七年級語文下冊 第四單元 16 短文兩篇《陋室銘》 新人教版

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1、劉禹錫劉禹錫什么叫銘？什么叫銘？古代刻在器物上用來古代刻在器物上用來警戒警戒自己或者稱述功德的文字自己或者稱述功德的文字, ,后來成為一種文體。這種后來成為一種文體。這種文體一般都是文體一般都是用韻用韻的，常的，常用用排比、對偶排比、對偶句。句。劉禹錫劉禹錫（772772842842），字），字夢得夢得，唐代詩人唐代詩人，哲學，哲學家。他生活在安家。他生活在安史之亂以后的史之亂以后的中中唐時期唐時期，關(guān)心社，關(guān)心社會現(xiàn)實，憂國憂會現(xiàn)實，憂國憂民。民。 作者因參加政治革新運作者因參加政治革新運動得罪當朝權(quán)貴，被一貶再動得罪當朝權(quán)貴，被一貶再貶，半年時間貶，半年時間連搬三次家，連搬三次家，住房一次

2、比一次小，住房一次比一次小，最后成最后成了一間陋室了一間陋室。在此背景下，。在此背景下，他提筆寫了他提筆寫了陋室銘陋室銘。作品背景：作品背景：劉禹錫與劉禹錫與陋室銘陋室銘 劉禹錫因參加過當時政治革新運動而得罪了當朝權(quán)貴，被貶劉禹錫因參加過當時政治革新運動而得罪了當朝權(quán)貴，被貶至安徽和州縣當一名小小的通判。按規(guī)定，通判應(yīng)在縣衙里住三至安徽和州縣當一名小小的通判。按規(guī)定，通判應(yīng)在縣衙里住三間三廂的房子?？珊椭葜h看人下菜碟，見劉禹錫是從上面貶下間三廂的房子?？珊椭葜h看人下菜碟，見劉禹錫是從上面貶下來的軟柿子，就故意刁難。先安排他在城南面江而居，劉禹錫不來的軟柿子，就故意刁難。先安排他在城南面江而

3、居，劉禹錫不但無怨言，反而很高興，還隨意寫下兩句話，貼在門上：但無怨言，反而很高興，還隨意寫下兩句話，貼在門上：“面對面對大江觀白帆，身在和州思爭辯。大江觀白帆，身在和州思爭辯?！焙椭葜h知道后很生氣，吩咐和州知縣知道后很生氣，吩咐衙里差役把劉禹錫的住處從縣城南門遷到縣城北門，面積由原來衙里差役把劉禹錫的住處從縣城南門遷到縣城北門，面積由原來的三間減少到一間半。新居位于德勝河邊，附近垂柳依依，環(huán)境的三間減少到一間半。新居位于德勝河邊，附近垂柳依依，環(huán)境也還可心，劉禹錫仍不計較，并見景生情，又在門上寫了兩句話：也還可心，劉禹錫仍不計較，并見景生情，又在門上寫了兩句話：“垂柳青青江水邊，人在歷陽心

4、在京垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京?！蹦俏恢h見其仍然悠閑那位知縣見其仍然悠閑自樂，滿不在乎，又再次派人把他調(diào)到縣城中部，而且只給一間自樂，滿不在乎，又再次派人把他調(diào)到縣城中部，而且只給一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年時間，知縣強迫劉禹錫半年時間，知縣強迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。想想這位勢利。想想這位勢利眼的狗官，實在欺人太甚，遂憤然提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣眼的狗官，實在欺人太甚，遂憤然提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣高雅的高雅的陋室銘陋室銘，并請人刻上石碑，立在門前。，并請人刻上石碑，立在

5、門前。安徽和縣劉禹錫的陋室安徽和縣劉禹錫的陋室學習目標學習目標:1 1、朗讀、背誦全文。、朗讀、背誦全文。2 2、體會作者的高尚品質(zhì)。、體會作者的高尚品質(zhì)。3 3、學習、學習托物言志托物言志的寫作的寫作技巧。技巧?？凑l讀得好看誰讀得好要求要求：讀準字音，讀準字音， 讀準節(jié)奏，讀準節(jié)奏， 讀得順暢，讀得順暢， 讀出感情。讀出感情。德德馨馨苔苔痕痕鴻鴻儒儒案案牘牘西西蜀蜀xnhnrdsh讀準下列字音讀準下列字音： 陋陋 室室 銘銘 劉禹錫 山山/ /不在高，有仙不在高，有仙/ /則名。水則名。水/ /不在不在深，有龍深，有龍/ /則靈。斯是則靈。斯是/ /陋室，惟吾陋室，惟吾/ /德德馨。苔痕馨。

