七年級數學上學期12月月考試卷（含解析） 新人教版(II)

《七年級數學上學期12月月考試卷（含解析） 新人教版(II)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級數學上學期12月月考試卷（含解析） 新人教版(II)（18頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、七年級數學上學期12月月考試卷（含解析） 新人教版(II) 一．選擇題 1．下列一組數：﹣8，0，﹣32，﹣（﹣5.7），其中負數的個數有（　?。? A．1個 B．2個 C．3個 D．4個 2．如果a表示一個任意有理數，那么下面說法正確的是（　　） A．﹣a是負數 B．|a|一定是正數 C．|a|一定不是負數 D．|﹣a|一定是負數 3．同學們，你們知道“大白”嗎？你們看過美國著名動畫電影《超能陸戰(zhàn)隊》嗎？該片在3月26日宣告內地票房累積達5.01億，創(chuàng)造了迪士尼動畫電影在中國內地的最高票房紀錄，數據“5.01億”用科學記數法表示為（　?。? A．5.01×107 B．5.01×1

2、08 C．5.01×109 D．50.1×107 4．下列說法正確的是（　?。? A．若|a|=﹣a，則a＜0 B．式子3xy2﹣4x3y+12是七次三項式 C．若a＜0，ab＜0，則b＞0 D．若a=b，m是有理數，則= 5．設A，B，C均為多項式，小方同學在計算“A﹣B”時，誤將符號抄錯而計算成了“A+B”，得到結果是C，其中A=x2+x﹣1，C=x2+2x，那么A﹣B=（　　） A．x2﹣2x B．x2+2x C．﹣2 D．﹣2x 6．將方程變形正確的是（　?。? A．9+ B．0.9+ C．9+ D．0.9+=3﹣10x 7．文具店的老板均以60元的價格賣了兩個計算器

3、，其中一個賺了20%，另一個虧了20%，則該老板（　　） A．賺了5元 B．虧了25元 C．賺了25元 D．虧了5元 8．如圖，將一段標有0～60均勻刻度的繩子鋪平后折疊（繩子無彈性），使繩子自身的一部分重疊，然后在重疊部分沿繩子垂直方向剪斷，將繩子分為A、B、C三段，若這三段的長度由短到長的比為1：2：3，則折痕對應的刻度不可能是（　?。? A．20 B．25 C．30 D．35 9．已知a2+ab=5，ab+b2=﹣2，那么a2﹣b2的值為（　?。? A．3 B．7 C．10 D．﹣10 10．我們來定義一種運算： =ad﹣bc．例如=2×5﹣3×4=﹣2；再如=3x﹣2，按照

4、這種定義，當x滿足（　?。r，． A． B． C． D． 　 二．填空題 11．計算：﹣2﹣（﹣3）=　?。? 12．若2x+1是﹣9的相反數，則x=　　． 13．定義一種新運算：a※b=，則當x=3時，2※x﹣4※x的結果為　?。? 14．有這樣一道題：有兩個代數式A，B，已知B為4x2﹣5x﹣6．試求A+B．馬虎同學誤將A+B看成A﹣B，結果算得的答案是﹣7x2+10x+12，則該題正確的答案：　　． 15．長為1，寬為a的矩形紙片（），如圖那樣折一下，剪下一個邊長等于矩形寬度的正方形（稱為第一次操作）；再把剩下的矩形如圖那樣折一下，剪下一個邊長等于此時矩形寬度的正方形（稱為第

5、二次操作）；如此反復操作下去．若在第n此操作后，剩下的矩形為正方形，則操作終止．當n=3時，a的值為　?。? 16．閱讀理解：給定次序的n個數a1，a2，…，an，記Sk=a1+a2+…ak，為前k個數的和（1≤k≤n），定義A=（S1+S2+…+Sn）÷n稱它們的“凱森和”，如a1=2，a2=3，a3=3，則s1=2，s2=5，s3=8，凱森和A=（2+5+8）÷3=5，若有99個數a1，a2，…，a99的“凱森和”為100，則添上21后的100個數21，a1，a2，…，a99的凱森和為　　． 　 三．解答題（第17、18、19、20題每題8分，第21、22題每題9分，第23題10分

