人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元圓 單元測(cè)試卷C卷

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人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元圓 單元測(cè)試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、 填空 (共5題；共15分)1. （1分）如果用d表示圓的直徑，那么圓的周長(zhǎng)C_. 2. （3分）圓的周長(zhǎng)總是直徑的3倍多一些，這個(gè)固定的倍數(shù)叫做_，用字母_表示，保留兩位小數(shù)取近似值約為_(kāi)。 3. （4分）圓心決定圓的_，圓心用字母_表示；半徑?jīng)Q定圓的_，半徑用字母_表示。 4. （2分）計(jì)算圓的周長(zhǎng)時(shí)，已知r，C=_；已知d，C=_。5. （5分）我們知道，推導(dǎo)圓的面積公式時(shí)，是把圓分成若干（偶數(shù)）等份（如下圖），分的份數(shù)越多，每一份就會(huì)越小，拼成的圖形就會(huì)越接近于一個(gè)長(zhǎng)方形。 上圖圓O就是用這樣的方法得到近似長(zhǎng)方形OABC，圓O的面積等于長(zhǎng)方形OABC的面積，圓O的半徑為2cm。（下面的得數(shù)可用表示）（1）這個(gè)轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，_不變。 （2）這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是_cm，AB=_cm。 （3）陰影部分的面積與圓的面積的比是（_：_）。 二、 選擇 (共5題；共10分)6. （2分）扇形是由一條弧和經(jīng)過(guò)這條弧兩端的兩條（ ）組成的。 A . 直線(xiàn)B . 直徑C . 半徑7. （2分）把一個(gè)圓平均分成若干份后，能夠拼成一個(gè)近似于長(zhǎng)方形的圖形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于圓的（ ）。A . 直徑B . 半徑C . 周長(zhǎng)D . 周長(zhǎng)的一半8. （2分）下圖是由一個(gè)半圓和一個(gè)長(zhǎng)方形組合而成的圖形，這個(gè)組合圖形的周長(zhǎng)是（ ）。 A . 2（a+b）+aB . a+2b+ aC . ab+（a+2）229. （2分）把一個(gè)周長(zhǎng)為18.84分米的圓平均分成兩個(gè)半圓，每個(gè)半圓的周長(zhǎng)是（ ）分米。 A . 15.42B . 9.42C . 12.42D . 10.8410. （2分）兩根長(zhǎng)度相等的鐵絲分別圍成一個(gè)圓和一個(gè)正方形，（ ）的面積大。A . 正方形B . 圓C . 無(wú)法確定三、 解答 (共5題；共25分)11. （5分）為慶祝祖國(guó)70周年生日，五（1）班同學(xué)計(jì)劃在教室插上70面小彩旗。如果每面小彩旗形狀大小如下圖，這70面小彩旗的總面積是多少？12. （5分）在一個(gè)長(zhǎng)8分米、寬4分米的長(zhǎng)方形紙片上，剪下一個(gè)最大的半圓，剩余紙片的面積是多少？ 13. （5分）草地里的木樁上拴著一頭牛，繩子的長(zhǎng)度是5米這頭牛最多能吃到多少平方米的草？當(dāng)這頭牛最大限度走出一圈時(shí)，它走了多少米？ 14. （5分）兩只蝸牛進(jìn)行爬行比賽，它們同時(shí)出發(fā)，分別沿著正方形和圓形路線(xiàn)爬一圈。請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，哪只蝸牛會(huì)先爬完一圈。 15. （5分）畫(huà)一個(gè)直徑是12厘米的圓，并在圓中畫(huà)一個(gè)圓心角是100的扇形。求這個(gè)扇形的面積。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 填空 (共5題；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 選擇 (共5題；共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 解答 (共5題；共25分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、