōu)劣之分 學(xué)生自學(xué)課文第二段內(nèi)容，教師適當(dāng)展開講解。 （課堂小結(jié)）本節(jié)課知識點比較多，應(yīng)著重把握人口增長和人口分布的特點正確理解影響人口增長的要素和人口分布的因素；人口問題而帶來的問題，樹立正確的人口觀點。掌握世界三大人種及集中分布區(qū)。 【板書設(shè)計】 第四章 第一節(jié) 人口與人種 一、世界人口的增長 自然增長率=出生率-死亡率 二、世界人口的分布 1、人口密度=人口數(shù)/面積 2、人口分布的四密四疏地區(qū) 三、人口問題 四、不同的人種