應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案.doc

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應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案 （學(xué)科專業(yè)代碼：076803或040203　授予理學(xué)或教育學(xué) 碩士學(xué)位） 一、學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介 應(yīng)用心理學(xué)是華中師范大學(xué)心理學(xué)科較有特色的專業(yè)之一，目前包括臨床心理與心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、組織行為與人力資源管理、經(jīng)濟(jì)行為與消費(fèi)心理等四個(gè)專業(yè)方向。 早在1985年，華中師范大學(xué)就成立了國(guó)內(nèi)第一家高校心理咨詢機(jī)構(gòu)——華中師范大學(xué)心理保健咨詢所。1990年代初，華中師范大學(xué)成立心理學(xué)系，將心理健康與心理咨詢專業(yè)方向作為一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展的方向。經(jīng)過20余年的發(fā)展，該專業(yè)方向已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)居領(lǐng)先地位的學(xué)科點(diǎn)之一。2005年，湖北省和學(xué)校以新組建的心理學(xué)院為依托，成立了人的發(fā)展與心理健康湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及湖北省青少年心理健康教育中心，這兩個(gè)機(jī)構(gòu)加上華中師范大學(xué)心理健康教育中心，一起為本專業(yè)的科研和教學(xué)構(gòu)筑了一個(gè)強(qiáng)有力的專業(yè)平臺(tái)，特別是國(guó)內(nèi)一流的心理咨詢與治療實(shí)驗(yàn)室，及正規(guī)的日常心理咨詢門診服務(wù)。本專業(yè)之組織行為與人力資源管理方向也經(jīng)過多年建設(shè)，積累了一定的實(shí)力，形成了自己的特色。職業(yè)指導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)行為與消費(fèi)心理則是新建設(shè)的兩個(gè)很有潛力的發(fā)展方向。 目前擁有博士生導(dǎo)師2人，教授5人，碩士生導(dǎo)師6人。本專業(yè)各方向的研究先后曾得到國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、教育部項(xiàng)目等多項(xiàng)資助。本專業(yè)心理咨詢方向和組織行為與人力資源管理方向從1996年起開始招收碩士研究生，2005年起招收博士生。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次心理學(xué)專門人才。具體要求如下： 1.較好地掌握馬克思主義基本原理，有科學(xué)的世界觀；熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德良好；積極地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 2.在心理學(xué)學(xué)科上奠定較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，在各相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域掌握較系統(tǒng)的專門知識(shí)及實(shí)踐技能，熟悉本學(xué)科國(guó)內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)；掌握一門外國(guó)語；具有從事心理學(xué)科學(xué)研究、本專業(yè)實(shí)務(wù)工作和教學(xué)工作的能力。 3.身心健康。 三、研究方向簡(jiǎn)介 序 號(hào) 研究方向名稱 簡(jiǎn)介 1 臨床心理與心理咨詢 本方向遵循“研究者—實(shí)踐者”的培養(yǎng)原則和模式進(jìn)行，旨在培養(yǎng)具備較強(qiáng)研究能力和臨床與咨詢心理學(xué)實(shí)踐技能的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才（臨床和咨詢心理學(xué)家），畢業(yè)生能夠掌握心理咨詢方面的較強(qiáng)的科學(xué)研究和實(shí)踐能力。 2 職業(yè)指導(dǎo) 職業(yè)指導(dǎo)包括職業(yè)方向定位、個(gè)人的職業(yè)能力分析及與職業(yè)相關(guān)的咨詢服務(wù)等，本方向培養(yǎng)專注在職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)咨詢領(lǐng)域的專業(yè)人員。 3 組織行為與管理心理 此方向研究管理過程中人的心理活動(dòng)及其規(guī)律，側(cè)重于對(duì)個(gè)體行為（知覺、態(tài)度、價(jià)值觀、激勵(lì)等）、群體行為（群體動(dòng)力、決策、溝通、領(lǐng)導(dǎo)、沖突與談判）、組織行為（組織結(jié)構(gòu)、組織文化、組織變革與發(fā)展）進(jìn)行研究。 4 經(jīng)濟(jì)心理學(xué) 運(yùn)用心理學(xué)和行為科學(xué)的研究方法來探索人們?nèi)粘Ｉ钪械慕?jīng)濟(jì)心理和消費(fèi)行為，其核心主題是基于社會(huì)背景的人們的經(jīng)濟(jì)及消費(fèi)行為的心理機(jī)制及其影響因素研究。是近年來發(fā)展迅猛、影響廣大的應(yīng)用心理學(xué)的新興交叉研究領(lǐng)域。 四、學(xué)習(xí)年限 1.學(xué)習(xí)年限為2-3年，最長(zhǎng)不超過4年。 2．