6、苔痕/ /上階上階/ /綠，草色綠，草色/ /入簾入簾/ /青。談青。談笑笑/ /有有/ /鴻儒，往來鴻儒，往來/ /無無/ /白丁?？梢园锥??？梢? /調(diào)調(diào)/ /素琴，閱素琴，閱/ /金經(jīng)。無金經(jīng)。無/ /絲竹絲竹/ /之亂耳，無之亂耳，無/ /案牘案牘/ /之勞形。南陽之勞形。南陽/ /諸葛諸葛/ /廬，西蜀廬，西蜀/ /子子云云/ /亭?？鬃油??？鬃? /云：何陋云：何陋/ /之有？之有？鴻儒：鴻儒：博學的人。鴻，大；儒，舊指讀書人。博學的人。鴻，大；儒，舊指讀書人。白丁白?。簾o官職的平民。這里指沒有什么學問的人。無官職的平民。這里指沒有什么學問的人。金經(jīng)金經(jīng)：指佛經(jīng)指佛經(jīng)。絲竹絲竹：絲

7、，指弦樂器；竹，指管樂器。這里指絲，指弦樂器；竹，指管樂器。這里指奏樂的聲音。奏樂的聲音。斯斯是陋室，是陋室，惟惟吾德馨吾德馨斯：這；斯：這；惟：只。惟：只?？凑l解釋得看誰解釋得好好有仙則有仙則名名 （ ）苔痕苔痕上上階綠（階綠（ ）草色草色入入簾青（簾青（ ）惟吾惟吾德馨德馨 （ ） 無無案牘案牘之之勞形勞形（ ）何陋何陋之之有有 （ ）動詞，出名動詞，出名動詞，長到，蔓到動詞，長到，蔓到 這里指品德高尚這里指品德高尚官府的公文官府的公文/ /使身體勞累使身體勞累有什么簡陋的呢有什么簡陋的呢動詞，映入動詞，映入無無絲竹絲竹之亂耳，無案牘之之亂耳，無案牘之勞勞形。形。沒有沒有嘈雜的音樂嘈雜的音

8、樂擾亂兩耳，沒擾亂兩耳，沒有官府的公文有官府的公文勞累勞累身心。身心。苔痕苔痕上上階綠，草色階綠，草色入入簾青。簾青。苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾內(nèi)。映入簾內(nèi)?？凑l翻譯的好看誰翻譯的好譯文 山不一定要高，有仙人（居住）就能天下聞山不一定要高，有仙人（居?。┚湍芴煜侣劽?；水不一定要深，有龍（居?。┚统蔀殪`異的水名；水不一定要深，有龍（居?。┚统蔀殪`異的水了。這（雖）是簡陋的房子，只是我（住屋的人）了。這（雖）是簡陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。苔痕碧綠，長到階的品德好（就不感到簡陋了）。苔痕碧綠，長到階上上,草色青蔥，映入簾內(nèi)。談笑的

9、是淵博的學者，草色青蔥，映入簾內(nèi)。談笑的是淵博的學者，往來的沒有淺薄的人?？梢詮椬鄻闼氐墓徘?，瀏覽往來的沒有淺薄的人。可以彈奏樸素的古琴，瀏覽珍貴的佛經(jīng)。沒有（嘈雜的）音樂聲擾亂雙耳，沒珍貴的佛經(jīng)。沒有（嘈雜的）音樂聲擾亂雙耳，沒有官府的公文勞累身心。（它好比）諸葛亮的茅廬，有官府的公文勞累身心。（它好比）諸葛亮的茅廬，西蜀揚子云的亭子?？鬃诱f：西蜀揚子云的亭子?？鬃诱f：“（雖然是陋室，但（雖然是陋室，但只要君子住在里面，）有什么簡陋的呢？只要君子住在里面，）有什么簡陋的呢？看誰分得準看誰分得準閱讀課文，完成表格梳理文章的結(jié)構(gòu)思路。閱讀課文，完成表格梳理文章的結(jié)構(gòu)思路。 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu) 思思 路路