6、，第24題12分，共72分） 17．（8分）計算：|+×（﹣12）÷6﹣（﹣3）2|+|24+（﹣3）2|×（﹣5） 18．（8分）解下列方程 （1） （2）． 19．（8分）已知：A﹣2B=7a2﹣7ab，且B=﹣4a2+6ab+7． （1）求A等于多少？ （2）若|a+1|+（b﹣2）2=0，求A的值． 20．（8分）晶晶在解關于x的方程時，把6錯寫成1，解得x=1，并且晶晶在解題中沒有錯誤，請你正確求出此方程的解． 21．（9分）為了加強公民的節(jié)約意識，我市出臺階梯電價計算方案：居民生活用電將月用電量分為三檔，第一檔為月用電量200度（含）以內，第二檔為月用電量200～

7、320度（含），第三檔為月用電量320度以上．這三個檔次的電價分別為：第一檔0.52元/度，第二檔0.57元/度，第三檔0.82元/度． 若某戶居民1月份用電250度，則應收電費：0.52×200+0.57×（250﹣200）=132.5元． （1）若某戶居民10月份電費78元，則該戶居民10月份用電　　度； （2）若該戶居民2月份用電340度，則應繳電費　　元； （3）用x（度）來表示月用電量，請根據x的不同取值范圍，用含x的代數式表示出月用電費用． 22．（9分）歷史上的數學巨人歐拉最先把關于x的多項式用記號f（x）（f可用其它字母，但不同的字母表示不同的多項式）形式來表示，

8、例如f（x）=x2+3x﹣5，把x=某數時多項式的值用f（某數）來表示．例如x=﹣1時多項式x2+3x﹣5的值記為f（﹣1）=（﹣1）2+3×（﹣1）﹣5=﹣7．已知g（x）=﹣2x2﹣3x+1，h（x）=ax3+2x2﹣x﹣12． （1）求g（﹣2）值； （2）若h（）=﹣11，求g（a）的值． 23．（10分）某商場銷售一種西裝和領帶，西裝每套定價1000元，領帶每條定價200元．“國慶節(jié)”期間商場決定開展促銷活動，活動期間向客戶提供兩種優(yōu)惠方案． 方案一：買一套西裝送一條領帶； 方案二：西裝和領帶都按定價的90%付款． 現某客戶要到該商場購買西裝20套，領帶x條（x＞20）．

9、 （1）若該客戶按方案一購買，需付款　　元．（用含x的代數式表示）若該客戶按方案二購買，需付款　　元．（用含x的代數式表示） （2）若x=30，通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算？ （3）當x=30時，你能給出一種更為省錢的購買方案嗎？試寫出你的購買方法． 24．（12分）如圖，若點A在數軸上對應的數為a，點B在數軸上對應的數為b，且a，b滿足|a+2|+（b﹣1）2=0．點A與點B之間的距離表示為AB（以下類同）． （1）求AB的長； （2）點C在數軸上對應的數為x，且x是方程2x﹣2=x+2的解，在數軸上是否存在點P，使得PA+PB=PC？若存在，求出點P對應的數；若不存在

10、，說明理由； （3）在（1）、（2）的條件下，點A，B，C開始在數軸上運動，若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動，同時，點B和C分別以每秒4單位長度和9個單位長度的速度向右運動，經過t秒后，請問：AB﹣BC的值是否隨著時間t的變化而改變？若變化，請說明理由；若不變，請求其常數值． 　 xx學年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)七年級（上）月考數學試卷（12月份） 參考答案與試題解析 　 一．選擇題 1．下列一組數：﹣8，0，﹣32，﹣（﹣5.7），其中負數的個數有（　?。? A．1個 B．2個 C．3個 D．4個 【考點】正數和負數． 【分析】根據題目中的數據可以判斷各個數是正數

