山西省陽泉市中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題2 實數(shù)的運算

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1、7C教育資源網(wǎng)(),百萬資源免費下載,無須注冊!實數(shù)的運算題組練習(xí)一(問題習(xí)題化)1. 實數(shù)a,b,c在數(shù)軸上對應(yīng)的點如圖所示,則下列式子中正確的是()AacbcB|ab|=ab C. -a-b-b-c2.下列運算正確的是( )A BC =3 D(-2)0=13.設(shè)a=20, b=(-3)2,c= , d=()-1,則a,b,c,d按由小到大的順序排列正確的是( )A.cadb B.bdac C.acdb D.bcad4.已知實數(shù)x、y滿足+|y+3|=0,則x+y的值為()A2B2C4D45.計算:(1)()2|2| (2)|3|()0+2015; (3)(21)0+|6|841+ (4)+

2、|4|+(1)0()1. 知識梳理內(nèi)容知識技能要求有理數(shù)的運算律理解實數(shù)的加.減.乘.除.乘方及簡單的混合運算(三步為主);用平方運算求某些非負(fù)數(shù)的平方根;用立方運算求某些數(shù)的立方根;運用運算律進行簡化運算;運用實數(shù)的運算解決簡單問題掌握題組練習(xí)二(知識網(wǎng)絡(luò)化)6. 計算:82014(一0.125)2015= .10.根據(jù)下面所示程序,計算當(dāng)輸入的的值為時,輸出的結(jié)果為_.輸入x值輸出y值7.將一根繩子對折1次從中間剪斷,繩子變成3段,依此類推,將一根繩子對折n次,從中間剪一刀全部剪斷后,繩子變成_段.8.我們常用的數(shù)是十進制數(shù),而計算機程序處理數(shù)據(jù)使用的是只有數(shù)碼0和1的二進制數(shù),這二者可以

3、互換算,如將二進制數(shù)1 011換算成十進制數(shù)應(yīng)為123+022+121+120=11按此方式,則將十進制數(shù)6換算成二進制數(shù)應(yīng)為_.9.定義運算aba(1b),下面給出了關(guān)于這種運算的四個結(jié)論:2(2)6; abba;若ab0,則(aa)(bb)2ab ; 若ab0,則a0其中正確結(jié)論的序號是 (填上你認(rèn)為所有正確結(jié)論的序號)10按如圖所示的程序計算,若開始輸入的n值為,則最后輸出的結(jié)果是()CA14B16C8+5D14+11若的整數(shù)部分為a,小數(shù)部分為b,求a2+b2的值12已知a、b為實數(shù),且(a+b2)2與互為相反數(shù),求a2b題組練習(xí)三(中考考點鏈接)13.劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全國,小明也學(xué)

4、起了劉謙發(fā)明了一個魔術(shù)盒,當(dāng)任意實數(shù)對(a,b)進入其中時,會得到一個新的實數(shù):a2+b-1,例如把(3,-2)放入其中,就會得到32+(-2)-1=6.現(xiàn)將實數(shù)對(m,-2m)放入其中,得到實數(shù)2,則m=_.14.若(a-2)2+=0,則(a+b)2016的值是( )A.0 B.1 C.-1 D.201315.設(shè)a=20, b=(-3)2,c= , d=()-1,則a,b,c,d按由小到大的順序排列正確的是( )A.cadb B.bdac C.acdb D.bcad16如圖,點A,B在數(shù)軸上對應(yīng)的實數(shù)分別為m,n,則A,B間的距離是nm(用含m,n的式子表示)17.計算:.18.計算:(2)

5、2+(sin60)019. 為了求1+2+22+23+2100的值,可令S=1+2+22+23+2100,2S=2+22+23+24+2101,因此2SS=21011,所以S=21011,即1+2+22+23+2100=21011,仿照以上推理計算1+3+32+33+32014的值是 答案:1.D; 2. D; 3.A; 4.B5. 1;6. (1)1 (2) 2016(3) 9(4)6; 7. 2n+1; 8. 110; 9.; 10.C;11.解:的整數(shù)部分為a,小數(shù)部分為b,a=2,b=2,a2+b2=22+(2)2=4+(74+4)=15412.解:(a+b2)2與互為相反數(shù),(a+b2)2+=0,解得所以a2b=220=213.3或-1; 14.B; 15.A;16.n-m ;17.1;18. 解:原式=42+1=42+1=319. .中小學(xué)教育資源站 網(wǎng)站原域名已經(jīng)改為:(7C教育資源網(wǎng))

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