二年級上冊體育 備課

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二 年級體育教案 第 1 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 了解體育課堂常規(guī) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 教學(xué)內(nèi)容 1 體育課常規(guī) 2 拍手游戲 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 進一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 教 學(xué) 過 程 1 一 引出 體育課堂的要求 2 二 課堂常規(guī)的教育 學(xué)生 1 學(xué)生要在上課鈴響前到達操場 上課鈴響后 立即靜 齊 快地按規(guī)定隊形排好隊 等候老師上課 2 在體育委員整隊 向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時 學(xué)生要立正 3 上課不遲到 不早退 不曠課 因故不能上體育課的 要課 前請假 并寫好請假條 事假由班主任簽字 病假由校醫(yī)證明 4 上室外課時不戴帽子 圍巾 手套 不穿大衣 裙子 不帶鋼筆 小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課 5 嚴(yán)格組織紀(jì)律性 注意安全 嚴(yán)防傷害事故發(fā)生 6 愛護場地器材 未經(jīng)許可 不得動用教師課堂前布置的場地 和器材 課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場地 器材 課 后教師指定組要收交器材 并及時收交器材室 四 師生互相討論 五 拍手游戲 分組進行練習(xí) 同桌 五 歸納小結(jié) 下課 第 2 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢 進一步發(fā)展反應(yīng) 靈敏和協(xié)調(diào)能力 2 操練中能較快地與老師和同伴密切配合 體驗到集體活動的樂 趣 教學(xué)內(nèi)容 1 隊列隊形 排隊 解散 集合 2 游戲 老鷹捉小雞 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 了解和學(xué)會集隊的要求 學(xué)生對新的隊形的熟悉程度 教 學(xué) 過 程 一 設(shè)計思路 隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的 起著承上啟下作用 學(xué)生基本已經(jīng)有隊列意識 集體主義意識也加強了很多 教師在 這樣的基礎(chǔ)上再把細節(jié)和要領(lǐng)講清楚 學(xué)生就能很快接受 因此 在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的結(jié)合 讓學(xué)生有充分的時 間鞏固練習(xí) 低年級學(xué)生喜愛聽故事 好表現(xiàn) 善于模仿 喜歡 在故事情節(jié)里游戲玩耍 在解散集合和報數(shù)的形式中我設(shè)計了游 戲 讓學(xué)生有更多有趣的體驗 二 教學(xué)流程 一 情景導(dǎo)入 設(shè)置情景進入林中玩耍 創(chuàng)想活動 積極參與 自由結(jié)伴 分散練習(xí) 二 隊列隊形練習(xí) 錄音旁白 引出課題 查看地圖 分組活動 教師指導(dǎo) 反復(fù)練習(xí) 互幫互助 共同提高 5 小結(jié)評價 三 游戲 老鷹抓小雞 教師導(dǎo)入情節(jié) 學(xué)生分散做游戲 四 整理放松 總結(jié) 表揚鼓勵 放松活動 第 3 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 1 通過復(fù)習(xí)雛鷹起飛 進一步培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性 節(jié)奏感 養(yǎng)成良好 的身體姿勢 2 發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識 教學(xué)內(nèi)容 1 基本體操練習(xí) 復(fù)習(xí)雛鷹起飛 2 游戲 老狼 老狼 幾點了 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 復(fù)習(xí)雛鷹起飛 