碩士研究生提前完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核符合學(xué)校提前畢業(yè)的要求，完成學(xué)位論文，在校學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)2年及以上，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。 3．申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生，于每年十月，填寫《華中師范大學(xué)碩士研究生提前畢業(yè)申請(qǐng)表》，經(jīng)導(dǎo)師和所在院系主管研究生負(fù)責(zé)人同意，報(bào)研究生處審批。 4．申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生，在提前畢業(yè)申請(qǐng)批準(zhǔn)后，若不能按其申請(qǐng)的時(shí)間畢業(yè)的，將按結(jié)業(yè)辦理。 5．研究生一般不延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限；如確需延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，于每年十月由研究生本人提出申請(qǐng)，填寫《華中師范大學(xué)碩士研究生延期畢業(yè)申請(qǐng)表》，經(jīng)導(dǎo)師和所在院系主管研究生負(fù)責(zé)人同意，報(bào)研究生處審批。 6．研究生申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，不能超過學(xué)校規(guī)定的最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限；研究生在延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限期間，不享受普通獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。 五、課程設(shè)置與學(xué)分 實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不得少于36學(xué)分。 1. 我校培養(yǎng)方案中課程設(shè)置分為6類：①學(xué)位公共課 ②學(xué)位專業(yè)課 ③指定選修課 ④任意選修課 ⑤實(shí)踐環(huán)節(jié) ⑥補(bǔ)修課。 2. 碩士研究生課程設(shè)置與學(xué)分分配： ①碩士研究生總學(xué)分為36－38學(xué)分，按17學(xué)時(shí)/學(xué)分安排教學(xué)； ②學(xué)位公共課為9學(xué)分，其中外語5學(xué)分，科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐2學(xué)分，自然辯證法2學(xué)分； ③學(xué)位專業(yè)課、指定選修課和任意選修課的學(xué)分為25－27學(xué)分； ④實(shí)踐環(huán)節(jié)為2學(xué)分。 3. 同等學(xué)力、跨學(xué)科、專業(yè)錄取的碩士研究生，應(yīng)在培養(yǎng)計(jì)劃中增加補(bǔ)修本專業(yè)本科主干課程，并要求通過考核，取得及格成績(jī)，但不計(jì)學(xué)分。本專業(yè)要求補(bǔ)修的本科課程見附表。 具體課程設(shè)置見附表。 六、實(shí)踐環(huán)節(jié) 本專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)包括臨床實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐（工作實(shí)踐）、學(xué)術(shù)活動(dòng)三種。 1．臨床心理與心理咨詢方向、職業(yè)指導(dǎo)方向碩士生的實(shí)踐形式是咨詢實(shí)踐和學(xué)術(shù)活動(dòng)，共3學(xué)分。咨詢實(shí)踐分為咨詢實(shí)習(xí)和督導(dǎo)兩部分，各占1學(xué)分。咨詢實(shí)習(xí)時(shí)間為40周，每周實(shí)習(xí)4學(xué)時(shí)，督導(dǎo)2學(xué)時(shí)。實(shí)習(xí)在指導(dǎo)教師督導(dǎo)下進(jìn)行。 2、其余方向碩士生教學(xué)實(shí)踐的形式是：教學(xué)實(shí)踐（工作實(shí)踐）、學(xué)術(shù)活動(dòng)兩部分，各占1學(xué)分 3、教學(xué)實(shí)踐必須面對(duì)本專業(yè)本科學(xué)生，一般安排在第二學(xué)年進(jìn)行，教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容可以是講授部分本專業(yè)課程，也可以輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)本科生課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文，教學(xué)實(shí)踐的工作量為17學(xué)時(shí)，學(xué)生要填寫《華中師范大學(xué)碩士研究生教學(xué)實(shí)踐考核表》，已有三年相關(guān)工作經(jīng)歷的碩士生，可以免修教學(xué)實(shí)踐。 4、工作實(shí)踐主要針對(duì)管理心理學(xué)研究方向碩士生，一般安排在第二學(xué)年（或寒暑假）進(jìn)行，實(shí)習(xí)包括到某組織（政府機(jī)關(guān)、教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等）從事人力資源管理實(shí)務(wù)方面的工作，實(shí)習(xí)工作量為54學(xué)時(shí)。已有三年相關(guān)工作經(jīng)歷的碩士生，可以免修工作實(shí)踐。 