11、還是負數，從而可以解答本題． 【解答】解：在﹣8，0，﹣32，﹣（﹣5.7）中負數是﹣8，﹣32， 即負數的個數有2個． 故選B． 【點評】本題考查正數和負數，解題的關鍵是可以判斷一個數是正數還是負數． 　 2．如果a表示一個任意有理數，那么下面說法正確的是（　?。? A．﹣a是負數 B．|a|一定是正數 C．|a|一定不是負數 D．|﹣a|一定是負數 【考點】絕對值；相反數． 【分析】根據正數和負數的定義對A、B、C、D四個選項進行一一判斷，從而進行求解． 【解答】解：A、∵a表示一個任意有理數，若a=0，則﹣a=0不是負數，故A錯誤； B、若a=0，則|a|=0，0不

12、是負數，故B錯誤； C、∵a表示一個任意有理數，∴|a|≥0，∴|a|一定不是負數，故C正確； D、若a=0，則|﹣a|=0，0不是負數，故D錯誤． 故選C． 【點評】此題主要考查絕對值性質和相反數的定義，此題是一道基礎題，比較簡單． 　 3．同學們，你們知道“大白”嗎？你們看過美國著名動畫電影《超能陸戰(zhàn)隊》嗎？該片在3月26日宣告內地票房累積達5.01億，創(chuàng)造了迪士尼動畫電影在中國內地的最高票房紀錄，數據“5.01億”用科學記數法表示為（　?。? A．5.01×107 B．5.01×108 C．5.01×109 D．50.1×107 【考點】科學記數法—表示較大的數． 【分析

13、】科學記數法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數．確定n的值是易錯點，由于5.01億有9位，所以可以確定n=9﹣1=8． 【解答】解：5.01億=501 000 000=5.01×108． 故選：B． 【點評】此題考查科學記數法表示較大的數的方法，準確確定a與n值是關鍵． 　 4．下列說法正確的是（　?。? A．若|a|=﹣a，則a＜0 B．式子3xy2﹣4x3y+12是七次三項式 C．若a＜0，ab＜0，則b＞0 D．若a=b，m是有理數，則= 【考點】多項式；絕對值． 【分析】根據絕對的性質可得|a|=﹣a，則a≤0，根據多項式次數的計算方法可得

14、式子3xy2﹣4x3y+12是四次三項式，根據有理數的乘法法則：兩數相乘，同號得正，異號得負可得若a＜0，ab＜0，則b＞0，根據等式的性質可得m≠0時，若a=b，m是有理數，則=． 【解答】解：A、若|a|=﹣a，則a＜0，說法錯誤，應為a≤0； B、式子3xy2﹣4x3y+12是七次三項式，說法錯誤，應為四次三項式； C、若a＜0，ab＜0，則b＞0，說法正確； D、若a=b，m是有理數，則=，說法錯誤，應該m≠0； 故選：C． 【點評】此題主要考查了多項式、等式的性質，以及有理數的乘法和絕對值，關鍵是熟練掌握各計算法則． 　 5．設A，B，C均為多項式，小方同學在計算“A

15、﹣B”時，誤將符號抄錯而計算成了“A+B”，得到結果是C，其中A=x2+x﹣1，C=x2+2x，那么A﹣B=（　?。? A．x2﹣2x B．x2+2x C．﹣2 D．﹣2x 【考點】整式的加減． 【分析】根據題意得到B=C﹣A，代入A﹣B中，去括號合并即可得到結果． 【解答】解：根據題意得：A﹣B=A﹣（C﹣A）=A﹣C+A=2A﹣C=2（x2+x﹣1）﹣（x2+2x）=x2+2x﹣2﹣x2﹣2x=﹣2， 故選C 【點評】此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵． 　 6．將方程變形正確的是（　?。? A．9+ B．0.9+ C．9+ D．0.9+=3﹣10x 【

