八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第26課 三峽》學(xué)案 新人教版

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1、八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第26課 三峽》學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)本文抓住景物特點(diǎn)，按照時(shí)間順序，寓情于景、情景交融的寫(xiě)法。 2、了解三峽的壯麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情。 3、體會(huì)文章在寫(xiě)景中闡發(fā)的原理。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 寫(xiě)景中所闡發(fā)的哲理處 一自主學(xué)習(xí)一、積累與運(yùn)用 1.給下列加點(diǎn)字注音。 闕（ ） 湍（ ） 澗（ ） 曦（ ） （ ） 嘯（ ） 溯（ ） 漱（ ）嶂（ ） 襄（ ） 奔（ ） 屬（ ） 2.填空題。

2、①《三峽》選自《 》，三峽是 、 和 的總稱(chēng)，在重慶市 和湖北宜昌之間。作者 ，字 ， （朝代） 學(xué)家。 ②《三峽》一文中總寫(xiě)三峽地貌的句子是： ， ， 。 ， ， , ③故漁者歌曰：“

3、 ， ?！? 3.解釋下列加點(diǎn)字的意思。 ①清榮峻茂，良多趣味（ ） ②兩岸連山，略無(wú)闕處（ ） ③絕 多生怪柏（ ）（ ） ④至于夏水襄陵，沿溯阻絕（ ）（ ） ⑤雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（ ）（ ） ⑥猿鳴三聲淚沾裳（ ） ⑦空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（ ） ⑧自三峽七百里中（ ） 4.區(qū)

4、別下列加點(diǎn)字的古義和今義。 ①自非亭午夜分 古義： ，今義： ②或王命急宣 古義： ，今義： ③雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 古義： ，今義： 5.解釋下列詞句： ①重巖疊嶂： ②素湍綠潭： ③清榮峻茂： ④林寒澗肅： ⑤晴初霜旦： ⑥自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月： ⑦雖乘奔御風(fēng)，不以疾也： 二、閱讀 閱讀下面的文章，回答文后問(wèn)題。 （一） 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 6.解釋詞語(yǔ)含義。 ①略無(wú) ②嶂

5、 ③蔽 ④曦 7.本段寫(xiě)出了三峽的什么特點(diǎn)？ 8.結(jié)合有關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)三峽兩岸山有什么特點(diǎn)。（試用兩個(gè)字概括） 9.“重巖疊嶂”和“隱天蔽日”兩句寫(xiě)景角度有什么不同？ 10.“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”一句的表達(dá)作用是什么？ （二） 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳

6、?！? 11.概括上文三段內(nèi)容的大意。 12.試分析一下第一段是怎樣描寫(xiě)夏天水勢(shì)特征的。 13.理清第二段作者的寫(xiě)作思路。 14.作者寫(xiě)三峽秋景抓住了什么事物？突出了什么氣氛？ 15.《三峽》一文中有“朝發(fā)白帝，暮到江陵”兩句，由此我們可以聯(lián)想起李白的一首詩(shī)，這首詩(shī)的內(nèi)容是什么？請(qǐng)?jiān)谙旅婺瑢?xiě)出來(lái)。 16.討論：作者寫(xiě)三峽四季景色時(shí)，為何沒(méi)有按春、夏、秋、冬的時(shí)間順序，而先寫(xiě)夏季景色。 參考答案 一、1.ｑｕē ｔｕ?。? ｊｉàｎ ｘī ｙǎｎ ｘｉàｏ ｓù ｓｈù ｚｈàｎɡ ｘｉ?。瞑? ｂēｎ ｚｈǔ 2.①水經(jīng)注疏 瞿塘峽

7、 巫峽 西陵峽 奉節(jié) 酈道元 善長(zhǎng) 北魏 地理②自三峽七百里中 兩岸連山 略無(wú)闕處 重巖疊嶂 隱天蔽日 自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月③巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳 3.①真、實(shí)在 ②通“缺”，中斷 ③極高的 山峰 ④順流而下、逆流而上 ⑤飛奔的馬 快 ⑥幾 ⑦消失 ⑧從、在 4.①如果 自從 ②有時(shí) 或者 ③即使 雖然 5.①重重的山巖，層層的峭壁 ②雪白的急流，碧綠的潭水 ③水清、樹(shù)榮、山高、草盛 ④樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜。 ⑤初晴的時(shí)候或下霜的早晨 ⑥如果不是在正午或半夜，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。 ⑦即使騎上馬、駕著風(fēng)

8、也不如它快。 二、（一）6.①毫無(wú) ②峭壁 ③遮蔽 ④日光，這里指太陽(yáng) 7.山高嶺連，中間狹窄。 8.連和高 9.重巖疊嶂，就山本身的狀態(tài)寫(xiě)其高，是俯視所得；而隱天蔽日，以天和日襯其高，是仰視所見(jiàn)。 10.以特定條件下的情景形象地綜合表現(xiàn)三峽的特點(diǎn)。 （二）11.①段寫(xiě)夏季三峽情景：水漲流速，交通阻斷 ②段寫(xiě)春冬時(shí)三峽情景：水退潭清，風(fēng)景秀麗 ③段寫(xiě)秋天三峽情景：水枯氣寒，猿鳴凄涼。 12.先從正面落筆，后分兩層來(lái)寫(xiě)：以“沿溯阻絕”概括水勢(shì)險(xiǎn)惡；以“王命急宣”的特例給人具體印象。又加上奔馬和疾風(fēng)的比喻，則給人的感受更加形象而深刻。 13.先寫(xiě)俯視江中所見(jiàn)，后寫(xiě)仰視所見(jiàn)，由峽底寫(xiě)到山上，最后作者總結(jié)，狀寫(xiě)了四種景物。 14.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肅殺的氣氛。 15.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。 16.答案要點(diǎn)：作者是為江水作注，重點(diǎn)是寫(xiě)水，而水以夏季為盛，故將“夏水”為首來(lái)寫(xiě)。