八年級物理第七章第二節(jié)《力的測量》(北師大版).doc

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【名師解讀】八年級物理第七章 第二節(jié)力的測量 精品導(dǎo)學(xué)學(xué)案 (北師大版)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N2說出彈簧測力計的構(gòu)造、原理和作用會正確使用彈簧測力計測量力的大小【主體知識歸納】1力的測量力的大小不同，產(chǎn)生的效果也不同在物理學(xué)中就是利用力產(chǎn)生的效果的大小測量力的測量工具：測量力的大小的工具叫測力計，常用工具是彈簧秤，它是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越大的原理制作而成的，使用彈簧秤的注意事項：(1)不能超過它的量程；(2)讀數(shù)時視線應(yīng)與刻度相平2力的單位：在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N【基礎(chǔ)知識講解】1測量力的大小的工具叫做測力計常用的測力計是彈簧測力計閱讀課文有關(guān)彈簧測力計的內(nèi)容請回答：(1)彈簧的伸長跟受到的拉力的大小有什么關(guān)系?(2)只有一根彈簧能否測出手拉力大小的確切值?想一想，要測出力的大小還需要什么?2彈簧測力計的原理和使用閱讀課文，思考以下幾個問題：(1)彈簧測力計的原理是什么？(2)在使用彈簧測力計前要觀察什么？若指針不是指在零位置怎么辦？(3)在稱量時應(yīng)注意什么？所測的力能否超過它的量程？為什么？稱量時，若彈簧秤與外殼發(fā)生摩擦，對稱量結(jié)果有無影響?應(yīng)該怎么辦?若所使用的彈簧秤的彈簧不能自由伸縮了，還能用它繼續(xù)稱量嗎?為什么?【同步達(dá)綱練習(xí)】1天平、彈簧測力計、桿秤、磅秤中屬于測力計的是_2彈簧測力計在未使用時，指針應(yīng)與_對齊，加在彈簧秤上的力不允許_，測量后應(yīng)觀察_3下述作用力中，大小最接近1 N的是A螞蟻的拉力B一般人的拉力C馬的拉力D托起兩個雞蛋的力4有關(guān)彈簧測力計的使用，下列說法中錯誤的是A每個彈簧測力計都有它的測量范圍B應(yīng)先估計被測力的大小，然后選擇量程合適的彈簧測力計C測量時要防止彈簧與外殼碰撞D必須在豎直方向上使用彈簧測力計5測一個約6 N的力時，應(yīng)選用的彈簧測力計的量程及分度值最恰當(dāng)?shù)氖茿10 N,0.2 NB5 N,0.1 NC15 N,0.5 ND上述三個都可以6一個彈簧測力計在鉤上掛了幾個鉤碼，彈簧測力計示數(shù)為G，若將彈簧測力計倒過來，將鉤碼掛在吊環(huán)上，手提秤鉤，則彈簧測力計的示數(shù)將A大于GB等于GC小于GD無法確定7觀察圖82所示的彈簧測力計，回答下列問題：(1)這只彈簧測力計的量程是多大？分度值是多少？(2)若指針指在圖82所示的位置，問它的讀數(shù)為多少？8我們已經(jīng)知道：彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長那么彈簧的伸長跟受到的拉力有怎樣的定量關(guān)系呢?下表是是一位同學(xué)通過實驗測得的幾組數(shù)據(jù)鉤碼重(N)024681012彈簧全長()3.54.55.56.57.5911.5試分析：(1)彈簧的伸長跟受到的拉力有什么定量關(guān)系(2)計算在此彈簧下每增加1 N的力，彈簧應(yīng)伸長多少?(3)如果用這根彈簧做成彈簧測力計，它的量程是多少?【思路拓展題】做一做用圓珠筆中的一根“壓簧”(受到壓力時長度縮短的彈簧)制做一個彈簧測力計，請你找出需用的材料動手做一做，并寫出(或畫出)制作方法想一想關(guān)公與張飛比力氣話說三國時期，劉備、關(guān)羽、張飛“桃園三結(jié)義”之后，張飛對自己排在第三位總感到不服氣有一天，兄弟三人飲酒聚會，張飛喝了不少酒，趁著酒勁提出要與關(guān)羽比力氣，想出出這口氣他提出：誰能設(shè)法把自己提起來，誰的力氣大說罷，他用雙手緊抓自己的頭發(fā)，使勁向上提盡管他使出了最大的力氣，憋得滿臉黑紫，甚至把頭發(fā)都拔掉了一大把，結(jié)果還是不能使自己離開地面最后便氣呼呼地坐到自己的椅子上去了關(guān)羽想了一下，找來一根繩子，把繩子的一端拴在自己的腰上，另一端跨過一個樹杈，雙手使勁向下拉，結(jié)果身體慢慢離開了地面，關(guān)羽勝了你知道張飛為什么失敗了嗎?讀一讀胡克的字謎胡克曾在他編寫的講義的附錄中，以字謎的形式列出了他的三個發(fā)現(xiàn)第一個是關(guān)于拱型建筑的第二、第三個字謎都是關(guān)于物體的彈性的后來，謎底都從他的著作中發(fā)現(xiàn)了第二個字謎是這樣寫的：Ot tensio sic vis他在1678年宣稱，18年前就發(fā)現(xiàn)了這條定律這個謎底是：任何彈簧的彈力都與其張力成相同比例現(xiàn)在，胡克定律常被表達(dá)為：應(yīng)力與應(yīng)變成正比應(yīng)變是指彈簧的形變，應(yīng)力是指彈簧因形變而產(chǎn)生的彈力在初中物理中不直接講彈力，而是講使彈簧發(fā)生形變的外力這在胡克的著作中是作為一個例證來說明的他講道：將一個金屬絲螺旋的一端固定在上面，另一端在下面，并掛上秤盤和砝碼他發(fā)現(xiàn)，隨著增加砝碼，即增加彈簧所負(fù)擔(dān)的重量(荷載)，此螺旋成正比的伸長用今天的話說，就是，在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與外力成正比胡克還用鐘表發(fā)條的彈性，用一根懸吊起來的長線的彈性，用干燥木材的彈性，甚至用壓縮空氣的彈性來說明他的定律第三個字謎是這樣寫的：ut pondus sic tenslo謎底是：荷載等于伸長換句話說就是：彈簧所受的外力數(shù)與它的伸長數(shù)相等這是胡克設(shè)想的用彈簧伸長來度量物體重量的彈簧秤的原理現(xiàn)在我們用的彈簧秤，就是在它伸長的刻度上換上力的刻度這不就是說兩者的數(shù)值是相等的嗎?當(dāng)然二者的單位是不同的，嚴(yán)格地講，不一定說二者的數(shù)值相等，而是以伸長數(shù)去度量外力(包括重力)胡克曾想用這種彈簧秤來測量重力隨高度的變化想法正確，但實際上用不太精密的測力計是無法測出重力的微小變化的不過，彈簧秤確是測力的工具，天平就不然后者是測質(zhì)量的工具胡克的研究范圍很廣，發(fā)明也不少，比如輪式氣壓計、復(fù)式顯微鏡、測深儀、海水取樣器、驗濕儀、風(fēng)速計、雨量計、氣候鐘等參考答案【同步達(dá)綱練習(xí)】1彈簧測力計2零刻度線 超過量程 指針能否恢復(fù)到零位3D 4A 5A 6A7(1)5 N 0.2 N (2)3.4 N8(1)彈簧的伸長跟受到的拉力成正比(2)0.5 cm(3)8 N