16、考點】解一元一次方程． 【分析】根據分母分子同時擴大10倍后分式的數值不變可得出答案． 【解答】解：方程 變形得：0.9+=3﹣10x， 所以選D． 【點評】本題考查解一元一次方程的知識，注意等式性質的運用． 　 7．文具店的老板均以60元的價格賣了兩個計算器，其中一個賺了20%，另一個虧了20%，則該老板（　?。? A．賺了5元 B．虧了25元 C．賺了25元 D．虧了5元 【考點】一元一次方程的應用． 【分析】可分別設兩種計算器的進價，根據賠賺可列出方程求得，再比較兩計算器的進價和與售價和之間的差，即可得老板的賠賺情況． 【解答】解：設賺了20%的進價為x元，虧了20%

17、的一個進價為y元，根據題意可得： x（1+20%）=60， y（1﹣20%）=60， 解得：x=50（元），y=75（元）． 則兩個計算器的進價和=50+75=125元，兩個計算器的售價和=60+60=120元， 即老板在這次交易中虧了5元． 故選D． 【點評】本題考查了一元一次方程的應用，解題關鍵是要讀懂題目的意思，根據題目給出的條件，找出合適的等量關系列出方程． 　 8．如圖，將一段標有0～60均勻刻度的繩子鋪平后折疊（繩子無彈性），使繩子自身的一部分重疊，然后在重疊部分沿繩子垂直方向剪斷，將繩子分為A、B、C三段，若這三段的長度由短到長的比為1：2：3，則折痕對應的刻度

18、不可能是（　　） A．20 B．25 C．30 D．35 【考點】一元一次方程的應用． 【分析】可設折痕對應的刻度為xcm，根據折疊的性質和三段長度由短到長的比為1：2：3，長為60cm的卷尺，列出方程求解即可． 【解答】解：設折痕對應的刻度為xcm，依題意有 繩子被剪為10cm，20cm，30cm的三段， ①x==20， ②x==25 ③x==35， ④x==25 ⑤x==35 ⑥x==40 綜上所述，折痕對應的刻度可能為20、25、35，40； 故選：C． 【點評】考查了一元一次方程的應用和圖形的剪拼，解題關鍵是要讀懂題目的意思，根據題目給出的條件，找出合適

19、的等量關系列出方程，再求解．注意分類思想的運用． 　 9．已知a2+ab=5，ab+b2=﹣2，那么a2﹣b2的值為（　　） A．3 B．7 C．10 D．﹣10 【考點】整式的加減． 【分析】根據a2+ab=5，ab+b2=﹣2，兩式作差即可解答本題． 【解答】解：∵a2+ab=5，ab+b2=﹣2， ∴a2﹣b2=5﹣（﹣2）=7， 故選B 【點評】本題考查整式的加減，解題的關鍵是明確整式的加減的計算方法． 　 10．我們來定義一種運算： =ad﹣bc．例如=2×5﹣3×4=﹣2；再如=3x﹣2，按照這種定義，當x滿足（　?。r，． A． B． C． D． 【考點

20、】解一元一次方程． 【分析】首先看清這種運算的規(guī)則，將轉化為一元一次方程2（﹣1）﹣2x=（x﹣1）﹣（﹣4）×，通過去括號、移項、系數化為1等過程，求得x的值． 【解答】解：根據運算的規(guī)則：， 可化簡為：2（﹣1）﹣2x=（x﹣1）﹣（﹣4）×， 化簡可得﹣2x=3； 即x=﹣． 故選A． 【點評】本題立意新穎，借助新運算，實際考查解一元一次方程的解法；解一元一次方程常見的過程有去括號、移項、系數化為1等． 　 二．填空題 11．計算：﹣2﹣（﹣3）=　1?。? 【考點】有理數的減法． 【分析】根據減去一個數等于加上這個數的相反數進行計算即可得解． 【解答】解：﹣2﹣

21、（﹣3）， =﹣2+3， =1． 故答案為：1． 【點評】本題考查了有理數的減法，熟記減去一個數等于加上這個數的相反數是解題的關鍵． 　 12．若2x+1是﹣9的相反數，則x=　4?。? 【考點】相反數． 【分析】先依據相反數的定義得到2x+1=9，解關于x的方程即可． 【解答】解：∵2x+1是﹣9的相反數， ∴2x+1=﹣9． 解得：x=4． 故答案為：4． 【點評】本題主要考查的是相反數的定義、解一元一次方程，依據相反數的定義列出關于x的方程是解題的關鍵． 　 13．定義一種新運算：a※b=，則當x=3時，2※x﹣4※x的結果為　8　． 【考點】整式的加減—化

