湘教版?zhèn)淇?020年中考道德與法治復(fù)習(xí)專題：05 敬畏生命（I）卷

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第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè) 湘教版?zhèn)淇?2020 年中考道德與法治復(fù)習(xí)專題 05 敬畏生命 I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共 26 題 共 52 分 1 2 分 李克強(qiáng)在 2018 年政府工作報(bào)告明確提出 2018 年環(huán)保工作目標(biāo)是單位 GDP 能耗下降 3 以上 主要 污染物排放量繼續(xù)下降 這樣做 將徹底解決我國(guó)資源日益短缺的嚴(yán)峻問(wèn)題 有利于建設(shè)資源節(jié)約型 環(huán)境友好型社會(huì) 有利于踐行科學(xué)發(fā)展觀 助力可持續(xù)發(fā)展 表明環(huán)境治理已成為國(guó)家當(dāng)前的中心工作 A B C D 2 2 分 2017 年我國(guó)人體器官捐獻(xiàn)志愿登記人數(shù)近 30 萬(wàn) 完成器官捐獻(xiàn)案例已累計(jì)超 1 2 萬(wàn)例 對(duì)于人 體器官捐獻(xiàn)的做法認(rèn)識(shí)正確的是 生命是可貴的 我們必須敬畏生命 關(guān)愛(ài)他人生命 生命太脆弱了 它經(jīng)不起任何風(fēng)浪的沖擊 謹(jǐn)慎對(duì)待生命關(guān)系 處理生命問(wèn)題 才會(huì)尊重 關(guān)注 關(guān)懷和善待身邊的人 這種做法體現(xiàn)了與周圍的生命休戚與共 走向了道德的生活 A B C D 第 2 頁(yè) 共 17 頁(yè) 3 2 分 昆明日?qǐng)?bào) 報(bào)道 云南省普洱市栽培茶樹(shù)已有 1800 多年的歷史 普洱市在普查中發(fā)現(xiàn)這些野生 茶林存在被砍伐 被采摘過(guò)度的現(xiàn)象 有的還因管理不當(dāng)導(dǎo)致茶樹(shù)死亡 對(duì)這一事件認(rèn)識(shí)正確的是 A 云南省素有 植物王國(guó) 的美譽(yù) 砍幾棵古茶樹(shù)算不了什么 B 砍掉 死掉幾棵古茶樹(shù)是正?，F(xiàn)象 不必大驚小怪 C 砍掉幾棵古茶樹(shù)是不得已而為之 是可以理解的 D 野生茶樹(shù)是我國(guó)的珍貴物種 保護(hù)古茶樹(shù)資源刻不容緩 4 2 分 看萬(wàn)山紅遍 層林盡染 漫江碧透 百舸爭(zhēng)流 鷹擊長(zhǎng)空 魚(yú)翔淺底 萬(wàn)類霜天競(jìng)自由 描述了 A 生命之間的相互幫助 B 大自然生命多姿多彩 C 生命之間過(guò)于依賴 缺乏自立 D 每個(gè)生命刻苦認(rèn)真 自我負(fù)責(zé) 5 2 分 2015 年 5 月 某市一男司機(jī)因車輛行駛路途問(wèn)題發(fā)生矛盾 將某女司機(jī)打成輕傷 男司機(jī)的打人 行為 是珍愛(ài)自己生命的表現(xiàn) 是不善待他人生命的表現(xiàn) 創(chuàng)造了自己生命的價(jià)值 侵害了女司機(jī)的肉體生命 A B C D 6 2 分 廣東一女童出現(xiàn)鼻塞 家長(zhǎng)自行給她噴了一種不適宜兒童使用的含有萘甲唑啉成分的噴鼻劑 結(jié) 果引發(fā)中毒性休克 醫(yī)生使用 5 次解毒藥后 女童的脈搏才恢復(fù)正常 這提醒我們 家庭中安全用藥要 A 按時(shí) 按量用藥 不超量用藥 第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè) B 盡量在醫(yī)師或藥師指導(dǎo)下用藥 C 跟著廣告走 使用新藥 貴藥 D 注意不使用過(guò)期或失效的藥物 7 2 分 貴港市開(kāi)展 機(jī)動(dòng)車禮讓行人 專項(xiàng)整治行動(dòng) 倡導(dǎo)司機(jī)斑馬線前減速停車 禮讓行人 開(kāi)展這 一行動(dòng) 體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重和關(guān)愛(ài) 已使文明禮讓成為所有司機(jī)的習(xí)慣 不利于促進(jìn)和諧城市的建設(shè) 提高了司機(jī)的規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí) A B C D 8 2 分 生活中隨處可見(jiàn)的共享單車為我們出行提供了很多便利 但近來(lái) 隨意停放的共享單車堆積如山 變成了新型的垃圾 為避免 僵尸單車 的出現(xiàn) 我們公民應(yīng)該 遵守社會(huì)規(guī)則 規(guī)范擺放單車 對(duì)隨意擺放單車的人進(jìn)行罰款 提升自身的道德修養(yǎng) 制定相關(guān)的法律法規(guī) A