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1、哺乳動(dòng)物
【教學(xué)目標(biāo)】
1．知識(shí)與技能
（1）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的哺乳動(dòng)物；
（2）知道哺乳類(lèi)動(dòng)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等特征；概述哺乳動(dòng)物的主要特征；
（3）會(huì)區(qū)分家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)。
2．過(guò)程與方法
（1）會(huì)闡明狼和家兔在牙齒等方面與其陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)；
（2）學(xué)會(huì)通過(guò)觀察多種哺乳動(dòng)物，總結(jié)哺乳動(dòng)物主要特征的能力。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)哺乳動(dòng)物與人類(lèi)關(guān)系的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生物學(xué)科價(jià)值觀形成的重要性，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)哺乳動(dòng)物的棲息地的觀念，關(guān)注哺乳動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。
【教學(xué)重點(diǎn)】
（1）哺乳類(lèi)動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及其對(duì)環(huán)境的高度適應(yīng)性。
（2）哺乳動(dòng)物
2、與人類(lèi)的關(guān)系。
【教學(xué)難點(diǎn)】
哺乳動(dòng)物的主要特征及其對(duì)環(huán)境的高度適應(yīng)性。
【教學(xué)方法】
合作探究式教學(xué)、歸納總結(jié)法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
(1)教師教學(xué)資料準(zhǔn)備：網(wǎng)絡(luò)資料（哺乳動(dòng)物的圖片、文字）；
(2)教師自制課件準(zhǔn)備（哺乳動(dòng)物的圖片、文字）；
(3)教師教學(xué)知識(shí)反饋資料（鞏固練習(xí)）；
(4)學(xué)生自主預(yù)習(xí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
展示熊貓、大象、鯨、獅子、狗、蝙蝠的圖片。
師：它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也差別很大，為什么都屬于哺乳動(dòng)物呢？
生：思考什么樣的動(dòng)物是哺乳動(dòng)物。
二、講授新課
1．哺乳動(dòng)物的主要特征：
師：大家一起觀察熊貓、大象、鯨、獅子、狗、蝙蝠的圖片，
3、說(shuō)出各種動(dòng)物的名稱(chēng)。
生：認(rèn)識(shí)不同的哺乳動(dòng)物。
師：觀察他們有共同什么特點(diǎn)。
生：觀察他們體表有什么特征。仔細(xì)觀察回答。
（1）體表：除鯨以外等少數(shù)水生種類(lèi)體毛退化以外，大多體表被毛、體溫恒定。
師：展示袋鼠、熊貓、猴哺乳的圖片，引導(dǎo)學(xué)生從生殖、發(fā)育說(shuō)出哺乳動(dòng)物胎生、哺乳的特征。
生：觀察后思考回答。
（2）胎生、哺乳。
師：引導(dǎo)學(xué)生思考胎生哺乳的優(yōu)越性。為什么胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物后代的成活率？
生：聯(lián)系比較青蛙產(chǎn)小蝌蚪的數(shù)量存活率，小魚(yú)產(chǎn)魚(yú)仔的數(shù)量和存活率，以及哺乳動(dòng)物產(chǎn)仔的數(shù)量和存活率，思考回答問(wèn)題。
師：①胚胎在母體里發(fā)育，母體直接產(chǎn)出幼崽。胎生比卵生提高了后代的
4、出生存活率。
②母體都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短時(shí)間內(nèi)解決了幼崽的溫飽和營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，因而大大提高了后代的成活率、增強(qiáng)了對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力。
（3）用牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物。
師：展示狼和兔子的牙齒結(jié)構(gòu)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論課本38頁(yè)的問(wèn)題。
①兔和狼的結(jié)構(gòu)有什么共同特點(diǎn)？
②兔和狼的牙齒有什么不同?這與他們的生活習(xí)性有什么關(guān)系？
③牙齒的分化對(duì)攝食和消化有什么意義？
生：觀察圖片，思考問(wèn)題。學(xué)生討論，暢所欲言。
師：總結(jié)家兔和狼牙齒結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和作用。
（4）高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官。
展示圖片引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察歸納的能力。
2．與人
5、類(lèi)的關(guān)系
師：展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本，從不同方面概括哺乳動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。
生：說(shuō)說(shuō)人類(lèi)與哺乳動(dòng)物的關(guān)系。
師：總結(jié)：
（1）有利：提供動(dòng)物蛋白；
維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；
皮毛具有特有的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；
人類(lèi)得力的助手。
（2）有害：鼠類(lèi)猖獗會(huì)對(duì)農(nóng)、林、牧業(yè)造成危害，有時(shí)還會(huì)傳播病。
三、課堂小結(jié)
1．哺乳動(dòng)物的主要特征
（1）體表被毛、體溫恒定；
（2）胎生、哺乳；
（3）用牙齒撕咬、切斷和咀嚼食物；
（4）具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官。
2．哺乳動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系
（1）有利：
（2）有害：
四、鞏固練習(xí)
1．填空題：
（1）哺乳動(dòng)物的主要特征是：體表
6、被毛，_胎生_、哺乳，牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化。
（2）絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物的胚胎在雌體內(nèi)發(fā)育，通過(guò)胎盤(pán) 從母體獲得營(yíng)養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體產(chǎn)出，這種生殖方式叫作_胎生_。
（3）哺乳動(dòng)物牙齒分化為_(kāi)__門(mén)___齒、_____犬____齒和____臼____齒。這樣的分化提高了哺乳動(dòng)物_____攝取食物___食物的能力，增強(qiáng)對(duì)食物的_____消______化______能力。
（4）哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的_神經(jīng)系統(tǒng)_和_感覺(jué)器官，能夠靈敏地感知_外界環(huán)境_____的變化。
2．選擇題：
（1）屬于哺乳動(dòng)物的是（ ）
A．鯨 B．娃娃魚(yú) C．甲魚(yú) D．魷魚(yú)
（2）與其他動(dòng)物相比,哺乳動(dòng)物后代成活率較高的主要原因是（ ）
A.用肺呼吸 B.胎生、哺乳 C.心臟四腔 D.體表被毛
（3）食草動(dòng)物牙齒分化的一般特征是（ ）
A．門(mén)齒和犬齒發(fā)達(dá)，臼齒退化
B．臼齒和犬齒發(fā)達(dá)，門(mén)齒退化
C．門(mén)齒和臼齒發(fā)達(dá)，犬齒退化
D．門(mén)齒、臼齒和犬齒發(fā)達(dá)
五、作業(yè)
討論：以小狗為例說(shuō)出哺乳動(dòng)物哪些特征適于陸地生活？
【教學(xué)反思】
了解哺乳動(dòng)物是高級(jí)動(dòng)物，可以適應(yīng)不同的生活環(huán)境，這些都與哺乳動(dòng)物的主要特征有關(guān)，這是本節(jié)課的重點(diǎn)。讓學(xué)生初步了解動(dòng)物身體特征及功能與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)。
三年級(jí)上冊(cè)科學(xué) 教案－2.4哺乳動(dòng)物 ｜湘教版（一起）