22、簡求值． 【分析】原式利用已知的新定義化簡，計算即可得到結果． 【解答】解：當x=3時，原式=2※3﹣4※3=9﹣（4﹣3）=9﹣1=8， 故答案為：8 【點評】此題考查了整式的加減﹣化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵． 　 14．有這樣一道題：有兩個代數式A，B，已知B為4x2﹣5x﹣6．試求A+B．馬虎同學誤將A+B看成A﹣B，結果算得的答案是﹣7x2+10x+12，則該題正確的答案：　x2　． 【考點】整式的加減． 【分析】本題涉及整式的加減綜合運用，解答時直接運用整式的加減法則求解即可． 【解答】解：∵A﹣B=﹣7x2+10x+12 又B=4x2﹣5x﹣6

23、∴A=（4x2﹣5x﹣6）+（﹣7x2+10x+12） =4x2﹣5x﹣6﹣7x2+10x+12 =﹣3x2+5x+6 ∴A+B=（﹣3x2+5x+6）+（4x2﹣5x﹣6） =﹣3x2+5x+6+4x2﹣5x﹣6=x2 【點評】整式的加減運算，是各地中考的?？键c．解決此題的關鍵是去括號、合并同類項．括號前是正號，括號里的各項不變號，合并同類項時，注意是系數相加減，字母與字母的指數不變． 　 15．長為1，寬為a的矩形紙片（），如圖那樣折一下，剪下一個邊長等于矩形寬度的正方形（稱為第一次操作）；再把剩下的矩形如圖那樣折一下，剪下一個邊長等于此時矩形寬度的正方形（稱為第二次操作）；

24、如此反復操作下去．若在第n此操作后，剩下的矩形為正方形，則操作終止．當n=3時，a的值為　或?。? 【考點】一元一次方程的應用． 【分析】根據操作步驟，可知每一次操作時所得正方形的邊長都等于原矩形的寬．所以首先需要判斷矩形相鄰的兩邊中，哪一條邊是矩形的寬．當＜a＜1時，矩形的長為1，寬為a，所以第一次操作時所得正方形的邊長為a，剩下的矩形相鄰的兩邊分別為1﹣a，a．由1﹣a＜a可知，第二次操作時所得正方形的邊長為1﹣a，剩下的矩形相鄰的兩邊分別為1﹣a，a﹣（1﹣a）=2a﹣1．由于（1﹣a）﹣（2a﹣1）=2﹣3a，所以（1﹣a）與（2a﹣1）的大小關系不能確定，需要分情況進行討論．又

25、因為可以進行三次操作，故分兩種情況：①1﹣a＞2a﹣1；②1﹣a＜2a﹣1．對于每一種情況，分別求出操作后剩下的矩形的兩邊，根據剩下的矩形為正方形，列出方程，求出a的值． 【解答】解：由題意，可知當＜a＜1時，第一次操作后剩下的矩形的長為a，寬為1﹣a，所以第二次操作時正方形的邊長為1﹣a，第二次操作以后剩下的矩形的兩邊分別為1﹣a，2a﹣1．此時，分兩種情況： ①如果1﹣a＞2a﹣1，即a＜，那么第三次操作時正方形的邊長為2a﹣1． ∵經過第三次操作后所得的矩形是正方形， ∴矩形的寬等于1﹣a， 即2a﹣1=（1﹣a）﹣（2a﹣1），解得a=； ②如果1﹣a＜2a﹣1，即a＞，那

