江蘇省徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室八年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第三節(jié)《中國(guó)的河流》河流與湖泊（第3課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 湘教版

《江蘇省徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室八年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第三節(jié)《中國(guó)的河流》河流與湖泊（第3課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室八年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第三節(jié)《中國(guó)的河流》河流與湖泊（第3課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 湘教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章 第三節(jié) 河流與湖泊 第三課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、知識(shí)與技能目標(biāo)： 1. 掌握長(zhǎng)江的發(fā)源地及特征 2. 通過(guò)讀圖長(zhǎng)江上、中、下游的分界城鎮(zhèn) 3. 掌握長(zhǎng)江水能資源的分布特點(diǎn) 4. 讀圖分析荊江河段險(xiǎn)情多發(fā)的原因及長(zhǎng)江“黃金水道”的分布狀況。 二、過(guò)程與方法目標(biāo)： 1．通過(guò)分析長(zhǎng)江上、中，下游的劃分，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。 2．填圖、識(shí)記地理事物的能力。 三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 1．通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)江的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1. 掌握長(zhǎng)江的發(fā)源地及特征 2. 通過(guò)讀圖長(zhǎng)江上、中、下游的分界城鎮(zhèn) 3. 掌握

2、長(zhǎng)江水能資源的分布特點(diǎn) 4. 讀圖分析荊江河段險(xiǎn)情多發(fā)的原因及長(zhǎng)江“黃金水道”的分布狀況。 學(xué)情分析：在本節(jié)課中，特別強(qiáng)調(diào)了黃河下游獨(dú)特的地理現(xiàn)象。利用學(xué)生的生活常識(shí)來(lái)講述黃河下游地上河形成的原因，學(xué)生的理解很到位，能夠自己將其形成的原因講出來(lái)。增強(qiáng)了學(xué)生的理解分析能力 教學(xué)過(guò)程： 【自主學(xué)習(xí)】 15分鐘的時(shí)間完成《探究訓(xùn)練》第50~51頁(yè)的內(nèi)容，完成預(yù)習(xí)。（如果遇到不會(huì)的，可以空下來(lái)，留著下面的時(shí)間交由討論解決。） 【交流展示】 閱讀課本54頁(yè)的圖，先獨(dú)立思考后，然后可以討論，完成下題： 為什么長(zhǎng)江的水能資源主要分布在源頭到宜賓一段？ 教師講解一下98年大水，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行

3、環(huán)境保護(hù)教育。 【質(zhì)疑拓展】 給學(xué)生5分鐘的時(shí)間對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，仍然有問(wèn)題的地方，小組內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行相互輔導(dǎo)。 【檢測(cè)反饋】 學(xué)生獨(dú)立完成探究訓(xùn)練第55~56頁(yè)第三部分的習(xí)題。 教后小結(jié)： 板書(shū)設(shè)計(jì) 滾滾長(zhǎng)江 一、長(zhǎng)江萬(wàn)里行 1、長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河 2、發(fā)源地，注入的海洋，流經(jīng)的省區(qū)、地形區(qū) 3、上、中、下游的劃分地點(diǎn)：宜昌、湖口 4、主要支流，湖泊及沿岸城市 5、河流特征： 上游---落差大，多峽谷急流，水能豐富 中游---多曲流，多支游湖泊 下游---水流平穩(wěn)，江闊水深 二、長(zhǎng)江探寶 1、“水能寶庫(kù)” 2、“黃金水道” 三、母親的懲罰 防洪是治理長(zhǎng)江的首要任務(wù)