5、學(xué)術(shù)活動(dòng)要求必須參加本學(xué)科的學(xué)術(shù)活動(dòng)8次以上，其中至少1次必須是校外學(xué)術(shù)活動(dòng)，每次都要有1千字以上的學(xué)習(xí)報(bào)告（由導(dǎo)師和導(dǎo)師組規(guī)定具體要求），并填寫《華中師范大學(xué)碩士研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)考核表》。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，由導(dǎo)師和導(dǎo)師組進(jìn)行考核，確定合格或不合格。這兩張表于學(xué)位論文答辯前以院系為單位收齊上交到研究生處培養(yǎng)辦公室，不合格者，不能參加答辯，該門課程成績(jī)由研究生處負(fù)責(zé)錄入研究生教育管理系統(tǒng)。 七、科學(xué)研究 1．三年畢業(yè)的碩士生不作發(fā)表論文的硬性規(guī)定，申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士生在校期間必須有署名單位為華中師范大學(xué)且以第一作者身份公開發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇。 2. 本專業(yè)碩士生應(yīng)該經(jīng)常性從事實(shí)驗(yàn)研究、調(diào)查研究和理論研究，參加學(xué)術(shù)會(huì)議，參與導(dǎo)師主持的課題研究工作等。研究工作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行，研究結(jié)束時(shí)，研究生應(yīng)寫出研究報(bào)告或小論文，由導(dǎo)師評(píng)定成績(jī)。 3．本專業(yè)碩士生在通過學(xué)位論文開題報(bào)告之前須至少提交1篇學(xué)年論文（或研究報(bào)告）并公開報(bào)告，其成績(jī)由導(dǎo)師小組評(píng)定。 4．本專業(yè)碩士生一般應(yīng)在第4學(xué)期末提交學(xué)位論文開題報(bào)告并舉行公開答辯，開題報(bào)告獲導(dǎo)師組通過后方可進(jìn)入論文研究階段。 八、學(xué)位論文 本專業(yè)碩士生學(xué)位論文選題及學(xué)術(shù)水平的要求為： 1、論文選題有學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義。 2、所選的研究?jī)?nèi)容有學(xué)術(shù)繼承，學(xué)生要熟悉前人的研究，并能對(duì)前代、當(dāng)代的相關(guān)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行綜述和評(píng)價(jià)。 3、論文研究設(shè)計(jì)合理，方法正確，資料可靠。 4、論文有一定學(xué)術(shù)創(chuàng)新。創(chuàng)新可體現(xiàn)于選題內(nèi)容，觀點(diǎn)，材料，設(shè)計(jì)和方法，結(jié)論等方面。 5、文字明白簡(jiǎn)練，表達(dá)方式（如圖、表）恰當(dāng)，文章結(jié)構(gòu)合理；引文、注釋周詳；各項(xiàng)文體式樣符合專業(yè)論文的寫作規(guī)范(建議學(xué)位論文格式采用APA寫作格式)。 6、學(xué)位論文答辯按照《華中師范大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行。 九、培養(yǎng)方式與方法 碩士生培養(yǎng)，采取導(dǎo)師指導(dǎo)與專業(yè)小組指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行。培養(yǎng)過程應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則。采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合，課堂講述與自學(xué)討論相結(jié)合，校內(nèi)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合等靈活多樣的教學(xué)方法。培養(yǎng)過程要注意理論思維能力的培養(yǎng)，科研方法訓(xùn)練以及外語水平提高，以增進(jìn)碩士生科研能力、獨(dú)立工作能力，養(yǎng)成其科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。 十、考核方式 1．考核分考試和考查兩種形式。 凡本培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)習(xí)項(xiàng)目均必須進(jìn)行考核?？己朔绞健⒊煽?jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)以及有關(guān)要求，按《華中師范大學(xué)關(guān)于研究生考核及成績(jī)管理的暫行規(guī)定》執(zhí)行。 學(xué)位課程應(yīng)進(jìn)行考試，成績(jī)按百分制評(píng)定，部分外語基礎(chǔ)好的學(xué)生，經(jīng)過入學(xué)外語后摸底考試達(dá)到要求，可以免修免考，成績(jī)按80分計(jì)算，按照《華中師范大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》第十二條規(guī)定：攻讀碩士學(xué)位研究生必須按照經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)的碩士研究生培養(yǎng)方案的要求，修完規(guī)定的全部課程，通過規(guī)定的考試，其中學(xué)位課程考試加權(quán)平均成績(jī)必須達(dá)到76分（含）以上，才能申請(qǐng)學(xué)位；選修課原則上也要求考試，考試也按百分制評(píng)定成績(jī)，實(shí)踐環(huán)節(jié)、開題報(bào)告等宜用考查的方式進(jìn)行?？荚?、考查的形式由主講教師或?qū)熃M決定，可以是閉卷、開卷考試，也可以是做課程論文、實(shí)驗(yàn)考核等形式，都應(yīng)有文字檔案記錄?？