26、么第三次操作時正方形的邊長為1﹣a． 則1﹣a=（2a﹣1）﹣（1﹣a），解得a=． 故答案為：或． 【點評】本題考查了一元一次方程的應用，解題的關鍵是分兩種情況：①1﹣a＞2a﹣1；②1﹣a＜2a﹣1．分別求出操作后剩下的矩形的兩邊． 　 16．閱讀理解：給定次序的n個數a1，a2，…，an，記Sk=a1+a2+…ak，為前k個數的和（1≤k≤n），定義A=（S1+S2+…+Sn）÷n稱它們的“凱森和”，如a1=2，a2=3，a3=3，則s1=2，s2=5，s3=8，凱森和A=（2+5+8）÷3=5，若有99個數a1，a2，…，a99的“凱森和”為100，則添上21后的100個數2

27、1，a1，a2，…，a99的凱森和為　120?。? 【考點】規(guī)律型：數字的變化類． 【分析】首先求出s1+s2+s3+…+s99的值，然后再求添上21后的100個數21，a1，a2，…，a99的凱森和． 【解答】解：∵99個數a1，a2，…，a99的“凱森和”為100， ∴（S1+S2+…+S99）÷99=100， ∴S1+S2+…+S99=9900， （21+S1+21+S2+21+…+S99+21）÷100 =（21×100+S1+S2+…+S99）÷100 =（21×100+9900）÷100 =21+99 =120． 故答案為：120． 【點評】本題考查了新定義運

28、算，正確理解凱森和的含義是解答本題的關鍵． 　 三．解答題（第17、18、19、20題每題8分，第21、22題每題9分，第23題10分，第24題12分，共72分） 17．計算：|+×（﹣12）÷6﹣（﹣3）2|+|24+（﹣3）2|×（﹣5） 【考點】有理數的混合運算． 【分析】按照有理數混合運算的順序，先乘方后乘除最后算加減，有括號和絕對值的先算括號和絕對值里面的，計算過程中注意正負符號的變化． 【解答】解：原式= ．= =． 【點評】本題考查的是有理數的運算能力．注意：要正確掌握運算順序，即乘方運算（和以后學習的開方運算）叫做三級運算；乘法和除法叫做二級運算；加法和減法叫

29、做一級運算．在混合運算中要特別注意運算順序：先三級，后二級，再一級；有括號的先算括號里面的；同級運算按從左到右的順序． 　 18．解下列方程 （1） （2）． 【考點】解一元一次方程；等式的性質． 【分析】（1）去分母、去括號得到12﹣x﹣5=6x﹣2x+2，移項、合并同類項得出﹣5x=﹣5，系數化成1即可； （2）去分母、去括號得出10x﹣3+2x=2，移項、合并同類項得到12x=5，系數化成1即可． 【解答】（1）解：去分母得12﹣（x+5）=6x﹣2（x﹣1）， 去括號得：12﹣x﹣5=6x﹣2x+2， 移項得：﹣x﹣6x+2x=2+5﹣12， 合并同類項得：﹣5x

30、=﹣5， ∴x=1； （2）解：原方程可化為， 去分母得10x﹣（3﹣2x）=2， 去括號得：10x﹣3+2x=2， 移項、合并同類項得：12x=5， ∴x=． 【點評】本題考查了運用等式的性質解一元一次方程，主要檢查學生能否正確地根據等式的性質解一元一次方程，題目比較典型，如（2）第一步根據分數的基本性質變形是一個難點，應注意． 　 19．已知：A﹣2B=7a2﹣7ab，且B=﹣4a2+6ab+7． （1）求A等于多少？ （2）若|a+1|+（b﹣2）2=0，求A的值． 【考點】整式的加減；非負數的性質：絕對值；非負數的性質：偶次方． 【分析】（1）將B的代數式

31、代入A﹣2B中化簡，即可得出A的式子； （2）根據非負數的性質解出a、b的值，再代入（1）式中計算． 【解答】解：（1）∵A﹣2B=A﹣2（﹣4a2+6ab+7）=7a2﹣7ab， ∴A=（7a2﹣7ab）+2（﹣4a2+6ab+7）=﹣a2+5ab+14； （2）依題意得：a+1=0，b﹣2=0， a=﹣1，b=2． 原式A=﹣（﹣1）2+5×（﹣1）×2+14=3． 【點評】本題考查了非負數的性質和整式的化簡，初中階段有三種類型的非負數：（1）絕對值；（2）偶次方；（3）二次根式（算術平方根）．當它們相加和為0時，必須滿足其中的每一項都等于0．根據這個結論可以求解這類題目