B C D 9 2 分 下列對(duì)如圖漫畫(huà)的理解正確的是 第 4 頁(yè) 共 17 頁(yè) A 對(duì)小偷不能有同情心 溺水活該 B 維護(hù)正義要量力而行 C 要拒絕冷漠 尊重生命 D 要珍愛(ài)生命 學(xué)會(huì)自我保護(hù) 10 2 分 有關(guān) 生命 說(shuō)法正確的有 每一種生命都有其存在的價(jià)值和意義 所有生命之間都有著微妙的平衡和諧的關(guān)系 各種生命之間相互聯(lián)系 依存 形成地球上的生命體 生命具有強(qiáng)大的生命力 可以創(chuàng)造出生命的奇跡 A B C D 11 2 分 2018 年 3 月 15 日澎湃新聞 3 月 12 日 19 時(shí) 50 分 出生僅 13 天的毛毛 化名 被送進(jìn)新生兒 重癥監(jiān)護(hù)室 他患有新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎 此前已被重慶一家醫(yī)院 判了死刑 但重慶市九龍坡區(qū)人民醫(yī)院 醫(yī)生朱興旺評(píng)估后覺(jué)得 有點(diǎn)希望就不能放棄 他通過(guò)微信朋友圈發(fā)出的求助信息得到了浙大兒院的回應(yīng) 12 日 凌晨 2 時(shí) 朱興旺和兩名駕駛員 一名護(hù)士 帶著毛毛及其家屬 開(kāi)救護(hù)車從重慶出發(fā) 路上 幾個(gè)人不眠不休 只在加油時(shí)才停下來(lái)去洗手間 吃飯全靠干糧 救護(hù)車用 18 小時(shí)走完 1600 公里 當(dāng)晚將毛毛送入浙大兒院 兩 家醫(yī)院跑贏了這場(chǎng) 生命的競(jìng)賽 14 日從浙大兒院了解到 12 日晚手術(shù)成功毛毛次日中午脫離呼吸機(jī) 目前生 命體征穩(wěn)定 對(duì)待生命 我們應(yīng)該 要肯定 尊重 悅納 珍愛(ài)自己的生命 第 5 頁(yè) 共 17 頁(yè) 當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄 不喪失生的希望 尊重 善待他人的生命 當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí) 盡自己所能伸出援助之手 A B C D 12 2 分 騎自行車時(shí) 下列行為安全的是 A 戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè) B 邊騎邊與同學(xué)討論問(wèn)題 C 轉(zhuǎn)向時(shí) 伸手示意 D 一手騎車 一手撐傘 13 2 分 下列對(duì) 教學(xué)相長(zhǎng) 理解正確的是 A 教與學(xué)是師生相互促進(jìn) 共同成長(zhǎng)的過(guò)程 B 就是提醒學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要主動(dòng)參與 勤學(xué)好問(wèn) C 就是在老師教時(shí) 學(xué)生要真誠(chéng) 恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn) D 就是通過(guò)老師的教 達(dá)到學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中成長(zhǎng)的目的 14 2 分 國(guó)家興亡 匹夫有責(zé) 青年學(xué)生要報(bào)效祖國(guó) 奉獻(xiàn)社會(huì)就必須認(rèn)識(shí)社會(huì) 了解社會(huì) 磨礪意志 增強(qiáng)本領(lǐng)的重要途徑是參加 A 理論學(xué)習(xí) B 加強(qiáng)鍛煉 C 社會(huì)實(shí)踐 第 6 頁(yè) 共 17 頁(yè) D 體驗(yàn)生活 15 2 分 2016 年 1 至 11 月 全國(guó)檢察機(jī)關(guān)共受理提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕的校園涉嫌欺凌和暴力犯罪案件 1881 人 經(jīng)審查 批準(zhǔn)逮捕 1114 人 受理移送審查起訴 3697 人 經(jīng)審查 起訴 2337 人 遠(yuǎn)離校園暴力 作為中學(xué)生我們 要 培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí) 學(xué)會(huì)自我保護(hù)方法 與法同行 樹(shù)立法治觀念 提高道德修養(yǎng) 關(guān)愛(ài)生命 自覺(jué)遵紀(jì)守法 與違法行為作斗爭(zhēng) A B C D 16 2 分 2015 年 3 月 26 日 也門(mén)安全形勢(shì)嚴(yán)重惡化 根據(jù)中國(guó)政府統(tǒng)一部署 自 月 日以來(lái) 我海 軍護(hù)航編隊(duì)共執(zhí)行了 