學(xué)生對操的鞏固程度 教 學(xué) 過 程 1 三 常規(guī)教學(xué) 1 師生問好 2 檢查人數(shù) 3 安排見習(xí)生 不能參與劇烈活動的學(xué)生 2 四 復(fù)習(xí)雛鷹起飛 1 師生在口令下一起復(fù)習(xí) 教師根據(jù)學(xué)生情況及時 進行講解 2 集體聽音樂復(fù)習(xí)操 雛鷹起飛 3 五 游戲 老狼 老狼 幾點了 可分組也可集體練習(xí) 教師講清規(guī)則 要求后 也可參與其中 1 六 師生小結(jié) 2 七 宣布下課 第 4 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生正確走步 通過練習(xí)使學(xué)生充分體驗用前腳掌走步的身體感受 知道努力地去保持正確的走步姿勢 2 培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)意識 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)內(nèi)容 1 兩臂放在不同部位的走 2 游戲 釣魚 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 培養(yǎng)正確走步姿勢 如何讓學(xué)生去保持正確的走步姿勢 教 學(xué) 過 程 1 八 常規(guī)教學(xué) 1 師生問好 2 檢查人數(shù) 3 安排見習(xí)生 不能參與劇烈活動的學(xué)生 2 九 兩臂放在不同部位的走 要領(lǐng) 上體保持正直 自然挺朐 眼看前方 腳尖正對前進方向 用前腳掌著地并蹬離地面 1 兩手叉腰走 2 兩臂側(cè)舉走 3 前舉的走 2 十 游戲 釣魚 p104 可分組也可集體練習(xí) 教師講清規(guī)則 要求后 也可參與其中 1 十一 師生小結(jié) 2 十二 宣布下課 第 5 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 3 進行跳繩的練習(xí) 發(fā)展下肢力量和身體協(xié)調(diào) 平衡及跳躍能力 4 4 進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識 教學(xué)內(nèi)容 1 游戲 抓尾巴 2 跳繩 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 進一步學(xué)會跳短繩 能自覺主動地參與跳繩 教 學(xué) 過 程 1 十三 常規(guī)教學(xué) 1 師生問好 2 檢查人數(shù) 3 安排見習(xí)生 不能參與劇烈活動的學(xué)生 2 十四 游戲 抓尾巴 方法 用跳繩綁在自己的腰間 多出來的一段當(dāng)尾巴 游戲開始 一邊去抓同伴的尾巴 一邊盡力不讓自己的尾巴被抓 看誰抓到 的尾巴多 教法 可以集體練習(xí)也可分組練習(xí) 1 十五 跳短繩 1 分散自由跳短繩 2 集體 1 分鐘跳短繩 3 分組練習(xí)自由跳 2 十六 師生小結(jié) 3 十七 宣布下課 第 6 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 5 通過奔跑 移動 躲閃 急停等 發(fā)展學(xué)生身體靈敏 協(xié)調(diào)的 能力 激發(fā)學(xué)生的活動興趣 6 發(fā)展和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力 想象力 提高學(xué)生自我表現(xiàn)能力和 學(xué)習(xí)的興趣性 教學(xué)內(nèi)容 3 游戲 大魚網(wǎng) 2 模仿動物爬 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生奔跑 移動 躲閃 急停的能力 如何讓學(xué)生有序地參與活動 教 學(xué) 過 程 1 十八 常規(guī)教學(xué) 1 師生問好 2 檢查人數(shù) 3 安排見習(xí)生 不能參與劇烈活動的學(xué)生 2 十九 游戲 大魚網(wǎng) 方法 在規(guī)定的場地中 一人當(dāng)捕魚者 另外的當(dāng)小魚 游戲開 始 捕魚者去追小魚 拍到的算捕到了 則一起接著捕 不過拉 著的手不能斷開 否則不算 看看誰沒被捕到就為勝 教法 可以根據(jù)人數(shù)進行分組或集體練習(xí) 1 二十 模仿動物 1 學(xué)生創(chuàng)想各種動物爬 2 模仿練習(xí) 3 比一比 練一練 2 二十一 師生小結(jié) 3 二十二 宣布下課 第 7 