部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地六同步練習(xí)題C卷

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部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文園地六 同步練習(xí)題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共6題；共27分)1. （1分） 形近字組詞問(wèn)_間_你_伙_沙_汽_2. （1分） 我會(huì)填。飲湖上初晴后雨的作者是_代詩(shī)人_。這首詩(shī)主要描繪的是西湖_和_時(shí)的湖光山色。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的_之情。望天門(mén)山的作者_(dá)，字太白，號(hào)青蓮居士。是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的浪漫主義詩(shī)人。有“_”之美譽(yù)，與杜甫并稱“_”。望洞庭是唐代著名詩(shī)人_所著的一首山水小詩(shī)，這是詩(shī)人遙望洞庭湖而寫(xiě)的風(fēng)景詩(shī)，“_”字下得工煉，表現(xiàn)出了水天一色、玉宇無(wú)塵的融和的畫(huà)境。而且，似乎還把一種水國(guó)之夜的節(jié)奏蕩漾的月光與湖水吞吐的韻律，傳達(dá)給讀者了。接下來(lái)描繪湖上無(wú)風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面宛如未經(jīng)磨拭的銅鏡?！癬”三字十分形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風(fēng)平浪靜的安寧溫柔的景象，在月光下別具一種朦朧美。3. （10分） 讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)你對(duì)加下劃線的字詞的理解。 （1） 二十來(lái)個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 （2） 幾萬(wàn)年，幾十萬(wàn)年，幾百萬(wàn)年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。 4. （5分） 修改病句。課上，李老師舉了許多有趣的例子和故事。聽(tīng)說(shuō)明天要去體育場(chǎng)放風(fēng)箏，高興極了。5. （5分） 讀課文只揀兒童多處行，說(shuō)說(shuō)這篇課文講的內(nèi)容是什么？6. （5分） 據(jù)課文鄉(xiāng)下人家內(nèi)容回答 “別有風(fēng)趣的裝飾”指的是什么呢？為什么說(shuō)這些都是“別有風(fēng)趣的裝飾”呢？第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共6題；共27分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略