次撤離任務(wù) 成功從也門(mén)撤離了中國(guó)公民 人 以及來(lái)自 個(gè)國(guó)家的外國(guó)公民 279 人 材料體現(xiàn)了 黨和國(guó)家以人為本 重視公民的生命健康權(quán) 中國(guó)政府是負(fù)責(zé)任的政府 發(fā)揚(yáng)國(guó)際主義 人道主義精神 用行動(dòng)提升了國(guó)影響力 祖國(guó)的存在和發(fā)展是個(gè)人生存發(fā)展的前提 中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持執(zhí)政為民 踐行 三個(gè) 代表 重要思想 A B C D 17 2 分 教育部印發(fā) 中小學(xué)生守則 2015 年修第訂 這是繼 2004 年發(fā)布 中小學(xué)生守則 后 十年 來(lái)的首次重新修訂 根據(jù)材料 完成下列問(wèn)題 1 穿名牌 用新款手機(jī) 背名牌書(shū)包 校園里的攀比之風(fēng)有愈演愈烈的趨勢(shì) 新 守則 將 不比吃喝穿 第 7 頁(yè) 共 17 頁(yè) 戴 寫(xiě)進(jìn)了條文 下列理解正確的是 A 買名牌有利于樹(shù)立自信 B 生活水平提高了攀比無(wú)可厚非 C 要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德 D 尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德 2 新 守則 第三條提出 自己的事情自己做 主動(dòng)分擔(dān)家務(wù) 但在生活中卻存在如漫畫(huà)中的現(xiàn)象 對(duì) 此現(xiàn)象你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 可以索要錢財(cái) 體現(xiàn)勞動(dòng)的價(jià)值 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù) 減輕父母負(fù)擔(dān) 只要學(xué)習(xí)好 不需要做家務(wù) 學(xué)會(huì)生活自理 提高自身生存能力 競(jìng)爭(zhēng)能力和自我發(fā)展能 力 A B C D 3 新 守則 刪除了 敢于斗爭(zhēng) 見(jiàn)義勇為 的要求 同時(shí)提醒青少年要 防溺水 不玩火 會(huì)自護(hù) 懂自救 這一變化意義在于 讓未成年人參與到見(jiàn)義勇為等行動(dòng)中去 有利于未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí) 有利于保障未成年人的生命健康權(quán) 就能讓未成年人健康成長(zhǎng) A B 第 8 頁(yè) 共 17 頁(yè) C D 18 2 分 下列選項(xiàng)對(duì)生命的正確認(rèn)識(shí)是 生命是大自然的奇跡 每個(gè)人的生命來(lái)之不易 生命是脆弱的 也是堅(jiān)強(qiáng)的 生命的價(jià)值高于一切 A B C D 19 2 分 近年來(lái) 中國(guó)校園欺凌事件呈增長(zhǎng)趨勢(shì) 有數(shù)據(jù)顯示 2014 年以來(lái) 媒體曝光的校園欺凌 暴 力 事件呈逐年上升趨勢(shì) 遠(yuǎn)離校園暴力 作為中學(xué)生 我們要 提高道德素質(zhì) 關(guān)愛(ài)生命 自覺(jué)學(xué)法守法 珍愛(ài)他人生命健康 學(xué)會(huì)控制情緒 與人為善 培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí) 掌握自我保護(hù)的方法 A B C D 20 2 分 大學(xué)生閆某與其朋友王某掏鳥(niǎo)窩 并售賣國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物燕隼 犯非法獵捕 收購(gòu)珍貴 瀕危 野生動(dòng)物罪 2015 年 5 月被分別判處有期徒刑 10 年半和 10 年 這警示我們 要珍愛(ài)生命 與大自然和諧相處 要增強(qiáng)法律意識(shí) 依法規(guī)范自己的行為 第 9 頁(yè) 共 17 頁(yè) 傷害小鳥(niǎo)是犯罪行為 必然要承擔(dān)刑事責(zé)任 珍貴 瀕危野生動(dòng)物的生命比人的生命更有價(jià)值 A B C D 21 2 分 沒(méi)有規(guī)矩 不成方圓 人們生活中的行為規(guī)范包括 A 公民 人民 B 學(xué)校 社會(huì) C 法律 道德 D 工廠 農(nóng)村 22 2 分 小含考試的時(shí)候有道題不會(huì)做 她想了半天還是偷看了同桌的卷子 考完后 小含覺(jué)得內(nèi)疚 把 事情告訴了老師 下決心以后考試再也不偷看了 下列說(shuō)法正確的是 A 這是心虛的表現(xiàn) B 這是一種負(fù)責(zé)的做法 C 