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 7 初步掌握動作方法 并能與集體協(xié)同一致地轉(zhuǎn)動 8 8 培養(yǎng)學(xué)生體育興趣 激發(fā)學(xué)生的意識 教學(xué)內(nèi)容 1 隊列隊形向左 右 轉(zhuǎn) 2 游戲 貼 膏藥 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 體會腳跟 腳掌轉(zhuǎn)動的方法 學(xué)生能否協(xié)同一致完成動作 教 學(xué) 過 程 1 二十三 常規(guī)教學(xué) 1 師生問好 2 檢查人數(shù) 3 安排見習(xí)生 不能參與劇烈活動的學(xué)生 2 二十四 隊列隊形 隊列隊形向左 右 轉(zhuǎn) 1 識別左 右 前 后方向 2 分解體會腳跟 腳掌轉(zhuǎn)動的方法 3 分散練習(xí) 4 整體練習(xí) 3 二十五 游戲 貼 膏藥 1 講解游戲規(guī)則 2 學(xué)生分組練習(xí) 4 二十六 師生小結(jié) 宣布下 第 8 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 9 體驗和感受球性 初一步掌握簡單的拍球動作 10 10 培養(yǎng)學(xué)生的奔跑能力 發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào) 靈敏等素質(zhì) 激發(fā)學(xué) 生的運動興趣 教學(xué)內(nèi)容 1 拍球比多 2 迎面接力跑 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 進一步掌握拍球的動作方法 控球的能力 教 學(xué) 過 程 1 二十七 常規(guī)教學(xué) 1 師生問好 2 檢查人數(shù) 3 安排見習(xí)生 不能參與劇烈活動的學(xué)生 2 二十八 拍球比多 1 玩球 拋 接 彈等 2 分散拍球練習(xí) 3 集體拍球比多 4 分組進行拍球比多 5 生生互評 3 二十九 迎面接力跑 1 講解接力跑規(guī)則 方法 2 分四組進行集體比賽 2 3 3 師生互評 4 三十 教師小結(jié) 宣布 第 9 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 11 發(fā)展學(xué)生的下肢力量練習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào) 靈敏 柔韌等素 質(zhì) 12 12 對模仿表現(xiàn)出極大的興趣和熱情 并能夠創(chuàng)新動作 教學(xué)內(nèi)容 4 動物模仿操 2 跳躍游戲 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生的跳躍興趣 學(xué)生跳躍興趣的持久性 教 學(xué) 過 程 1 三十一 常規(guī)教學(xué) 1 師生問好 2 檢查人數(shù) 3 安排見習(xí)生 不能參與劇烈活動的學(xué)生 2 三十二 模仿操 1 小鳥飛 2 企鵝走 3 大象走 4 青蛙跳 5 學(xué)生自創(chuàng) 1 三十三 跳躍游戲 跳房子 1 教師講解游戲規(guī)則 2 分組進行練習(xí) 3 要求跳的過程中注意單 雙腳跳的動作 4 師生評價 2 三十四 教師小結(jié) 3 三十五 宣布下課 第 10 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 1 體驗球性 學(xué)習(xí)拍球的基本方法 初步掌握拍球的技能 發(fā)展手的小肌肉群與 關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào) 靈活性和時空感知能力 2 提高學(xué)生興趣及自我表現(xiàn)的意識和能力 教學(xué)內(nèi)容 1 原地拍球 2 奔跑游戲 追趕球 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 了解原地拍球的基本方法 學(xué)生的時空感知能力 教 學(xué) 過 程 一 常規(guī)教學(xué) 1 師生問好 2 檢查人數(shù) 3 安排見習(xí)生 不能參與劇烈活動的學(xué)生 二 1 玩球 自由玩各種拋接球 2 教師講解原地拍球的動作方法并示范 3 學(xué)生原地練習(xí)拍球 左 右手 4 集體拍球比賽 看誰拍得多 5 教師評論 總結(jié) 三 游戲 追趕球 1 教師講解游戲規(guī)則 