七年級上冊第一單元《在山的那邊》導(dǎo)學(xué)案.doc

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于都五中七年級上冊語文導(dǎo)學(xué)案上課時間：2012年 9 月 日 星期六： 編制： 陳金元 審核：陳金元 蹲科領(lǐng)導(dǎo)： 教學(xué)班級 學(xué)習(xí)小組 組內(nèi)編號 姓名 組內(nèi)評價 教師評價 學(xué)后一片寂靜的校園、山川中那道清澈的河流以及環(huán)抱著這一切的無言的群山。而作者偏偏又是一個耽于幻想、對外面的世界充滿了強烈好奇心的少年。詩的開頭兩句，正是作者“小時候”的真實寫照。其實幾乎在每一個人的童年和少年時期都有一些“隱秘的想望”，而詩中的這種對“山那邊”的遙望和幻想，構(gòu)成了作者小時候特有的秘密，甚至隱秘地影響到了作者的一生。三、文體知識詩歌與小說、戲劇、散文合稱四大文學(xué)體裁。詩歌偏重于抒情言志，以最集中、精練、概括性的語言反映社會生活。詩歌往往飽含作者強烈的感情和豐富的想象，語言凝練含蓄，節(jié)奏鮮明，韻律和諧，具有節(jié)奏美、意境美、主題美，形式上一般是分行排列（其他文學(xué)樣式多為句子）?，F(xiàn)代詩歌在語言形式上比較自由，但往往會借用古代詩歌的一些創(chuàng)作方法，如注重意象的表現(xiàn)，運用賦比興等方法。課題：在山的那邊 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解王家新及其代表作品。2.扎實掌握癡、瞬、凝等重點生字詞。3.能夠有感情地朗讀詩歌。4、領(lǐng)會作者的感情。一、走近作者王家新，1957年生于湖北丹江口。年寫出組詩中國畫長江組詩等，廣受關(guān)注。年借調(diào)北京詩刊從事編輯工作，出版詩集告別紀(jì)念。2006年被中國人民大學(xué)文學(xué)院聘任為教授，開設(shè)中西現(xiàn)代詩歌比較研究課程及創(chuàng)造性寫作課程。另有編著中國當(dāng)代實驗詩選當(dāng)代歐美詩選二十世紀(jì)外國重要詩人論詩葉芝文集等。二、了解背景在山的那邊是作者在二十多年前寫下的一首詩，那時作者還是一個從邊遠(yuǎn)山區(qū)來到大學(xué)校園不久的大學(xué)生。因此，讀這首詩，讓我們看到了那個不無稚氣、卻讓人感嘆和懷念的早年作者的影子。在山的那邊起源于童年經(jīng)驗。作者生于湖北西北部山區(qū)的武當(dāng)山下，父母為中小學(xué)老師，從小隨著父母的工作調(diào)動，在五六個地方生活過，但一直沒有走出山里的世界。世界對于幼年的作者來說，就是放【教學(xué)重點】 1、有感情地朗讀課文，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)。2、掃清文字障礙，熟記重點字詞。3、勾畫出自己喜歡的詩句，仔細(xì)品味其妙處，并把你的理解寫在課本邊上。4、領(lǐng)會作者的感情。【教學(xué)難點】扎實掌握癡、瞬、凝等重點生字詞，深入理解無數(shù)座山的含義?！緦W(xué)習(xí)方法】讀寫結(jié)合法、朗讀法、研討法、合作探究法。預(yù) 習(xí) 案1.給加點的字注音或者根據(jù)拼音填字癡（ ）想 隱m （ ） 誘（ ）惑（ ）喧tng（ ） 一瞬（ ）間 nng（ ）成2.辨析詞語將下列相近詞語依次選擇填在橫線上（1）伏 / 趴 癡想 / 幻想小時候，我常 在窗口 山那邊是什么呢？（2）漫濕 / 浸濕 枯干 / 干渴那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次 了我 的心靈3解釋下列詞語的意思。隱秘： 誘惑：喧騰： 一瞬間：凝成： 鐵青：請背誦全詩，并默寫詩歌最后一節(jié)。 【我的疑問】請你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和疑惑寫下來，準(zhǔn)備課堂上與老師和同學(xué)探究解決。 檢 測 案有效訓(xùn)練、反饋矯正！1給加點的字注音或者根據(jù)拼音填字癡( )想 隱m ( ) yu ( ) hu( )喧tng( ) 一shn ( )間 nng( )成2請同學(xué)們用詩中的原句填空。(1)“一顆從小飄來的種子”一句中的“種子”是指 。(2)“是的，我曾一次又一次地失望過”一句中的“失望”是指 。3毛澤東有一句詩：“無限風(fēng)光在險峰?！北驹娭校c毛澤東的名句意思相近的詩句是 。4、閱讀下面文章，解答后面的問題。長在巖石下面的小花初二那年，我從家中那臺十四英寸的黑白電視機中，看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄，一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀，一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩，商場里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。 