10、 范圍范圍 主主 要要 內(nèi)內(nèi) 容容以山水以山水類比類比引出對象陋室引出對象陋室描寫對象陋室的特點，主人生描寫對象陋室的特點，主人生活情趣高雅襯托活情趣高雅襯托陋室不陋陋室不陋。 總結(jié)全文陋室不陋總結(jié)全文陋室不陋13句句47句句89句句文中哪句話統(tǒng)領(lǐng)全文大意？文中哪句話統(tǒng)領(lǐng)全文大意？斯是陋室，惟吾德馨。斯是陋室，惟吾德馨。作者是否從一開始就寫陋室？作者是否從一開始就寫陋室？文章從何入筆？起何作用？文章從何入筆？起何作用？山不在高，有仙則名。水不山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。在深，有龍則靈。品讀研討品讀研討鋪墊鋪墊 作者自我感覺陋室不陋，那么你能作者自我感覺陋室不陋，那么你能說說原因嗎？

11、說說原因嗎？自然環(huán)境清幽；往來人物不俗；自然環(huán)境清幽；往來人物不俗；主人品德好并且生活情趣高雅。主人品德好并且生活情趣高雅。從從“斯是陋室，惟吾德馨斯是陋室，惟吾德馨”這一句這一句話中，你能讀出怎樣的言外之意話中，你能讀出怎樣的言外之意 ？作者并不真的覺得陋室簡陋。作者并不真的覺得陋室簡陋。文章借寫文章借寫“陋陋”室不室不“陋陋”, ,表表現(xiàn)了作者怎樣的情操現(xiàn)了作者怎樣的情操? ? 這是什么這是什么寫法寫法? ?托物言志。托物言志。托物言志：是指通過客觀事物，寄托表托物言志：是指通過客觀事物，寄托表達作者的某種情感、抱負和志趣。達作者的某種情感、抱負和志趣。 通過通過類比類比手法對居室的描繪，

12、極手法對居室的描繪，極力形容陋室不陋，表達了一種力形容陋室不陋，表達了一種不慕榮不慕榮利、安貧樂道和超凡脫俗利、安貧樂道和超凡脫俗的情趣。的情趣。找出課文中押韻的字名名 靈靈 馨馨 青青丁丁 經(jīng)經(jīng) 形形 亭亭 找出課文中對偶句1.1.山不在高，有仙則名。山不在高，有仙則名。 水不在深，有龍則靈。水不在深，有龍則靈。2.苔痕上階綠，苔痕上階綠， 草色入簾青。草色入簾青。3.談笑有鴻儒，談笑有鴻儒， 往來無白丁。往來無白丁。4.無絲竹之亂耳，無絲竹之亂耳， 無案牘之勞形。無案牘之勞形。5.南陽諸葛廬，南陽諸葛廬， 西蜀子云亭。西蜀子云亭。1本文作者本文作者_,是是_(朝代朝代)著名詩人、著名詩人、

13、哲學家。哲學家。2注意下列紅體字的讀音：注意下列紅體字的讀音：德德馨馨（ ）苔）苔痕痕（ ）鴻鴻儒（儒（ ）案）案牘牘（ ）3解釋下列句子中的詞語：解釋下列句子中的詞語：山不在高，有仙則名（名：山不在高，有仙則名（名： ）水不在深，有龍則靈（靈：水不在深，有龍則靈（靈： ）斯是陋室，惟吾德馨（德馨：斯是陋室，惟吾德馨（德馨： ） 無絲竹之亂耳（絲竹：無絲竹之亂耳（絲竹： ）無案牘之勞形（勞：無案牘之勞形（勞： ）4文中提挈全篇的句子是：文中提挈全篇的句子是：_。5從文中找出從文中找出3句對偶句：句對偶句：6體會下列劃線詞在表情達意上的好處。體會下列劃線詞在表情達意上的好處。苔痕苔痕上上階綠，草色階綠，草色入入簾青。簾青。7“銘銘”是是_的文字，后來成為一種文體，這種文體一般都的文字，后來成為一種文體，這種文體一般都_。8課文的前兩句有什么作用？課文的前兩句有什么作用？9文中怎樣描寫陋室文中怎樣描寫陋室環(huán)境環(huán)境的？請用文中原話回答，再談自己的理的？請用文中原話回答，再談自己的理解。解。 10“南陽諸葛廬，西蜀子云亭南陽諸葛廬，西蜀子云亭”中提及兩個歷史人物，一是三國中提及兩個歷史人物，一是三國著名政治家蜀國的著名政治家蜀國的_ ，一是西漢時的文學家，一是西漢時的文學家_ 。