2 分組進行練習(xí) 3 比一比 誰最厲害 4 師生評價 四 教師小結(jié) 五 宣布下課 第 11 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生靈活躲閃 快速敏捷的反應(yīng)能力 3 進一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 感受成功的快樂和生動活潑的情 緒 教學(xué)內(nèi)容 6 游戲 斗雞 2 游戲 摸石過河 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力 手腳的協(xié)調(diào)配合能力 教 學(xué) 過 程 1 六 常規(guī)教學(xué) 1 師生問好 2 檢查人數(shù) 3 安排見習(xí)生 不能參與劇烈活動的學(xué)生 2 七 游戲 斗雞 1 教師講解游戲規(guī)則 2 學(xué)生自由練習(xí) 3 比一比 誰最厲害 4 師生評價 3 八 游戲 摸石過河 1 教師講解游戲規(guī)則 2 學(xué)生分組試練 3 集體進行比賽 看看哪組最厲害 4 九 教師小結(jié) 宣布 第 12 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 1 進一步培養(yǎng)學(xué)生對球類的興趣 感受球類活動的快樂 2 2 進行揮臂投擲練習(xí) 發(fā)展身體靈敏 協(xié)調(diào)的能力 教學(xué)內(nèi)容 7 玩球 2 小球投準(zhǔn) 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生的目測能力 教 學(xué) 過 程 常規(guī)教學(xué) 1 師生問好 2 檢查人數(shù) 3 安排見習(xí)生 不能參與劇烈活動的學(xué)生 2 十 游戲 玩球 把學(xué)生分成若干組 然后依次從前向后依次從頭頂向后傳球 看 哪組快 1 頭上傳 1 次 2 腰間傳 1 次 3 胯下傳 1 次 教師總結(jié) 歸納 1 十一 投球進圈 1 教師講清游戲規(guī)則 2 學(xué)生分散自由練習(xí)投準(zhǔn) 3 積分比多 比一比 4 教師總評 2 十二 師生小結(jié) 3 十三 宣布下課 第 13 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 1 進一步發(fā)展學(xué)生的身體柔韌素質(zhì)等練習(xí) 2 培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的集體主義意識 教學(xué)內(nèi)容 8 基本體操 縱叉 橫叉 2 游戲 推小車 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性 如何培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性 教 學(xué) 過 程 常規(guī)教學(xué) 1 師生問好 2 檢查人數(shù) 3 安排見習(xí)生 不能參與劇烈活動的學(xué)生 2 十四 基本體操 縱叉 橫叉 1 教師講解動作要領(lǐng) 2 學(xué)生分散進行自由練習(xí) 可以結(jié)伴 3 集體練習(xí)縱叉 橫叉 注意 動作的幅度雪循序漸進 根據(jù)學(xué)生的體能差異個別對待 1 十五 游戲 推小車 1 教師講清游戲規(guī)則 二人合作練習(xí) 2 學(xué)生分散自由組合練習(xí)推小車 3 分組進行推小車比賽 4 教師總評 2 十六 師生小結(jié) 3 十七 宣布下課 第 14 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 3 體驗球性 學(xué)習(xí)拍球的基本方法 初步掌握拍球的技能 發(fā)展手的 小肌肉群與關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào) 靈活性和時空感知能力 4 感受拍球比賽的快樂 培養(yǎng)學(xué)習(xí)小籃球興趣 教學(xué)內(nèi)容 9 拍球比多 2 游戲 看誰滾得遠 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 體驗拍球的動作 拍球時的時空感知能力 教 學(xué) 過 程 常規(guī)教學(xué) 1 師生問好 2 檢查人數(shù) 3 安排見習(xí)生 不能參與劇烈活動的學(xué)生 2 十八 游戲 拍球雙多 各隊第一人在圈內(nèi)拍球 