八年級數(shù)學下冊《第10章 分式 第3節(jié) 分式的加減》教學案（新版）蘇科版

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1、八年級數(shù)學下冊《第10章 分式 第3節(jié) 分式的加減》教學案（新版）蘇科版 【教學目標】1、理解并掌握分式的乘除法則，運用法則進行運算。 2、經(jīng)歷探索分式的乘除運算法則的過程，并能結合具體情境說明其合理性 【教學重點】掌握分式的乘除運算. 【教學難點】分子、分母為多項式的分式乘除法運算。 導 學 過 程 師生活動（教師備課，學生課堂記錄） 【自主學習】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習慣哦！ ※請同學們仔細閱讀數(shù)學課本P. 106—107內(nèi)容，認真完成下面的預習作業(yè)，相信你一定行的！ 1、通分：（1）； （2） 2、由分數(shù)的加減，如：，你認為應該如何計算分式的加減呢

2、？ 一、概念探究： 1、怎樣計算？ 2、怎樣計算？ 3、歸納：同分母分式加減運算的法則： 異分母分式加減運算的法則： 【課中交流】 愛動腦筋讓你變得更聰明！ 例題分析： 例1、計算： （1） ； （2）； （3） 例2、計算： （1）； （2）； （3） 例3、計算：（1）； （2） 【課堂小結】 1、兩個法則： 2.對分式加減結果形式的要求： 【目標檢測

3、】 有目標才能成功！ 1、 的運算結果是 （ ） A、 B、 C、 D、1 2、下列運算中，錯誤的是 （ ） A. B. C. D. 3、 有理數(shù)、滿足，設，，則M、N的關系是 （ ）A.M＞N B.M＝N C.M＜N D.不確定 【拓展延伸】 挑戰(zhàn)自我，走向輝煌！ 1如果；求 的值 2、閱讀下列題目的計算過程: ① =x-3-2(x-1) ② =x-3-2x+2 ③ =-x-1 ④ Ⅰ.上述計算過程,從哪一步開始出現(xiàn)錯誤?請寫出該步的代號:______. Ⅱ.錯誤的原因是__________. Ⅲ.本題目的正確結論是__________. 【課后鞏固】 學而時習之！ 同步練習P57 【課后反思】 二次批閱評價 （等第） 時間： 年 月 日