中國(guó)傳媒大學(xué)22春“行政管理”《心理學(xué)導(dǎo)論》在線作業(yè)二輔導(dǎo)答案6

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1、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她 中國(guó)傳媒大學(xué)22春“行政管理”《心理學(xué)導(dǎo)論》在線作業(yè)二輔導(dǎo)答案 一.綜合考核(共30題) 1.感覺(jué)適應(yīng)是()心理現(xiàn)象。 A.感受性發(fā)生了變化的 B.刺激物持續(xù)作用引起的 C.刺激作用停止后出現(xiàn)的 D.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的 參考答案：AB

2、 2.神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)與功能單元是()。 A.神經(jīng)系統(tǒng) B.周?chē)窠?jīng)系統(tǒng) C.神經(jīng)元 D.突觸 參考答案：C 3.大學(xué)生社會(huì)知覺(jué)的途徑主要有()。 A.對(duì)他人外部特征的觀察 B.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語(yǔ)言等進(jìn)行人際知覺(jué) C.通過(guò)對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺(jué)來(lái)進(jìn)行角色知覺(jué) D.通過(guò)對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺(jué)來(lái)進(jìn)行 參考答案：ABCD 4.先有一個(gè)目標(biāo)(目的)，它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差異，人們認(rèn)識(shí)到這個(gè)差異，就要想出某種辦法采取活動(dòng)(手段)來(lái)減小這個(gè)差異。這種解決問(wèn)題的方法或策略是()

3、。 A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段目的分析法 D.嘗試錯(cuò)誤法 參考答案：C 5.王嵐平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)非常好，口語(yǔ)表達(dá)也不錯(cuò)，可她認(rèn)為自己發(fā)音不夠好。有一次學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)比賽，她認(rèn)為自己不能勝出就不報(bào)名參加。王嵐不報(bào)名參加口語(yǔ)比賽的主要原因是她的自我效能感低。() A.對(duì) B.錯(cuò) 參考答案：A 6.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是()。 A.斯金納 B.巴甫洛夫 C.加涅 D.苛勒 參考答案：C 7.有的學(xué)生平時(shí)易受暗示，屈從于權(quán)威，按照他人的意見(jiàn)力事，不善于應(yīng)對(duì)緊急情況。這類(lèi)學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格類(lèi)型屬于場(chǎng)依存型占優(yōu)勢(shì)。()

4、A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A 8.“觸類(lèi)旁通”“舉一反三”都是前一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)的影響，也就是學(xué)習(xí)遷移。() A.對(duì) B.錯(cuò) 參考答案：A 9.心理過(guò)程包括()。 A.認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程、行為過(guò)程 B.知覺(jué)過(guò)程、情感過(guò)程、行為過(guò)程 C.感覺(jué)過(guò)程、知覺(jué)過(guò)程、意志過(guò)程 D.認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程 參考答案：D 10.某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂(lè)觀靈活，喜歡交朋友，觳好廣泛，穩(wěn)定性差缺少毅力，見(jiàn)異思遷。他的氣質(zhì)類(lèi)型屬于()。 A.多血質(zhì) B.膽質(zhì) C.粘液質(zhì) D.抑郁制 參考答案：A 11.有

5、的學(xué)生平時(shí)易受暗示，屈從于權(quán)威，按照他人的意見(jiàn)辦事，不善于應(yīng)對(duì)緊急情況。這類(lèi)學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格類(lèi)型屬于場(chǎng)依存型占優(yōu)勢(shì)。() A.對(duì) B.錯(cuò) 參考答案：A 12.心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)指標(biāo)包括量表的()。 A.難度 B.效度 C.信度 D.標(biāo)準(zhǔn)化 E.知名度 參考答案：BCD 13.我國(guó)古代思想家王充所說(shuō)的“施用累能”是指()。 A.學(xué)校教育對(duì)智力的影響 B.社會(huì)實(shí)踐對(duì)智力的影響 C.遺傳對(duì)智力的影響 D.家庭環(huán)境對(duì)智力的影響 參考答案：B 14.在采用認(rèn)知領(lǐng)悟療法矯正大學(xué)生的不良品德時(shí)，應(yīng)注意()。 A.從學(xué)生實(shí)際認(rèn)知水平

6、出發(fā) B.堅(jiān)持正面疏導(dǎo) C.提出具體而合理的要求 D.進(jìn)行榜樣教育 參考答案：ABCD 15.發(fā)散性思維的主要特征有三個(gè)：交通性、獨(dú)創(chuàng)性和() A.多樣性 B.迅速性 C.流暢性 D.價(jià)值性 參考答案：C 16.問(wèn)題空間就是()。 A.對(duì)問(wèn)題解決情景的認(rèn)識(shí) B.對(duì)所要解決的問(wèn)題的初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識(shí) C.對(duì)如何從初始狀態(tài)過(guò)渡到目標(biāo)狀態(tài)的認(rèn)識(shí) D.對(duì)問(wèn)題的數(shù)量的認(rèn)識(shí) 參考答案：ABC 17.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是()。 A.適應(yīng)現(xiàn)象 B.聽(tīng)覺(jué)適應(yīng) C.嗅覺(jué)刺激 D.味覺(jué)刺激 參考答案

7、：A 18.一般把心理現(xiàn)象分為()。 A.心理過(guò)程和人格 B.知、情、意和能力、氣質(zhì)、性格 C.知、情、意和個(gè)性 D.心理過(guò)程、個(gè)性心理特征和個(gè)性心理傾向性 參考答案：ACD 19.注意不是獨(dú)立的心理過(guò)程，但它是心理過(guò)程的重要組成部分。() A.對(duì) B.錯(cuò) 參考答案：B 20.觀察學(xué)習(xí)是與條件反射完全無(wú)關(guān)的學(xué)習(xí)形式。() A.對(duì) B.錯(cuò) 參考答案：B 21.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待。() A.對(duì) B.錯(cuò) 參考答案：A 22.自我中心性是感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的特點(diǎn)。()

8、 A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：B 23.任何一個(gè)正常學(xué)生的心理發(fā)展總要經(jīng)歷一些共同的基本階段，但在發(fā)展的速度、最終達(dá)到的水平，以及發(fā)展的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域又往往是千差萬(wàn)別的。() A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A 24.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是：()。 A.男優(yōu)于女 B.男女總體水平大致相等 C.女優(yōu)于男 D.男女總體水平，有年齡相等，有的則不相等 參考答案：B 25.知覺(jué)的特性包括() A.整體性 B.選擇性 C.恒常性 D.間接性 E.理解性 參考答案：ABCE 26.精神分

9、析學(xué)派(精神動(dòng)力學(xué)派)是()創(chuàng)立的。 A.笛卡爾 B.華生 C.弗洛伊德 D.羅杰斯 參考答案：C 27.練習(xí)是形成各種操作技能不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。() A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A 28.記憶過(guò)程有識(shí)記、保持和聯(lián)想。() A.對(duì) B.錯(cuò) 參考答案：B 29.注意的功能有() A.調(diào)節(jié)功能 B.維持功能 C.抑制功能 D.選擇功能 E.啟動(dòng)功能 參考答案：ABD 30.大學(xué)生的品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建構(gòu)的原則有發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、適度性原則、前瞻性原則、()。 A.制度性原則 B.務(wù)實(shí)及可行性原則 C.穩(wěn)定性及適應(yīng)性原則 D.底線原則 參考答案：BCD