其它同學(xué)數(shù)數(shù) 失誤后第二人進圈拍球 重新計數(shù) 依次進行 最后比誰拍球次數(shù)多 1 先分散自由練習(xí) 2 左 右手拍球練習(xí) 3 分組進行拍球比多練習(xí) 教師總結(jié) 歸納 1 十九 看誰滾得遠 追趕小籃球 先把球向前滾出 同時去追這個球 看誰站在最遠 處就是誰為勝 1 教師講清游戲規(guī)則 2 模仿練習(xí) 3 集體比賽 2 二十 師生小結(jié) 3 二十一 宣布下課 第 15 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生靈活躲閃 快速敏捷的反應(yīng)能力 4 進一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 感受成功的快樂和生動活潑的情緒 教學(xué)內(nèi)容 10 游戲 貼膏藥 2 奔跑游戲 快樂大本營 3 游戲 木頭人 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 體驗活動的樂趣 感受成功的喜悅 教 學(xué) 過 程 常規(guī)教學(xué) 1 師生問好 2 檢查人數(shù) 3 安排見習(xí)生 不能參與劇烈活動的學(xué)生 游戲 貼膏藥 學(xué)生分兩組進行練習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 1 二十二 奔跑游戲 快樂大本營 1 教師講解游戲規(guī)則 2 學(xué)生模仿練習(xí) 集體練習(xí) 比賽 4 師生互評 1 二十三 放松游戲 木頭人 教師講 學(xué)生練習(xí) 1 二十四 教師小結(jié) 宣布下課 第 16 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 1 進一步發(fā)展學(xué)生的身體柔韌素質(zhì)等練習(xí) 2 培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的集體主義意識 教學(xué)內(nèi)容 11 基本體操 縱叉 橫叉 2 游戲 推小車 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性 如何培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性 教 學(xué) 過 程 常規(guī)教學(xué) 1 師生問好 2 檢查人數(shù) 3 安排見習(xí)生 不能參與劇烈活動的學(xué)生 2 二十五 基本體操 縱叉 橫叉 1 教師講解動作要領(lǐng) 2 學(xué)生分散進行自由練習(xí) 可以結(jié)伴 3 集體練習(xí)縱叉 橫叉 注意 動作的幅度雪循序漸進 根據(jù)學(xué)生的體能差異個別對待 1 二十六 游戲 推小車 1 教師講清游戲規(guī)則 二人合作練習(xí) 2 學(xué)生分散自由組合練習(xí)推小車 3 分組進行推小車比賽 4 教師總評 2 二十七 師生小結(jié) 3 二十八 宣布下課 第 17 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 1 體驗球性 學(xué)習(xí)拍球的基本方法 初步掌握拍球的技能 發(fā)展手的 小肌肉群與關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào) 靈活性和時空感知能力 2 感受拍球比賽的快樂 培養(yǎng)學(xué)習(xí)小籃球興趣 教學(xué)內(nèi)容 1 拍球比多 2 游戲 看誰滾得遠 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 體驗拍球的動作 拍球時的時空感知能力 教 學(xué) 過 程 一 常規(guī)教學(xué) 1 師生問好 2 檢查人數(shù) 3 安排見習(xí)生 不能參與劇烈活動的學(xué)生 2 一 游戲 拍球雙多 各隊第一人在圈內(nèi)拍球 其它同學(xué)數(shù)數(shù) 失誤后第二人進圈拍球 重新計數(shù) 依次進行 最后比誰拍球次數(shù)多 4 先分散自由練習(xí) 5 左 右手拍球練習(xí) 6 分組進行拍球比多練習(xí) 教師總結(jié) 歸納 1 二 看誰滾得遠 追趕小籃球 先把球向前滾出 同時去追這個球 看誰站在最遠 處就是誰為勝 1 教師講清游戲規(guī)則 2 模仿練習(xí) 3 集體比賽 2 三 師生小結(jié) 3 四 宣布下課 第 18 