《(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Hello(第四課時(shí))教案 (新版)人教PEP》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Hello(第四課時(shí))教案 (新版)人教PEP(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Hello(第四課時(shí))教案 (新版)人教PEP科目版本小學(xué)英語(yǔ)(三年級(jí)起點(diǎn)) 人教(PEP)版 三年級(jí)上冊(cè)章 節(jié)Unit 1課 名Unit 1 Hello! (Lesson 4)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo):會(huì)說(shuō)Whats your name? 并能夠給出正確的回答My names 掌握單詞goodbye,bye。2. 能力目標(biāo):能詢問(wèn)他人的姓名,能在語(yǔ)境中運(yùn)用Goodbye! Bye! 與他人告別。具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖熱身導(dǎo)入 1. 唱歌曲2. 出示自己的名片,用Im. 介紹自己1. T: Hello, boys and girls. Le
2、ts sing a song Hello. 讓我們一起來(lái)唱Hello這首歌。2. T:看,這是我的名片。Hello, Im Audrey. 你能像我這樣介紹一下你自己?jiǎn)幔?S: Im .通過(guò)歌曲復(fù)習(xí)人物名字,作好上課準(zhǔn)備學(xué)說(shuō)對(duì)話1. 用Im介紹自己,向Barby打招呼2. 學(xué)說(shuō) my name,用My name is . 介紹自己3. 學(xué)說(shuō)Whats your name?1 T: 今天我們的課堂上來(lái)了一位新朋友,看,它來(lái)了。Hello, boys and girls. Im Barby. 我叫Barby. 很高興見(jiàn)到大家,我想和大家交朋友,你能告訴我你的名字嗎?Hi, My name is B
3、arby. Whats your name? Hello, . S: Hello, Barby. Im .2.大家聽(tīng)到Barby是怎么介紹自己的嗎?除了用Im. 介紹自己外,我們還可有用My name is. 來(lái)告訴別人自己的名字。 你能用這個(gè)句子來(lái)說(shuō)說(shuō)你的名字嗎?S: My name is .3. T: 如果我們想知道對(duì)方叫什么名字可以怎么問(wèn)呢?對(duì)了,可以像Barby一樣說(shuō)Whats your name? 學(xué)說(shuō)句型My name is . 學(xué)說(shuō)句型Whats your name?對(duì)話操練1. 用My names . Whats your name? 相互問(wèn)答2. 用Whats your na
4、me?詢問(wèn)小動(dòng)物的名字,并向它們問(wèn)好 3. 學(xué)說(shuō)Goodbye,Bye.1. 你能問(wèn)問(wèn)你的同桌叫什么名字嗎?2. 聽(tīng)說(shuō)Barby交了很多新朋友,Barby的小伙伴也忍不住跑來(lái)了,想知道它們叫什么名字嗎?你們自己來(lái)問(wèn)問(wèn)吧。S: Hi, my name is . Whats your name?3. 時(shí)間不早了,小動(dòng)物們也該回家了,我們得跟它們說(shuō)再見(jiàn)了。Goodbye Barby.Barby: Bye讓我們跟其他小動(dòng)物說(shuō)Goodbye吧。熟練兩個(gè)新句型 會(huì)說(shuō)會(huì)用goodbye和bye對(duì)話朗讀看對(duì)話跟讀對(duì)話 1.同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)了該怎么詢問(wèn)別人的名字,怎樣跟別人說(shuō)再見(jiàn)。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)Mike他們是
5、怎么說(shuō)的。2.同學(xué)們都聽(tīng)懂了嗎?讓我們一起來(lái)跟讀。3.現(xiàn)在請(qǐng)出你們的動(dòng)物朋友吧,我很想知道你們的朋友是誰(shuí)?他們叫什么名字?T: Whats your name? S1: My name is .S2: Whats your name? S3: My name is .熟練朗讀書(shū)本中的對(duì)話 作業(yè)布置今天我們學(xué)會(huì)了怎樣詢問(wèn)別人的姓名,怎樣與別人道別,大家都學(xué)會(huì)了嗎?別忘了課后再讀一讀課本中的對(duì)話。See you next time. 我們下節(jié)課見(jiàn)。Bye!課堂內(nèi)容小結(jié) 進(jìn)步標(biāo)志1. 能在語(yǔ)境中學(xué)會(huì)詢問(wèn)對(duì)方姓名Whats your name? 并回答My names ;2. 能在語(yǔ)境中運(yùn)用Goodbye! Bye! 與人告別;3. 學(xué)會(huì)與人合作,體驗(yàn)合作的樂(lè)趣與成功。