《歷史與社會(huì)》七年級(jí)下冊(cè)試題.doc

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《歷史與社會(huì)》七年級(jí)下冊(cè)試題 一、選擇題 1、某市的兩名中學(xué)生在街上用磁卡打公用電話，一時(shí)打不通，竟把聽筒狠狠地砸在電話機(jī)上，以發(fā)泄怨氣，結(jié)果砸壞了公用電話。這是一種（ ） A、可能原諒的行為 B、妨礙社會(huì)管理秩序的行為 C、正常的消費(fèi)行為 D、合理的渲瀉懷疑的行為 2、下列不是健康的自我意識(shí)一項(xiàng)是（ ） A 準(zhǔn)備承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 B 一切以我為中心 C 自尊、自強(qiáng)、自立、自律 D 勇敢與樂觀 3、莉莉總覺得自己的成績(jī)差，長(zhǎng)得又難看，家里又沒有同學(xué)楠楠家有錢，她為此總是悶悶不樂，覺得自己活著沒有什么意思，莉莉的這種意識(shí)是（ ） A、自律的表現(xiàn) B、自卑的表現(xiàn) C、自信的表現(xiàn) D、自立的表現(xiàn) 4、唐朝有位大臣叫魏征，以敢于直言進(jìn)諫而聞名于世。當(dāng)時(shí)的皇帝把他稱為自己的一面鏡子，并說：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失?！边@里說的“以人為鏡，可以知得失”的意思是（ ） A、我們可以借助社會(huì)這面鏡子，通過的別人比較，了解自己的長(zhǎng)處和不足 B、如果善于觀察別人，就可以知道他的優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn) C、我們要善于觀察周圍的人，這樣可以區(qū)分他們的各自特點(diǎn) D、我們的身邊人不同的鏡子，不同的鏡子對(duì)我們有不同的反映 5、小鋒考試沒有考好，媽媽責(zé)怪他，可小鋒辯解說：“小梅平時(shí)成績(jī)比我好，這次考得比我還差。”這說明小明（ ） A、用心學(xué)習(xí)，有勤奮感 B、能夠通過比較，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，懂得了自律自強(qiáng) C、在培養(yǎng)健康的自我意識(shí)方面還有待提高 D、能夠以人為鏡，通過他人正確認(rèn)識(shí)自己和得失 6、晚晴家境清貧，主要靠爸爸在外地打工維持生活，她每天都要幫媽媽分擔(dān)不少家務(wù)，在一次課堂上因體力不支睡著了，老師將她批評(píng)了一通。此時(shí)，晚晴的最佳處理方法是（ ） A、息事寧人，道歉了事 B、保持沉默，任其責(zé)備 C、先行道歉，待機(jī)說明 D、勃然大怒，拂袖而去 7、形成健康自我意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期是（ ） A、兒童早期 B、嬰兒期 C、黨齡前期 D、青春期 8、霆鋒連續(xù)幾次在地區(qū)演講比賽中獲獎(jiǎng)，這讓他感覺渾身有使不完的勁，期待著更大規(guī)模的比賽到來，這是一種（ ）的心理表現(xiàn) A、自信 B、自尊 C、驕傲 D、虛榮 9、“看自己一朵花，看別人豆腐渣”的人（ ） A、善于用社會(huì)這面鏡子來認(rèn)識(shí)自己 B、只看到自己的長(zhǎng)處和別人的短處 C、懂得“以人為鏡，可以知得失”的道理 D、能夠正確認(rèn)識(shí)自己和別人 10、本杰明。富蘭克林曾說：“假如你爭(zhēng)論、痛擊或極力抗辯，有時(shí)是可以得到勝利的。只是，那是很空虛的勝利。因?yàn)閷?duì)方永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)你心服口服?！