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生靈活躲閃 快速敏捷的反應(yīng)能力 2 進一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 感受成功的快樂和生動活潑的情 緒 教學(xué)內(nèi)容 2 游戲 貼膏藥 2 奔跑游戲 快樂大本營 3 游戲 木頭人 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 體驗活動的樂趣 感受成功的喜悅 教 學(xué) 過 程 1 五 常規(guī)教學(xué) 1 師生問好 2 檢查人數(shù) 3 安排見習(xí)生 不能參與劇烈活動的學(xué)生 2 六 游戲 貼膏藥 學(xué)生分兩組進行練習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 1 七 奔跑游戲 快樂大本營 1 教師講解游戲規(guī)則 2 學(xué)生模仿練習(xí) 3 集體練習(xí) 比賽 4 師生互評 1 八 放松游戲 木頭人 教師講 學(xué)生練習(xí) 1 九 教師小結(jié) 2 十 宣布下課 第 19 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 1 進一步培養(yǎng)學(xué)生正確的走步姿勢 體驗各種形式走步 2 發(fā)展學(xué)生下肢練習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的集體主義精神 教學(xué)內(nèi)容 1 游戲 抓尾巴 2 不同走的游戲 3 跳長短繩 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 體驗各種不同的走法 不同走時如何保持走的正確姿勢 教 學(xué) 過 程 1 十一 課堂常規(guī)的教育 集隊問好 檢查人數(shù) 安排見 習(xí)生 布置內(nèi)容 2 十二 游戲 抓尾巴 根據(jù)班級情況分小組進行練習(xí) 1 十三 跳長 短繩 1 分散自由跳短繩 2 分散花樣跳繩 3 雙人合作花樣跳 4 6 人一組跳長繩 5 十四 走的游戲 1 單人倒退走 2 二人合作倒退走 3 二人三足走 4 用前腳掌走 5 十五 放松活動 6 十六 師生小結(jié) 下課 第 20 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 提高學(xué)生參與活動的積極性和主動性 2 使學(xué)生初步掌握合理的背后過肩 肩上屈肘的投擲動作 體驗 正確姿勢的身體感受 發(fā)展靈敏 反應(yīng) 協(xié)調(diào)和力量素質(zhì) 提 高擲遠的能力 3 在集體與分散的活動中 培養(yǎng)與同伴的友好關(guān)系 表現(xiàn)出良好 的合作行為 教學(xué)內(nèi)容 1 游戲 切西瓜 2 擲遠比賽 3 蛇形跑 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 學(xué)習(xí)背后過肩 肩上屈肘的投擲動作 動作的協(xié)調(diào) 教 學(xué) 過 程 1 十七 課堂常規(guī)的教育 集隊問好 檢查人數(shù) 安排見 習(xí)生 布置內(nèi)容 2 十八 游戲 切西瓜 師生共同練習(xí) 隊伍不能太長 要注意安全 1 十九 擲遠比賽 注意安全 1 教師講解正確的握投擲物的方法 2 學(xué)生體會動作要領(lǐng) 3 集體原地徒手做 4 持物練習(xí) 5 比一比 誰投得遠 6 生互評 師評 2 二十 蛇形跑 1 分四組進行練習(xí) 1 次 2 以組為單位進行比賽 3 師生互評 3 二十一 師生小結(jié) 下課 第 21 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 1 通過奔跑游戲 培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑的能力 發(fā)展動作速度 靈巧和下肢力 量素質(zhì) 提高動作節(jié)奏和判斷力 2 培養(yǎng)學(xué)生對雙腳跳躍游戲的活動興趣 使學(xué)生能主動地 積極地 愉快地 參與游戲活動 教學(xué)內(nèi)容 1 游戲 大魚網(wǎng) 2 模仿各種動物跳 3 雙腳跳比遠 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 進一步了解雙腳跳躍的正確動作 動作的協(xié)調(diào)用力 教 學(xué) 過 程 1 二十二 課堂常規(guī)的教育 