《江蘇省大豐市劉莊鎮(zhèn)三圩初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè)第19課與快樂相伴第1課時(shí)預(yù)習(xí)案無答案蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省大豐市劉莊鎮(zhèn)三圩初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè)第19課與快樂相伴第1課時(shí)預(yù)習(xí)案無答案蘇教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第19課 與快樂相伴
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
通過預(yù)習(xí)，了解情緒變化對(duì)人們的學(xué)習(xí)、身體和生活的影響。
加深對(duì)調(diào)節(jié)情緒重要性的理解，知道調(diào)節(jié)情緒的常見方法。
二、預(yù)習(xí)過程
1、結(jié)合預(yù)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)一步熟悉教材
2、完成教材上的情景設(shè)置問題
3、組長(zhǎng)記錄小組成員預(yù)習(xí)中遇到問題
三、預(yù)習(xí)問題參照
1、調(diào)節(jié)情緒，情緒修養(yǎng)的目標(biāo)是什么？
2、調(diào)節(jié)情緒的常見方法有哪些？（重點(diǎn)）
四、課堂主要環(huán)節(jié)
1、反饋導(dǎo)入：反饋檢測(cè)上節(jié)課的主要問題，導(dǎo)入新課
2、自學(xué)交流：以小組為單位進(jìn)行檢查預(yù)習(xí)案上內(nèi)容的目標(biāo)達(dá)成情況，小組成員提出疑難問題 并進(jìn)行組內(nèi)討論交流。
3、互動(dòng)點(diǎn)拔
2、：各小組提出本組疑惑問題，其他小組幫助解惑，共性的問題寫在黑板上。
4、解惑提升：教師對(duì)共性問題進(jìn)行講解，并對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)拓展提升。
5、組織學(xué)生當(dāng)堂完成學(xué)案中的鞏固習(xí)題。
課堂作業(yè)
一、選擇題
1、一個(gè)同學(xué)因期中考試考砸了,雙休日他請(qǐng)要好的同學(xué)去郊游。調(diào)節(jié)情緒的方法是（ ）
A.注意轉(zhuǎn)移法 B.認(rèn)識(shí)改變法 C.合理發(fā)泄法 .意志控制法
2、“臥薪嘗膽”的故事中，越王最后打敗吳王，他采用的調(diào)節(jié)情緒的方法是（ ）
A.注意轉(zhuǎn)移法 認(rèn)識(shí)改變法 C.合理發(fā)泄法 .意志控制法
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾個(gè)方案，幫助他擺脫目前的困境。
三、學(xué)生反思：
江蘇省大豐市劉莊鎮(zhèn)三圩初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治下冊(cè)第19課與快樂相伴第1課時(shí)預(yù)習(xí)案無答案蘇教版