庇纱丝梢姡?dāng)與其他人發(fā)生分歧時(shí)，最好是（ ） A、放棄自己的觀點(diǎn)，迎合對(duì)方 B、用金錢等手段買通 C、據(jù)理力爭(zhēng)到底 D、尊重對(duì)方，尋求溝通和理解 11、周恩來總理總是給人一種自尊自信、溫文爾雅的形象。一次，因?yàn)樗人?，理發(fā)師不小心把他的臉劃了一個(gè)小口子，他不僅沒有責(zé)怪理發(fā)師，還馬上向理發(fā)師致歉。這個(gè)故事說明，自尊自信的人（ ） A、知榮辱，講自愛 B、知道尊重他人 C、怕別人不尊重自己 D、不尊重自己 12、冬冬和濤濤是好朋友，有一天，冬冬發(fā)現(xiàn)濤濤偷偷拿走了軍軍的書，這時(shí)冬冬應(yīng)該 A、假裝沒看見，就當(dāng)什么事也沒發(fā)生； B 、和濤濤當(dāng)面談一談，勸他把書還給軍軍 C、當(dāng)場(chǎng)向濤濤保證自己絕不告密，然后偷偷地去告訴軍軍書是濤濤偷的 D、告訴大家，濤濤是小偷，以后誰也別和濤濤交朋友 13、有個(gè)在德國留學(xué)的中國學(xué)生，他在畢業(yè)后到大小公司求職均遭到拒絕，他迷惑不解，后來才知道，這是因?yàn)樵谒男庞糜涗浿杏腥喂卉囂悠庇涗洝＿@說明 A、這個(gè)中國學(xué)生不善于溝通 B、這些公司不尊重中國人，沒有平等對(duì)待每一位應(yīng)聘者 C、無論在什么地方，誠信是做人的基本準(zhǔn)則 D、在有信用記錄的地方應(yīng)該小心行事，不能給人留下“小辮子” 14、違反了交通規(guī)則的行為是 A、過馬路走過街天橋 B、過馬路走人行橫道 C、騎自行車帶人 D、火車將要通過時(shí)不跨越鐵道路口 15、交通規(guī)則，體育競(jìng)技規(guī)則，法律的共同點(diǎn)是 ①具有強(qiáng)制性，人人都必須遵守 ②需要有人來履行監(jiān)督的職責(zé)，如警察、裁判、法官等 ③都是國家制定的 ④他們都來源與生活，并應(yīng)用與生活 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ 16、人行橫道線經(jīng)歷了從“跳石”到“斑馬線”的歷程，下面哪種說法錯(cuò)誤（ ） A、規(guī)則自古就有，所以規(guī)則是自然存在的 B、規(guī)則不是一成不變的 C、規(guī)則是人們?yōu)榱私鉀Q生活中的矛盾和問題不斷制定出來的D、規(guī)則源于生活并用于生活 17、常言道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)古訓(xùn)的意思是（ ） A、打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新 B、因循守舊，墨守成規(guī) C、做事情應(yīng)該遵循規(guī)則 D、做事情應(yīng)該世故圓滑 18、2004年底，北京市關(guān)于故宮等6大景點(diǎn)門票提價(jià)問題專門召開了聽證會(huì)，這說明（ ） A、規(guī)則源于生活 B、規(guī)則要符合大多數(shù)人的意愿 C、規(guī)則是人人都必須遵守的 D、隨社會(huì)發(fā)展不斷有新的規(guī)則生成 19、下列規(guī)則大都屬于不成文規(guī)則的是（ ） A、法律 B、校規(guī) C、風(fēng)俗 D市民公約 20、下列有關(guān)規(guī)則的說法正確的是（ ） A、規(guī)則是為了解決生活矛盾，建立生活秩序而制訂的。 B、所有的規(guī)則都是以文字的形式存在的。 C、規(guī)則體現(xiàn)多數(shù)人的意愿，所以少數(shù)人可以不遵守規(guī)則。 D、在我國人人都可以直接參與規(guī)則的制訂。 