32、． 　 20．晶晶在解關于x的方程時，把6錯寫成1，解得x=1，并且晶晶在解題中沒有錯誤，請你正確求出此方程的解． 【考點】一元一次方程的解． 【分析】將x=1代入方程求得a的值，然后解方程即可． 【解答】解：∵解關于x的方程時，把6錯寫成1，解得x=1， ∴把x=1代入， 解得：a=1， 所以原方程變?yōu)椋? 解得：x=﹣29． 【點評】本題考查了一元二次方程的解，首先根據題意正確的求得a的值是解決本題的關鍵． 　 21．為了加強公民的節(jié)約意識，我市出臺階梯電價計算方案：居民生活用電將月用電量分為三檔，第一檔為月用電量200度（含）以內，第二檔為月用電量200～320度（

33、含），第三檔為月用電量320度以上．這三個檔次的電價分別為：第一檔0.52元/度，第二檔0.57元/度，第三檔0.82元/度． 若某戶居民1月份用電250度，則應收電費：0.52×200+0.57×（250﹣200）=132.5元． （1）若某戶居民10月份電費78元，則該戶居民10月份用電　150　度； （2）若該戶居民2月份用電340度，則應繳電費　188.8　元； （3）用x（度）來表示月用電量，請根據x的不同取值范圍，用含x的代數式表示出月用電費用． 【考點】一元一次方程的應用． 【分析】（1）根據題意可知該戶居民10月份用電少于200度，應繳納電費為：度數×0.52；

34、 （2）根據應繳納電費為：200×0.52+超過200度的度數不超過320度的度數×0.57+超過320度的度數×0.82，列式計算即可求解； （3）分三種情況討論即可求解． 【解答】解（1）∵0.52×200=104＞78， ∴該戶居民10月份用電少于200度， 設該戶居民10月份用電x度，依題意有 0.52x=78， 解得x=150． 故該戶居民10月份用電150度； （2）若該戶居民2月份用電340度，則應繳電費： 200×0.52+（320﹣200）×0.57+（340﹣320）×0.82 =104+68.4+16.4 =188.8（元）． 答：應繳電費1

35、88.8元； （3）含x的代數式表示出月用電費用為． 故答案為：150；188.8． 【點評】本題考查了一元一次方程的應用和列代數式，讀懂題目信息，理解階梯電價的收費方法和電費的計算方法是解題的關鍵． 　 22．歷史上的數學巨人歐拉最先把關于x的多項式用記號f（x）（f可用其它字母，但不同的字母表示不同的多項式）形式來表示，例如f（x）=x2+3x﹣5，把x=某數時多項式的值用f（某數）來表示．例如x=﹣1時多項式x2+3x﹣5的值記為f（﹣1）=（﹣1）2+3×（﹣1）﹣5=﹣7．已知g（x）=﹣2x2﹣3x+1，h（x）=ax3+2x2﹣x﹣12． （1）求g（﹣2）值；

36、 （2）若h（）=﹣11，求g（a）的值． 【考點】代數式求值． 【分析】（1）根據舉的例子把x=﹣2代入求出即可； （2）把x=代入h（x）=ax3+2x2﹣x﹣12得出一個關于a的方程，求出a的值，把a的值代入g（x）=﹣2x2﹣3x+1即可． 【解答】解：（1）g（﹣2）=﹣2×（﹣2）2﹣3×（﹣2）+1 =﹣2×4﹣3×（﹣2）+1 =﹣8+6+1 =﹣1； （2）∵h（）=﹣11， ∴a×（）3+2×（）2﹣﹣12=﹣11， 解得： a=1， 即a=8 ∴g（a）=﹣2×82﹣3×8+1 =﹣2×64﹣24+1 =﹣128﹣24+1 =﹣151．