我目瞪口呆，原來城市是這樣的美好啊! 年少的我由此陷入了深深的憂傷， 第二天，我質(zhì)問父親：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父親如果是城里人該有多好，那我也就是城里人了。暑假，幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫生，他們背著畫夾，戴著大陽帽，洋氣十足。其中有一個叫黃春草的女孩兒，就借住在我家。 有一天早上，為了畫日出，天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫，就和她一起去了。我們一起登上了山頂，大陽升起來了，紅彤彤的，將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾，神情專注地畫著。等她畫完畫，我們就坐在一塊石頭上聊天。我說：“我真羨慕你，生活在大城市里，享受著富足的生活和良好的教育，像我這樣活著實在沒有一點兒意思。”可她卻說：“不要把別人的生活想得太美好，小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個故事吧。” 于是她講道：“在一座大山深處，有一個小女孩兒，十歲那年，母親病逝；十二歲那年，父親抬木頭時被砸傷，從此干不了體力活兒。她每天背著個破布包，跑步去六公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后，她還得割豬草，像男人一樣在腰上纏根繩子，下到懸崖下面挖藥材，掙點找補貼家用和交學(xué)雜費。后來她考上了大學(xué)，她一共貸了八千多元的助學(xué)貸款”探 究 案一、感情朗讀1、朗讀指導(dǎo)：讀準(zhǔn)字音、停頓、輕重、感情。2、有感情地朗讀詩歌，找出你最喜歡的詩句，反復(fù)品味其妙處，并寫下你的情感體驗。3、這是一首非常優(yōu)美的現(xiàn)代詩歌，在這首詩歌中詩人表達(dá)了一種信念、一個哲理。請聯(lián)系全詩，談?wù)勀銓@首詩歌的認(rèn)識。請寫出你的初讀感悟。二、整體感知1、為什么我爬上了山頂，卻哭著回來了？2、全詩分兩節(jié)，分別寫了什么？3、在山的那邊是什么?“山”和“?！眱H僅指自然界的山與海嗎?如果不是它還有什么特殊的含義嗎？ 4、詩歌表達(dá)了詩人怎樣的感情？我想不到這個世界上還有比我更不幸的人，我以為她在給我編故事，黃春草卻說這個女孩兒就是她。 我驚訝地看著黃春草，她的臉上非常平靜。我想，比起黃春草，我幸運得多了，最起碼，我還有愛我的爸爸和媽媽。 黃春草的手指向遠(yuǎn)處，順著她手指的方向，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實實地遮擋住了陽光，但是小花竟然綻放了。她說：“陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，哪怕是一點點余光?！?是呀，我們不能選擇自己出生的時間和地點，但我們可以選擇頑強，在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長，就像那朵長在巖石下面的小花。 1、本文講述了一個怎樣的故事？請用簡潔的語言加以概括。 2.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓ο铝芯渲屑狱c詞語的理解。 一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面但是小花竟然綻放了。 3.不管是貧窮，還是富足；是杰出，還是平庸，在比較中，我們往往都會感到自己的處境不如意。親愛的同學(xué)，讀了本文后，你一定會對自己的生活有新的認(rèn)識，對人生有新的感悟，請以“感謝你，巖石下的小花”為題，寫一段話。（50字左右） 我的收獲：于都五中七年級上冊語文導(dǎo)學(xué)案上課時間：2012年9 月 日 星期六： 編制： 陳金元 審核：陳金元 蹲科領(lǐng)導(dǎo)： 教學(xué)班級 學(xué)習(xí)小組 組內(nèi)編號 姓名 組內(nèi)評價 教師評價 課題：在山的那邊 第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、深情朗讀，合作探究，掌握鑒賞詩歌的方法，理解“山”與“海”意象的象征意義。2、品味詩歌凝練的語言3、.全力以赴，激情參與，體會 “理想”的意義，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成為實現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神?！