21、面對(duì)國際國內(nèi)社會(huì)臺(tái)獨(dú)勢(shì)力的一些行為，2005年3月十屆人大三次會(huì)議審議通過了《反分裂法》。這說明（ ） ①規(guī)則有悠久的歷史 ②規(guī)則隨社會(huì)發(fā)展，而不斷完善和更新的 ③我國重要法律要有全國人民代表大會(huì)審議通過 ④規(guī)則是為解決生活矛盾，建立生活秩序而制訂的 ⑤規(guī)則是公正、公平的 A、①②③ B、（②③⑤ C、②③④ D、①③④ 22、在我國具有最高法律效力的、最重要的法律是（ ） A、《行政法》 B、《民法》 C、《憲法》 D、《刑法》 23、“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這句至理古訓(xùn)告訴我們一個(gè)重要的道理是 A、做任何事情都要有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則 B、人人都可以按自己的規(guī)則辦事 C、不能用完人的標(biāo)準(zhǔn)苛求人 D、規(guī)則不是時(shí)時(shí)有、處處有 24、下列規(guī)則大都屬于不成文規(guī)則的是 A、法律 B、校規(guī) C、社區(qū)公約 D、風(fēng)俗 25、下列選項(xiàng)正確的是 （1）在我國，特別重要的法律要由全國人民代表大會(huì)審議通過 （2）規(guī)則來源于生活，用于生活（3）法律面前人人平等（4）在我國，任何人都可以參與重大規(guī)則的制定 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（3）（4） 26、人行橫道線從“跳石”到“斑馬線”的發(fā)展歷程主要說明了 A、規(guī)則都有著悠久的歷史 B、有些規(guī)則的出現(xiàn)是毫無道理的 C、規(guī)則是不斷完善和更新的 D、生活離不開規(guī)則 27、國家為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，專門制定了（ ） A、《憲法》 B、《民法》 C、《教育法》 D、《未成年人保護(hù)法》 28、下列說法中，正確的是（ ） A、自由與規(guī)則是水火不容的 　　B、有了規(guī)則，就沒有了自由 C、自由，在規(guī)則中擁有　　　　 D、要自由，就不能有規(guī)則 29、成克杰的案例說明了（ ） A、法律是公平、公正的 B、成克杰是高官，要嚴(yán)懲 C、法律有時(shí)還是很公正、公平的 D、對(duì)高官來說，法院的判決太重了 30、肖肖的父親，懷疑肖肖的同學(xué)偷了孩子的語文書，就到教室搜查了全班同學(xué)的書包，結(jié)果一無所獲。原來肖肖的語文書是他自己放錯(cuò)了地方。肖肖父親的行為侵犯了同學(xué)們的（） ①榮譽(yù)權(quán)　　?、谛彰麢?quán)　　③隱私權(quán)?、苊u(yù)權(quán) A、①②　　　B、③④　　　C、①②③　　D、②③ 31、小剛因?yàn)榕c同學(xué)小紅有矛盾，為了出氣，小剛畫了一幅丑化小紅的漫畫，張?zhí)诎嗉?jí)的小黑板上，并且洋洋得意地介紹自己的“作品”。在這件事情中，小剛的行為直接侵犯了小紅的（ ） A、隱私權(quán) B、肖像權(quán) C、名譽(yù)權(quán) D、姓名權(quán) 32、莊言和家人在餐館就餐，因啤酒瓶爆炸，莊言左眼被炸傷。莊父向人民法院提起訴訟，法院在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上，依法判處啤酒生產(chǎn)廠和餐館承擔(dān)莊言醫(yī)療費(fèi)，并賠償一定數(shù)量的精神損失費(fèi)。