37、 【點評】本題考查了有理數的混合運算和新定義，關鍵是培養(yǎng)學生的閱讀能力和理解能力，也培養(yǎng)學生的計算能力，題目比較典型，是一道比較好的題目． 　 23．（10分）（xx秋?宜昌期中）某商場銷售一種西裝和領帶，西裝每套定價1000元，領帶每條定價200元．“國慶節(jié)”期間商場決定開展促銷活動，活動期間向客戶提供兩種優(yōu)惠方案． 方案一：買一套西裝送一條領帶； 方案二：西裝和領帶都按定價的90%付款． 現某客戶要到該商場購買西裝20套，領帶x條（x＞20）． （1）若該客戶按方案一購買，需付款　200x+16000　元．（用含x的代數式表示）若該客戶按方案二購買，需付款　180x+18000

38、　元．（用含x的代數式表示） （2）若x=30，通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算？ （3）當x=30時，你能給出一種更為省錢的購買方案嗎？試寫出你的購買方法． 【考點】列代數式；代數式求值． 【分析】（1）根據題目提供的兩種不同的付款方式列出代數式即可； （2）將x=30帶人求得的代數式中即可得到費用，然后比較即可得到選擇哪種方案更合算； （3）根據題意考可以得到先按方案一購買20套西裝獲贈送20條領帶，再按方案二購買10條領帶更合算． 【解答】解：（1）客戶要到該商場購買西裝20套，領帶x條（x＞20）． 方案一費用：200x+16000 …（2分） 方案

39、二費用：180x+18000 …（4分） （2）當x=30時，方案一：200×30+16000=2xx（元） …（6分） 方案二：180×30+18000=23400（元） 所以，按方案一購買較合算．…（8分） （3）先按方案一購買20套西裝獲贈送20條領帶，再按方案二購買10條領帶． 則xx0+200×10×90%=21800（元）…（10分） 【點評】本題考查了列代數式和求代數式的值的相關的題目，解題的關鍵是認真分析題目并正確的列出代數式． 　 24．（12分）（xx秋?沛縣期末）如圖，若點A在數軸上對應的數為a，點B在數軸上對應的數為b，且a，

40、b滿足|a+2|+（b﹣1）2=0．點A與點B之間的距離表示為AB（以下類同）． （1）求AB的長； （2）點C在數軸上對應的數為x，且x是方程2x﹣2=x+2的解，在數軸上是否存在點P，使得PA+PB=PC？若存在，求出點P對應的數；若不存在，說明理由； （3）在（1）、（2）的條件下，點A，B，C開始在數軸上運動，若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動，同時，點B和C分別以每秒4單位長度和9個單位長度的速度向右運動，經過t秒后，請問：AB﹣BC的值是否隨著時間t的變化而改變？若變化，請說明理由；若不變，請求其常數值． 【考點】一元一次方程的應用；數軸． 【分析】（1）根據絕對

41、值及完全平方的非負性，可得出a、b的值，繼而可得出線段AB的長； （2）先求出x的值，再由PA+PB=PC，可得出點P對應的數； （3）根據A，B，C的運動情況即可確定AB，BC的變化情況，即可確定AB﹣BC的值． 【解答】解：（1）∵|a+2|+（b﹣1）2=0， ∴a=﹣2，b=1， ∴線段AB的長為：1﹣（﹣2）=3； （2）存在． 由方程2x﹣2=x+2，得x=， 所以點C在數軸上對應的數為． 設點P對應的數為m， 若點P在點A和點B之間，m﹣（﹣2）+1﹣m=﹣m，解得m=﹣； 若點P在點A右邊，﹣2﹣m+1﹣m=﹣m，解得m=﹣． 所以P對應的數為﹣或﹣． （3）A′B′﹣B′C′=（5t+3）﹣（5t+）=， 所以AB﹣BC的值是否隨著時間t的變化而不變． 【點評】此題考查一元一次方程的實際運用，以及數軸與絕對值，正確理解AB，BC的變化情況是關鍵．