級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 27.2.3 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)教案 華東師大版.doc

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教學(xué)內(nèi)容27.2.3 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)本節(jié)共需7課時(shí)本課為第3課時(shí)主備人：佘中林教學(xué)目標(biāo)會(huì)畫(huà)出這類(lèi)函數(shù)的圖象，通過(guò)比較，了解這類(lèi)函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)畫(huà)圖得出二次函數(shù)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)識(shí)圖能力的培養(yǎng)教具準(zhǔn)備 投影儀，膠片課型新授課教學(xué)過(guò)程初 備統(tǒng) 復(fù) 備情境導(dǎo)入我們已經(jīng)了解到，函數(shù)的圖象，可以由函數(shù)的圖象上下平移所得，那么函數(shù)的圖象，是否也可以由函數(shù)平移而得呢？畫(huà)圖試一試，你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？實(shí)踐與探索1例1在同一直角坐標(biāo)系中，畫(huà)出下列函數(shù)的圖象， ，并指出它們的開(kāi)口方向、對(duì)稱(chēng)軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)解 列表x-3-2-10123202028820描點(diǎn)、連線，畫(huà)出這三個(gè)函數(shù)的圖象，如圖2625所示它們的開(kāi)口方向都向上；對(duì)稱(chēng)軸分別是y軸、直線x= -2和直線x=2；頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是（0，0），（-2，0），（2，0）探索 拋物線和拋物線分別是由拋物線向左、向右平移兩個(gè)單位得到的如果要得到拋物線，應(yīng)將拋物線作怎樣的平移？實(shí)踐與探索21畫(huà)圖填空：拋物線的開(kāi)口 ，對(duì)稱(chēng)軸是 ，頂點(diǎn)坐標(biāo)是 ，它可以看作是由拋物線向 平移 個(gè)單位得到的2在同一直角坐標(biāo)系中，畫(huà)出下列函數(shù)的圖象， ，并指出它們的開(kāi)口方向、對(duì)稱(chēng)軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)小結(jié)與作業(yè)回顧與反思 ： 1、二次函數(shù)與圖像之間的關(guān)系。2、對(duì)于拋物線，當(dāng)x 時(shí)，函數(shù)值y隨x的增大而減??；當(dāng)x 時(shí)，函數(shù)值y隨x的增大而增大；當(dāng)x 時(shí)，函數(shù)取得最 值，最 值y= 課堂作業(yè)1不畫(huà)出圖象，請(qǐng)你說(shuō)明拋物線與之間的關(guān)系2將拋物線向左平移后所得新拋物線的頂點(diǎn)橫坐標(biāo)為 -2，且新拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，3），求的值家庭作業(yè)：教學(xué)后記