荚嚦煽?jī)達(dá)到60分者可獲得學(xué)分，考查成績(jī)按合格、不合格登記，合格者可獲得學(xué)分。 2．學(xué)生課程考試、考查未通過者，有兩次補(bǔ)考機(jī)會(huì)：一是隨下年級(jí)參加正常補(bǔ)考，二是參加畢業(yè)補(bǔ)考。公共學(xué)位課程由研究生處組織考試，其它類課程由本院組織，仍未通過者按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。 3．學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考試、考查，如有特殊原因不能按時(shí)參加考試、考查時(shí)，必須事先提出申請(qǐng)緩考，經(jīng)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)（其中公共學(xué)位課須經(jīng)研究生處主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)），方可緩考。擅自不參加考試者，該課程的成績(jī)以零分計(jì)，不能參加正常補(bǔ)考,只能參加畢業(yè)補(bǔ)考。 十一、其它 1．凡以同等學(xué)力或跨學(xué)科錄取的學(xué)生，均須補(bǔ)修本學(xué)科大學(xué)本科主干課程至少2門。并且與本科生同堂同卷考試，取得良好或75分以上成績(jī)。所補(bǔ)修課程不計(jì)學(xué)分。 2．本專業(yè)碩士生必須認(rèn)真閱讀“本專業(yè)碩士生必讀書目”所規(guī)定的書籍，并做好筆記；導(dǎo)師可不定期檢查學(xué)生的讀書筆記，以為評(píng)定平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)之依據(jù)。 3．在前4個(gè)學(xué)期，每學(xué)期結(jié)束前，學(xué)生須向?qū)熖峤槐緦W(xué)期學(xué)習(xí)情況報(bào)告，內(nèi)容包括所研讀的知識(shí)主題，主要書籍文獻(xiàn)清單，主要收獲等。 4．每位碩士生須根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，結(jié)合本人實(shí)際，在入學(xué)后六周內(nèi)，制訂出個(gè)人培養(yǎng)（學(xué)習(xí)）計(jì)劃，經(jīng)導(dǎo)師和專業(yè)指導(dǎo)組組長(zhǎng)審定后，報(bào)院、系、所和研究生處備案。 5．碩士生培養(yǎng)方案和個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃完成與否，是審定碩士生能否畢業(yè)和授予學(xué)位的基本依據(jù)。 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置簡(jiǎn)況表 課程類別 課程編號(hào) 課程名稱 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開課學(xué)期 任課 教師 學(xué) 位 課 學(xué)位公共課 0003 第一外國(guó)語 136 5 1+2 公外系 0002 科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐 34 2 1 理論課部 0007 自然辯證法 34 2 2 理論課部 學(xué)位專業(yè)課 105104020001 心理學(xué)基本問題研究 51 3 1 郭永玉 105104020002 心理學(xué)研究方法 51 3 2 周宗奎等 105104020003 多元統(tǒng)計(jì)及其在心理學(xué)研究中的應(yīng)用 68 4 3 劉華山 定險(xiǎn)峰 指定選修課 研 究方向 臨床心理與心理咨詢 105104020301 心理咨詢與治療理論 51 3 2 江光榮 105104020302 心理咨詢與治療過程 51 3 3 江光榮 105104020303 團(tuán)體咨詢 34 2 4 汪海燕 105104020304 臨床心理評(píng)估與診斷 34 2 3 陶 嶸 職業(yè)指導(dǎo) 105104020305 心理咨詢 51 3 2 陶 嶸 105104020306 職業(yè)測(cè)量 51 3 2 馬紅宇等 105104020307 生涯輔導(dǎo)技術(shù) 51 3 4 江光榮 鄭曉邊 組織行為與管理心理 105104020105 社會(huì)心理研究 51 3 1 佐 斌 105104020308 組織行為學(xué)研究進(jìn)展 51 3 2 徐富明 105104020309 人力資源管理的理論與技術(shù) 51 3 3 馬紅宇 經(jīng)濟(jì)心理學(xué) 105104020105 社會(huì)心理研究 51 3 1 佐 斌 105104020101 認(rèn)知心理學(xué)研究 51 3 2 周治金 105104020310 經(jīng)濟(jì)行為與消費(fèi)心理研究 51 3 3 徐富明 任意選修課 心理學(xué)學(xué)院各專業(yè)和方向的指定選修課程向本院所有研究生開放，另外還有教師面向所有研究生開設(shè)的任意選修課程，研究生可自由選修，所選課程作為該生的任意選修課程計(jì)算學(xué)分。任意選修課至少修滿6學(xué)分。  實(shí)踐環(huán)節(jié) 研究方向 臨床心理與心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo) 105104020311 實(shí)習(xí) 160小時(shí) 1 4、5 105104020312 督導(dǎo) 80 小時(shí) 1 4、5 組織行為與管理心理、經(jīng)濟(jì)心理學(xué) 00014 教學(xué)實(shí)踐 1 3、4、5 各方向 00015 學(xué)術(shù)活動(dòng) 1 3、4、5 補(bǔ)修課 心理統(tǒng)計(jì)學(xué) 1 實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 2