這是一種不負(fù)責(zé)的做法 D 要及時(shí)糾正自己的過(guò)失 23 2 分 責(zé)任是一種職責(zé)和任務(wù) 身處社會(huì)的個(gè)體成員必須遵守的規(guī)則和條文 帶有強(qiáng)制性 責(zé)任伴隨著 人類社會(huì)的出現(xiàn)而出現(xiàn) 有社會(huì)就有責(zé)任 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值就要勇于承擔(dān)責(zé)任 勇于承擔(dān)責(zé)任就要做到 臨陣不亂 臨危不懼 提高素質(zhì) 愛(ài)崗敬業(yè) A B C 第 10 頁(yè) 共 17 頁(yè) D 24 2 分 癌癥算得了什么 再大的困難 我也能克服 我要勇敢地站起來(lái) 這是身患癌癥的女孩張仲培 在日記中寫(xiě)下的話 這段話告訴我們 A 珍愛(ài)生命的人 不會(huì)遇到困難和挫折 B 在任何時(shí)候 我們都要善待他人的生命 C 每個(gè)人生命的價(jià)值都能得到提升 D 無(wú)論遇到多大的挫折 都不要輕易放棄生的希望 25 2 分 對(duì)漫畫(huà)中志愿者的行為 下列認(rèn)識(shí)正確的是 A 履行公民法定義務(wù)的行為 B 幫助他人的親社會(huì)行為 C 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑 D 主要是為了贏得他人的贊美 26 2 分 中國(guó)式過(guò)馬路 是對(duì)部分中國(guó)人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃 即 湊夠一撮人就可以走了 和 紅綠燈無(wú)關(guān) 對(duì)這一現(xiàn)象 下列認(rèn)識(shí)正確的有 這是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的行為 這是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn) 這是法治意識(shí)差 不文明的表現(xiàn) 這是不道德的行為 但不違法 A B 第 11 頁(yè) 共 17 頁(yè) C D 二 材料分析題 共 5 題 共 65 分 27 10 分 閱讀下列材料 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題 他叫李帥 22 歲的他是個(gè) 玻璃人 只有嘴巴和腦袋能動(dòng) 稍有不慎就會(huì)骨折 至今已骨折 100 多次 雖然 身患重病 但他的人生一點(diǎn)都不比別人遜色 高一時(shí)就寫(xiě)出一本 27 萬(wàn)字的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō) 20 歲考上大學(xué) 學(xué)會(huì)了彈吉 他 彈鋼琴 還組建過(guò)樂(lè)隊(duì) 李帥用勵(lì)志的言行傳遞著正能量 在 我是演說(shuō)家 的舞臺(tái)上 李帥用一篇 玻璃男孩的人頭鎧甲 講演著 我把每一天都當(dāng)成最后一天來(lái)過(guò) 因?yàn)槲抑雷约旱膲勖粫?huì)太長(zhǎng) 要好好珍惜每一天 也許我一生都無(wú)法 戰(zhàn)勝病魔 但是我到目前為止也從未被它打倒 1 材料說(shuō)明了教材第一 二課中的哪些知識(shí) 2 我們要學(xué)習(xí)李帥的哪些優(yōu)秀品質(zhì) 3 李帥的事跡給了你怎樣的啟迪 28 10 分 珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng) 2019 年 4 月 7 日到 5 月 3 日 氣溫回升較快 全國(guó)多地相繼發(fā)生溺水事故 造成 19 名學(xué)生溺水死亡 令人痛 心 為進(jìn)一步提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí) 2019 年 5 月 16 日 棗莊市政府教育督導(dǎo)室轉(zhuǎn)發(fā)了國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室 2019 年第 2 號(hào)預(yù)警 群策群力 織牢防溺水 安全網(wǎng) 提醒我市各級(jí)政府 有關(guān)部門(mén) 學(xué)校 家長(zhǎng)要嚴(yán)格落 實(shí)學(xué)生防溺水要求 切實(shí)保障未成年人健康成長(zhǎng) 1 棗莊市政府教育督導(dǎo)室為什么要轉(zhuǎn)發(fā) 2019 年第 2 號(hào)預(yù)警 第 12 頁(yè) 共 17 頁(yè) 2 暑期將至 我們應(yīng)如何避免溺水事故的發(fā)生 29 15 分 2014 年 8 月 16 日第二屆夏季青奧會(huì)在南京開(kāi)幕 這是一次體育的盛會(huì) 文化的盛會(huì) 閱讀材 料 回答下列問(wèn)題 青奧會(huì)加強(qiáng)了各國(guó)文化的交流 我們可以借鑒很多優(yōu)秀的文化成果 讓我們的生活方式更好的從傳統(tǒng)社會(huì)向 現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)變 同時(shí) 通過(guò)青奧會(huì) 我們?nèi)谌肴蚧?