這表明 ①消費(fèi)者享有依法賠償權(quán) ②消費(fèi)者享有人生安全不受侵害的權(quán)力 ③消費(fèi)者享有人格尊嚴(yán)得到尊重的權(quán)力 ④消費(fèi)者在消費(fèi)過程中受到任何傷害都可以得到賠償 （ ） A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④ 33、對(duì)于權(quán)利、義務(wù)、自由和規(guī)則的關(guān)系非正確說法是 （ ） A、規(guī)則和法律是我們享有和行使權(quán)利的保障B、自由總要以規(guī)則作為前提 C、公民履行義務(wù)時(shí)可以不受規(guī)則的約束 D、公民享有權(quán)利必須履行義務(wù)，履行義務(wù)應(yīng)當(dāng)享受權(quán)利 34、有關(guān)未成年人權(quán)利的解釋不正確的是 （ ） A、姓名權(quán)意味著我們可以給自己取名字 B、人身自由權(quán)意味著我們的人身是自由的，可以想干什么就干什么 C、批評(píng)建議權(quán)意味著我們依法享有批評(píng)建議的權(quán)利 D、榮譽(yù)權(quán)意味著我們的榮譽(yù)權(quán)不受侵犯 35、王麗的獲獎(jiǎng)作文被選入《初中生優(yōu)秀作文大全》，她的何種權(quán)利受到侵害 （ ） A、人身自由權(quán) B、出版自由權(quán) C、著作權(quán) D、肖像權(quán) 36、關(guān)于憲法的敘述錯(cuò)誤的是 （ ） A、憲法是國家的根本大法 B、憲法規(guī)定和保障所有公民的基本權(quán)利 C、憲法在我國具有最高的法律效力 D、我們是未成年人，憲法與我們無關(guān) 37、如果你發(fā)現(xiàn)社區(qū)附近的工廠噪音大，隨意排放污水時(shí)，應(yīng)行使 （ ） A、出版自由權(quán) B、批評(píng)建議權(quán) C、監(jiān)督權(quán) 38、下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為是（ ） ①、以營利為目的，未經(jīng)本人同意，把某人肖像印在廣告畫面上。②、以營利為目的，未經(jīng)本人同意，把某人肖像印在掛歷上。③、并非以營利為目的，也非出于惡意，新聞報(bào)道中的攝影。④、并非以營利為目的，也非出于惡意，參加社會(huì)活動(dòng)的影片。 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 39、趙某上學(xué)遲到，為了避免批評(píng)，假冒他人名字登記，此行為主要侵犯了他人的 A、 榮譽(yù)權(quán) B、姓名權(quán) C、 名譽(yù)權(quán) D、 隱私權(quán)　 40、張某在鎮(zhèn)上開了一家小吃店，由于忙著賺錢，讓還在讀初中的女兒回家在小吃店幫忙，校領(lǐng)導(dǎo)幾次上門勸導(dǎo)，他還理直氣壯地說，反正孩子考不上大學(xué)，不如早點(diǎn)回家掙錢。在這一事件上張某侵犯了女兒的 （ ） A、隱私權(quán) B、人身自由權(quán) C、受教育權(quán) D、言論自由權(quán) 41、張某在鎮(zhèn)上開了一家小吃店，由于忙著賺錢，讓還在讀初中的女兒回家在小吃店幫忙。學(xué)校幾次上門勸導(dǎo)，他還理直氣壯地說，反正孩子考不上大學(xué)，不如早點(diǎn)回家掙錢。在這一事件重張某侵犯了女兒的（ ） A、隱私權(quán) B、人身自由權(quán) C、受教育權(quán) D、言論自由權(quán) 42、有關(guān)權(quán)利、義務(wù)、自由三者與規(guī)則的關(guān)系正確的表述是 （ ） A、 行使權(quán)利時(shí)可以無視規(guī)則的存在 B、 履行義務(wù)時(shí)就不受規(guī)則的約束 C、 自由就是完全脫離了規(guī)則的約束 D、 以上三種都離不開規(guī)則 43、未成年人擁有的權(quán)利有（ ） ①生命健康權(quán) ②受教育權(quán) ③立法權(quán) ④ 著作權(quán) ⑤肖像權(quán) ⑥批評(píng)建議權(quán) ⑦隱私權(quán) ⑧監(jiān)護(hù)權(quán) A、①②④⑤ B、①②⑤⑥⑦⑧ C、①②④⑤⑥⑦ D、①③⑤⑦⑧ 44、小輝是初二年級(jí)的學(xué)生，因迷戀游戲，導(dǎo)致課堂上玩起了游戲機(jī)。