窘虒W(xué)重點】 1、深情朗讀，合作探究，掌握鑒賞詩歌的方法，理解“山”與“海”意象的象征意義。2、品味詩歌凝練的語言【教學(xué)難點】1、品味詩歌凝練的語言【學(xué)習(xí)方法】讀寫結(jié)合法、朗讀法、研討法、合作探究法。復(fù) 習(xí) 案1、有感情地朗讀課文。2、用下列詞語寫一個句子。癡想 誘惑 一瞬間 凝成 3、本詩中的“山”“無數(shù)座山”“海”的含義分別是什么？用的是什么寫作手法？4、全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？探 究 案1、全班齊讀課文。2、探究質(zhì)疑，品味語言：（1）“我常伏在窗口癡想”，“癡想”的原意是什么?在這里有什么含義?檢 測 案1、根據(jù)“山”與“?！痹谖闹械暮x，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“我終于見到了大?！睘轭}寫一段話(也可以寫自然的海)。2、【拓展延伸】對比賞析 山民 韓東小時候，他問父親“山那邊是什么”父親說“是山”“那邊的那邊呢？”“山，還是山”他不作聲了，看著遠(yuǎn)處山第一次使他這樣疲倦他想，這輩子是走不出這里的群山了海是有的，但十分遙遠(yuǎn)他只能活幾十年所以沒等到他走到那里就已死在半路上死在山中他覺得應(yīng)該帶著老婆一起上路老婆會給他生個兒子到他死的時候兒子就長大了兒子也會有老婆兒子也會有兒子兒子的兒子也還會有兒子 他不再想了兒子也使他很疲倦他只是遺憾他的祖先沒有像他一樣想過不然，見到大海的該是他了將這首詩與課文進(jìn)行比較，說說這首詩中的“山”和“?！庇种甘裁矗扛戒洠赫n外閱讀（2）為什么說是“隱秘的想望”?（3）為什么說“山那邊的山啊，鐵青著臉”?（4）“給我的幻想打了一個零分”這一句是什么意思? 本句運用了什么修辭手法？有何作用？（5）為什么說“在山的那邊，是海！是用信念凝成的?！保浚?）既然“?！笔侵咐硐氲木辰纾敲丛娭械摹吧健笔鞘裁?（7）“一顆從小飄來的種子”比喻什么?為什么說是“飄來的”?（8）為什么說一座座山頂會“誘惑”著我?（9）“因為我聽到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次漫濕了我枯干的心靈這些詩句是什么意思呢?（10）“在一瞬間照亮你的眼睛”蘊含著怎樣的意味和感情?的小花。 我必須成為總統(tǒng)“小拿破侖”崛起之路他出生在法國巴黎一個移民家庭，父親是匈牙利移民，母親是法國人。他的名字帶有明顯外國人的特征，這使他從小就受到歧視和嘲笑。十歲那年的一天，他騎著心愛的山地車在郊外瀟灑地穿梭。幾個和他年齡相仿的孩子攔住他，命令他下車。一個孩子一把奪過他的山地車，猛摔在地上，其他幾個孩子紛紛用腳踹著車輪。他眼里滿是屈辱的淚水，一臉憤怒，真想過去拼命。他沒有足夠的勇氣，只能眼睜睜地看著心愛的山地車被踐踏了足足十分鐘。領(lǐng)頭奪車的孩子指著他的鼻子說：“你這個外來的小崽子，不配騎山地車。”說完揚長而去。他看著傷痕累累的山地車，不停地哭，直到傍晚時分父親找到他。他拽著父親的衣襟，哭喊著問：“為什么我總是受欺負(fù)？為什么我不配有山地車？”父親幫他擦去淚水，問：“你反抗沒有？”他搖搖頭?！盀槭裁床环纯梗繉τ谀切Ыo你屈辱的人，你應(yīng)該勇敢地還擊?！?“他們一齊來欺負(fù)我，我從來都是一個人，他們說我是外來的小崽子。”他委屈地說。“外來的小崽子又怎樣，沒權(quán)利騎山地車嗎？不，別說騎山地車，就是總統(tǒng)也一樣可以當(dāng)?！备赣H大聲地說著，把被毀壞的山地車扛在肩上，顯得那么有力和威武。年僅十歲的他不太理解父親的話，但是他知道總統(tǒng)是一個國家最有權(quán)力的人，沒人敢把總統(tǒng)的山地車摔倒在地，更不敢用腳去踹。于是他在自己的日記本上寫下了這么一句話：“我不是想成為總統(tǒng)，我必須成為總統(tǒng)?！闭沁@一堅定地信念使他成為法國歷史上第一位移民后裔總統(tǒng)。這個人就是尼古拉薩科齊，愛麗舍宮的新主人。2007年5月7日凌晨2時左右，法國總統(tǒng)大選結(jié)果公布，法國現(xiàn)任內(nèi)政部長、執(zhí)政黨人民運動聯(lián)盟主席尼古拉薩科奇以53%的支持率贏得大選，當(dāng)選為“法蘭西第五共和國”的第六位總統(tǒng)。薩科齊后來回憶說，童年時的不幸遭遇和堅定的信念對他今后的人生產(chǎn)生了重大影響，他很小的時候就培養(yǎng)起獨立和自強的性格，希望證明自己能力的欲望十分強烈。由于從來都不掩飾自己對總統(tǒng)寶座的強烈欲望，法國媒體給了他一個“小拿破侖”的稱號。點評：“我必須成為總統(tǒng)”，這是決心和勇氣的體現(xiàn)，正是這一堅定地信念，讓薩科奇最終登上了總統(tǒng)的寶座?？梢娎硐牒托拍钍切枰覀儠r刻牢記并堅定不移地去踐行的，不管遇到多大的阻力，只要你始終不放棄，你一定會成功。我們總是說“我要成為我要”，我們應(yīng)該說“我必須我必須”。 我的收獲：5