集隊問好 檢查人數(shù) 安排 見習(xí)生 布置內(nèi)容 游戲 大魚網(wǎng) 根據(jù)班級情況分小組進行練習(xí) 1 二十三 模仿各種動物跳 5 袋鼠跳 6 小兔跳 7 青蛙跳荷葉 8 二十四 雙腳跳遠比賽 5 分散自由練習(xí) 6 分組練習(xí) 7 比賽 累計積分 8 二十五 放松活動 9 二十六 師生小結(jié) 下課 第 22 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 1 初步掌握前滾翻時 兩腳蹬地伸腿 團身的基本動作 體會滾 翻時身體各部位依次著地的正確方法 2 發(fā)展學(xué)生的柔韌 力量 協(xié)調(diào)等身體素質(zhì) 3 培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的集體主義精神 教學(xué)內(nèi)容 1 游戲 大魚網(wǎng) 2 體前屈練習(xí) 3 前滾翻 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 學(xué)生掌握動作過程 逐步做到滾動圓滑 方向正 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會互相幫助 教 學(xué) 過 程 1 二十七 課堂常規(guī)的教育 集隊問好 檢查人數(shù) 安排 見習(xí)生 布置內(nèi)容 游戲 大魚網(wǎng) 根據(jù)班級情況分小組進行練習(xí) 1 二十八 柔韌性練習(xí) 體前屈 8 兩腳分開 手觸地 9 兩腳合并 手觸地 10 兩腳合并 手掌心著地 11 比比誰最低 12 教師評價 13 二十九 前滾翻 8 教師講解動作要領(lǐng) 9 學(xué)生分組進行合作練習(xí) 注意安全 要學(xué)會互相 幫助 10 教師及時進行糾正 督查 發(fā)現(xiàn)問題及時指出 11 師生互評 12 三十 放松活動 13 三十一 師生小結(jié) 下課 第 23 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 4 體驗沙袋操活動中的樂趣 培養(yǎng)積極參與活動的態(tài)度與行為 2 培養(yǎng)學(xué)生克服困難 勇敢 果斷的意志品質(zhì) 在活動中表現(xiàn)出良好的交往 與合作行為 教學(xué)內(nèi)容 1 基本體操 沙袋操 2 你追我趕 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 學(xué)生之間的相互合作意識 教 學(xué) 過 程 1 三十二 課堂常規(guī)的教育 集隊問好 檢查人數(shù) 安排 見習(xí)生 布置內(nèi)容 游戲 慢跑報號組隊 1 三十三 沙袋操 1 上肢運動 2 擴胸運動 3 踢腿運動 4 體側(cè)運動 5 全身運動 6 跳躍運動 教師邊講解邊示范 學(xué)生跟做 也可以自由創(chuàng)新練習(xí) 1 三十四 游戲 你追我趕 12 以小組為單位分散自由練習(xí) 1 次 13 集體在統(tǒng)一的指揮下進行比賽練習(xí) 14 師生互評 15 三十五 放松活動 拍手歌 16 三十六 教師小結(jié) 收歸器材下課 第 24 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 5 確保第三套廣播操成為學(xué)校推進素質(zhì)教育的重要性手段 成為 學(xué)校大課間活動的主要形式 6 通過廣播操的學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài) 7 吸引學(xué)生積極參加體育煅煉 強健體魄 培養(yǎng)學(xué)生良好的煅煉 習(xí)慣和集體主義精神 教學(xué)內(nèi)容 1 熱身活動 跳短繩或慢跑 2 廣播操 七彩陽光 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 學(xué)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)廣播操 學(xué)生對操的接受能力及動作的規(guī)范程序 教 學(xué) 過 程 一 課堂常規(guī)的教育 集隊問好 檢查人數(shù) 安排見習(xí)生 布置 內(nèi)容 二 游戲 跳短繩 5 分鐘 學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由跳繩 教師巡視指導(dǎo) 三 學(xué)習(xí)廣播操 兩節(jié) 