老師發(fā)現(xiàn)后當(dāng)場(chǎng)沒收他的游戲機(jī)，課后對(duì)其進(jìn)行了批評(píng)教育。老師還打電話通知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育。在這個(gè)事例中老師行為是（ ） A、行使他的批評(píng)監(jiān)督權(quán) B、侵犯了學(xué)生的名譽(yù)權(quán) C、侵犯了學(xué)生的隱私權(quán) D、傷了學(xué)生的自尊心 45、上述事例中，小輝的行為是（ ） A、培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣和愛好 B、沒有履行努力學(xué)習(xí)的義務(wù) C、尊敬師長(zhǎng)的表現(xiàn) D、人身自由權(quán)的表現(xiàn) 46、公民依法可擁有各種權(quán)利，在眾多權(quán)利中最根本的權(quán)利是（ ） A、婚姻自主權(quán) B、姓名權(quán) C、受教育權(quán) D生命健康權(quán) 47、這幾年夏天，天氣異常悶熱，北京街上便出現(xiàn)了光著膀子的“膀爺”。申奧成功時(shí)，北京市就明確規(guī)定不許光著膀子上街。你如何看待這件事（ ） A、穿不穿衣服是我的自由 B、這樣著裝是不文明，但也沒影響別人 C、天這么熱，還不能少穿點(diǎn)，沒人情味 D、個(gè)人自由應(yīng)以不影響他人和社會(huì)為前提 48、李明上初中了，因貪玩學(xué)習(xí)成績(jī)不好，他父親經(jīng)常打的他身上青一塊紫一塊，鄰居勸他時(shí)他就說：“不打不成才”。李明父親的行為（ ） A、體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德 B、體現(xiàn)了一個(gè)父親高度的責(zé)任感 C、違反了未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定 D、目的在于讓李明接受挫折教育 49、東北孩子亮亮上初中一年級(jí)了，寒假獨(dú)自到住在上海的爺爺家玩，一天夜里，不知出于什么原因，爺爺突然昏迷不醒，身邊又沒有其他家人，這時(shí)亮亮最好的辦法是（?。? A、撥打電話給父母，讓他們火速來處理此事 B、打110，讓警察同志幫忙 C、撥打120，詳細(xì)說明爺爺家的地址 D、自己想辦法搶救 50、小云和一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生在排隊(duì)買東西時(shí)發(fā)生了沖突，大出打手，小云吃了虧，被打得鼻青臉腫，小云正確的處理方法是（ ） A、找人把那個(gè)學(xué)生狠揍一頓 B、請(qǐng)老師或校長(zhǎng)出面調(diào)停 C、暫時(shí)忍耐，侍機(jī)報(bào)復(fù) D、找消費(fèi)者協(xié)會(huì) 51、有人沒有經(jīng)過批準(zhǔn)就在小青奶奶所住的樓房下面搭起了簡(jiǎn)易房屋，經(jīng)營起木工生意，噪聲使周圍的人家生活受到影響。小青向工商部門反映，工商部門讓他找建筑部門反映。當(dāng)小青來到建筑部門反映情況時(shí)，建筑部門又讓他到環(huán)保部門反映。小青來到環(huán)保部門后，環(huán)保部門又讓他到工商部門反映。