獲得國(guó)際認(rèn)同 并在這種認(rèn)同中更加豐富自己 1 青奧會(huì)志愿者報(bào)名人數(shù)很多 志愿者用自己的行動(dòng)與汗水告訴全世界人民 我在這里 聯(lián)系材料談 談面對(duì)各國(guó)文化 我們應(yīng)如何對(duì)待文化的差異 2 你可以通過(guò)哪些途徑搜索到關(guān)于青奧會(huì)的資料 作為一名志愿者 他們?cè)谂c國(guó)際友人交往中注意哪些問(wèn) 題 30 15 分 2016 河南 畫(huà)外音 之一 諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)狀得者 中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦長(zhǎng)期致力 于青蒿素的研究 她說(shuō) 千千萬(wàn)萬(wàn)人的生命得以挽救 這是最值得欣慰的事情 之二 空軍政治部文工團(tuán) 創(chuàng)作員閻肅始終保持 蜂兒釀就百花蜜 只愿香甜滿人間 的情懷 他一生創(chuàng)作了上千個(gè)精品力作 影響和激勵(lì) 幾代中國(guó)人 之三 豫語(yǔ)教育家王廣亞一生創(chuàng)辦十余所大中小學(xué) 他說(shuō) 培育英才 回報(bào)祖國(guó) 回饋社會(huì) 是我最大的心愿 你校擬舉辦 向楷模學(xué)習(xí) 為人生添彩 主題活動(dòng) 請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù) 31 15 分 閱讀材料 回答問(wèn)題 材料一 微信 wechat 是騰訊公司廣州分部于 2011 年創(chuàng)始的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用 程序 它構(gòu)建了全方位的智能開(kāi)放平臺(tái) 以互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為基礎(chǔ) 利用信息通信技術(shù)與各行業(yè)融合 推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型 升級(jí) 創(chuàng)造新產(chǎn)品 新業(yè)務(wù)與新模式 用戶可以通過(guò)微信進(jìn)行信息傳遞 騰訊的大數(shù)據(jù)平臺(tái) 硬件接口為生產(chǎn)制 造業(yè)提供技術(shù) 平臺(tái)支持 目前微信注冊(cè)用戶量已經(jīng)突破 8 億 作為最熱門(mén)的社交信息平臺(tái) 正在演變成為一大 商業(yè)交易平臺(tái) 并且成為了一種新的生活方式 其對(duì)營(yíng)銷及生產(chǎn)帶來(lái)的顛覆性變化也正在顯現(xiàn) 材料二 廣州 這座千年商都 是東西方文明交匯之地 兩千年來(lái)一直處于開(kāi)放前沿 與生俱來(lái)包容創(chuàng)新 微信所在地黃埔古港曾因 一口通商 而成為世界級(jí)航運(yùn)中心 一直洋溢著 互聯(lián)互通 的文化氣息 微信就誕 生于廣州這座 21 世紀(jì) 海上絲綢之路 的樞紐城市 成為了互聯(lián)網(wǎng)巨頭騰訊公司 連接一切 的核心資源 1 結(jié)合材料一 分析微信給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的影響 2 結(jié)合材料二 運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 揭示廣州能夠成為微信誕生地的原因 第 13 頁(yè) 共 17 頁(yè) 3 請(qǐng)你為微信更好地發(fā)展提出一點(diǎn)建議 第 14 頁(yè) 共 17 頁(yè) 參考答案 一 單選題 共 26 題 共 52 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 15 頁(yè) 共 17 頁(yè) 17 1 17 2 17 3 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 23 1 24 1 25 1 26 1 二 材料分析題 共 5 題 共 65 分 27 1 27 2 第 16 頁(yè) 共 17 頁(yè) 27 3 28 1 28 2 29 1 29 2 30 答案 略 31 1 31 2 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 31 3