級數(shù)學下冊 27.2.3 二次函數(shù)的圖象與性質教案 華東師大版.doc

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教學內容27.2.3 二次函數(shù)的圖象與性質本節(jié)共需7課時本課為第3課時主備人：佘中林教學目標會畫出這類函數(shù)的圖象，通過比較，了解這類函數(shù)的性質教學重點通過畫圖得出二次函數(shù)性質教學難點識圖能力的培養(yǎng)教具準備 投影儀，膠片課型新授課教學過程初 備統(tǒng) 復 備情境導入我們已經(jīng)了解到，函數(shù)的圖象，可以由函數(shù)的圖象上下平移所得，那么函數(shù)的圖象，是否也可以由函數(shù)平移而得呢？畫圖試一試，你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？實踐與探索1例1在同一直角坐標系中，畫出下列函數(shù)的圖象， ，并指出它們的開口方向、對稱軸和頂點坐標解 列表x-3-2-10123202028820描點、連線，畫出這三個函數(shù)的圖象，如圖2625所示它們的開口方向都向上；對稱軸分別是y軸、直線x= -2和直線x=2；頂點坐標分別是（0，0），（-2，0），（2，0）探索 拋物線和拋物線分別是由拋物線向左、向右平移兩個單位得到的如果要得到拋物線，應將拋物線作怎樣的平移？實踐與探索21畫圖填空：拋物線的開口 ，對稱軸是 ，頂點坐標是 ，它可以看作是由拋物線向 平移 個單位得到的2在同一直角坐標系中，畫出下列函數(shù)的圖象， ，并指出它們的開口方向、對稱軸和頂點坐標小結與作業(yè)回顧與反思 ： 1、二次函數(shù)與圖像之間的關系。2、對于拋物線，當x 時，函數(shù)值y隨x的增大而減??；當x 時，函數(shù)值y隨x的增大而增大；當x 時，函數(shù)取得最 值，最 值y= 課堂作業(yè)1不畫出圖象，請你說明拋物線與之間的關系2將拋物線向左平移后所得新拋物線的頂點橫坐標為 -2，且新拋物線經(jīng)過點（1，3），求的值家庭作業(yè)：教學后記