預(yù)備節(jié) 8 拍 4 第一個八拍 1 4 兩臂經(jīng)側(cè)至上舉 抬頭 5 8 起落重 4 次 同時兩手五指分開經(jīng)內(nèi)外旋 4 次 第二個八拍 1 4 兩臂向內(nèi)交叉繞至側(cè)下舉 左臂在前 第三個八拍 1 2 左腳向側(cè)一步成開立 同時左臂側(cè)舉 頭左 轉(zhuǎn) 90 度 3 4 還原成直立 5 8 同 1 4 但方向相反 第四個八拍 1 2 起落踵 1 次 同時兩臂前舉 3 4 起落踵 1 次 同時兩臂還原成直立 5 7 起落踵 3 次 同時兩手叉腰 8 還原成直立 第一節(jié)伸展運動 8 拍 8 第一個八拍 1 2 左腳向前一步成前點地 同時兩臂前舉 3 4 還原成直立 5 6 兩腿屈 同時兩左臂側(cè)舉 右臂經(jīng)側(cè)至上 舉 頭左轉(zhuǎn) 90 度 7 8 還原成直立 第二個八拍 第二個八拍同第一個八拍 但方向相反 第三個八拍 1 2 起踵立 同時兩臂經(jīng)側(cè)至上舉 3 4 兩腿屈 同時兩臂經(jīng)側(cè)繞至腹前交叉 左臂在前 低頭 5 6 左腳向 側(cè)一步成開立 同時兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)上舉 抬頭 7 8 還原成直 立 第四個八拍 同第三個八拍 但方向相反 第五至第八個八拍 同第一至第四個八拍 1 教師完整邊叫口令邊示范一遍 2 分解講解動作要領(lǐng) 分解學(xué)習(xí)每節(jié)操的動作 3 串連分解動作 集體在統(tǒng)一的口令下練習(xí) 4 學(xué)生原地自我練習(xí) 教師巡視指導(dǎo) 5 口令下集體練習(xí) 教師注意容易出錯的環(huán)節(jié) 著重強調(diào) 動作的規(guī)范性 四 玩趣味拍手游戲 五 布置課外家作 復(fù)習(xí)今天學(xué)過的廣播操 宣布下課 第 25 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 8 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 提高學(xué)生參與活動的積極性和主動性 9 檢測學(xué)生跳繩情況 促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 10 培養(yǎng)與同伴的友好關(guān)系 表現(xiàn)出良好的合作行為 教學(xué)內(nèi)容 1 跳繩測試 2 負重走 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 測試跳繩成績 學(xué)生自控能力的培養(yǎng) 教 學(xué) 過 程 1 三十七 課堂常規(guī)的教育 集隊問好 檢查人數(shù) 安排 見習(xí)生 布置內(nèi)容 2 三十八 游戲 抓尾巴 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 1 三十九 跳繩比賽 1 分散進行跳繩練習(xí) 3 分鐘 2 二人一組進行合作跳繩練習(xí) 3 1 分鐘跳繩測試 4 比一比 誰跳得多 5 生互評 師評 2 四十 負重走 1 分小組進行練習(xí) 注意搭配合理 2 以組為單位進行比賽 3 師生互評 3 四十一 師生小結(jié) 下課 第 26 課時 編寫者 執(zhí)教者 執(zhí)教時間 教學(xué)目標(biāo) 1 通過奔跑游戲 培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑的能力 發(fā)展動作速度 靈巧和下肢力 量素質(zhì) 提高動作節(jié)奏和判斷力 2 培養(yǎng)學(xué)生對投擲的興趣 提高學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性 教學(xué)內(nèi)容 1 游戲 聽數(shù)抱團 2 投球入筐 3 火炬 傳接 學(xué)習(xí)水平 水平一 教學(xué)重點 教學(xué)難點 如何提高學(xué)生的名中率 如何培養(yǎng)學(xué)生的目測能力 教 學(xué) 過 程 1 四十二 課堂常規(guī)的教育 集隊問好 檢查人數(shù) 安排 見習(xí)生 布置內(nèi)容 游戲 聽數(shù)抱團 根據(jù)班級情況分小組進行練習(xí) 1 四十三 投球入筐 1 分小組自由練習(xí) 2 分小組進行投準(zhǔn)比賽 三 火炬 傳接 15 了解 火炬 的握法 16 體會手握火炬的感覺 17 火炬 傳接開始 四 放松活動 五 師生小結(jié) 下課