這一現(xiàn)象說明了（　?。? A、小青找錯(cuò)了部門，這些部門與此事不相干 B、當(dāng)出現(xiàn)新問題時(shí)，依靠原有的規(guī)則不能解決問題 C、執(zhí)法部門互相推諉，不能使現(xiàn)有的法律法規(guī)得以落實(shí) D、這件事沒有直接侵犯小青的權(quán)益，他沒有權(quán)力向這些部門反映情況 52、某校中學(xué)生小軍到超市購物，出門時(shí)被該超市保安人員攔住，說他拿了市場(chǎng)的東西，并遭到搜身，結(jié)果保安人員一無所獲。于是小軍將這個(gè)超市告上法庭，小軍勝訴，并獲得賠償。這件事說明 ①超市保安人員有搜身的權(quán)力 ②超市保安人員侵犯了小軍的人身自由權(quán)③規(guī)則和法律是我們享有和行使權(quán)力的保障④消費(fèi)者應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法利益⑤消費(fèi)者在受到商家侵害時(shí)，惟一的手段是向法院起訴（　　） A、②③④　　B、①②④ 　　C、①②⑤ 　D、②③⑤ 53、當(dāng)個(gè)人權(quán)益受到侵犯時(shí)，正確的選擇是 （ ） A、只有以牙還牙，施以報(bào)復(fù)，才能出口惡氣 B、只有向派出所報(bào)案，才能解決問題 C、只有忍氣吞聲，才能息事寧人 54、當(dāng)個(gè)人遇險(xiǎn)、遇難、遇到意外傷殘時(shí)，國家社會(huì)提供必要的幫助和保障，這是一種（ ） A、社會(huì)保障制度 B、社會(huì)保險(xiǎn)制度 C、社會(huì)救濟(jì)制度 D、社會(huì)福利制度 55、小張?jiān)谀成痰曩I了一枝鋼筆，使用時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，就向商店提出調(diào)換，但商店以種種理由拒絕調(diào)換，此時(shí)，小張可以撥打 （ ） A、“110” B、“315” C、“12345” D、“121” 56、當(dāng)公民受到不法侵害，唯一正確的方法是（ ） A、逆來順受，忍氣吞聲 B、采取一切手段進(jìn)行報(bào)復(fù) C、運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益 D、找侵害者論理 57、遇到火險(xiǎn)時(shí)，下列做法不當(dāng)?shù)氖? ) A、辨明方向，迅速撤離 B、撥打“119” C、用濕毛巾嚴(yán)捂口鼻 D、跳樓 58、清風(fēng)和明月是鄰居，兩家因?yàn)榈亟鐔栴}經(jīng)常吵架，最近還大打出手，清風(fēng)決定請(qǐng)律師幫忙，以下愿望清風(fēng)不能實(shí)現(xiàn)的是：（ ） A、請(qǐng)律師提供法律咨詢，辦理相關(guān)法律事務(wù) B、請(qǐng)律師代寫法律文書 C、請(qǐng)律師代替承擔(dān)法律責(zé)任 D、請(qǐng)律師擔(dān)當(dāng)代理人 59、我國體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭在一次國際比賽的訓(xùn)練中意外受傷，造成高位癱瘓，根據(jù)國家體育傷殘保險(xiǎn)的有關(guān)條例，她得到了足夠的治療和安置費(fèi)，這屬于　 （ ）　 A、社會(huì)保險(xiǎn) B、社會(huì)救濟(jì) 　C、社會(huì)福利 D、社會(huì)援助 60、青青所在學(xué)校的大門口不遠(yuǎn)處剛剛建成了一條交通要道，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn)，并且最近已經(jīng)發(fā)生了幾起交通事故，青青想改變這一狀況，你認(rèn)為她可以采取（ ）方法 ①寫信給當(dāng)?shù)氐慕煌ú块T反映情況；②寫一篇報(bào)導(dǎo)給當(dāng)?shù)貓?bào)社，引起社會(huì)關(guān)注 ③向校長(zhǎng)反映情況，建議校長(zhǎng)在校務(wù)會(huì)議上討論這一問題 ④向人民代表反映情況并提出自己的建議 ⑤自己做一個(gè)“禁止通行”的木牌立在交通事故發(fā)生地點(diǎn) A、①②③⑤ B、②③④ C ①②③④ D ①②③④⑤ 61、通過電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行商品的買賣叫做 A、網(wǎng)上消費(fèi) B、網(wǎng)上商品 C、網(wǎng)上交易 D、電子商務(wù) 62、無論在什么地方和場(chǎng)合，現(xiàn)代生活中的人們有一個(gè)共同的身份是 A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、經(jīng)營者 D、營銷員 63、在日常生活中，最常見的消費(fèi)行為是在市場(chǎng)上 A、游玩 B、推銷 C、購物 D、調(diào)查 64、在市場(chǎng)上賣出的物品叫做 A、商品 B、產(chǎn)品 C、工業(yè)品 D、農(nóng)產(chǎn)品 65、下列不屬于合理購物的是 Ａ、要從自己的實(shí)際需求出發(fā) Ｂ、任何時(shí)候都不要浪費(fèi) Ｃ、要做到量入為出 Ｄ、要做到“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年” 66、你如何看待“彼爾做家務(wù)向媽媽要錢”一事（ 　?。? A、支持他要錢，因?yàn)檫@是勞動(dòng)所得 B、反對(duì)他要錢，因?yàn)樽黾覄?wù)是彼爾在家庭中應(yīng)盡的基本義務(wù) C、不支持，也不反對(duì) D、在經(jīng)濟(jì)很困難的時(shí)候，可以向家長(zhǎng)伸手要錢 67、以下家庭支出中屬于投資的是 ( ) A、儲(chǔ)蓄 B、水費(fèi) C、電話費(fèi) D、購買大件物品 68、在日常生活中，最常見的消費(fèi)行為是 （ ） A、在學(xué)校上課 B、在餐廳吃飯 C、在市場(chǎng)購物 D、到外地旅游 69、小李通過貸款購買了新房。這種消費(fèi)方式是： （ ） ①量入為出 ②“寅吃卯糧” ③提前享受生活 ④超前消費(fèi) A、 ①②④ B、②④ C、②③④ D、①④ 70目前，中國的飯桌上也開始流行“打包”，叫“吃不了，兜著走”。這種行為說明： A、這些消費(fèi)者太小氣 B、這種消費(fèi)值得倡導(dǎo)，因?yàn)橄M(fèi)不等于浪費(fèi) C、這種行為丟人 D、中國人民的物質(zhì)生活還不富裕 71、我們?nèi)コ匈徫?，商?chǎng)提供有塑料袋。下列做法中，你認(rèn)為最好的是（ ） A、不用我花錢，能多用一個(gè)就多用一個(gè) B、既使不花錢，我們也就該節(jié)約使用 C、盡量不要用，這不利于環(huán)境保護(hù) D、大家都用，我隨大流 72、在路邊有一個(gè)下水道沒有井蓋，你看到這個(gè)情形后會(huì)（ ） A、假裝沒看見 B、上前看熱鬧，看有沒有人掉里頭 C、心想黑天多危險(xiǎn)，可要加倍小心 D、積極采取措施，并報(bào)告有關(guān)部門 73、會(huì)隨季節(jié)的變化產(chǎn)生明顯價(jià)格變化的商品 ( ) A、彩電、時(shí)裝 B、電腦、抽油煙機(jī) C、書、鋼筆 D、空調(diào)、水果 74、下列不屬于綠色生活方式所倡導(dǎo)的消費(fèi)品是 ( ) A、無氟冰箱 B、再生紙 C、一次性木筷 D、無磷洗衣粉 75、下列消費(fèi)方式中，值得倡導(dǎo)的是 ( ) ①小明經(jīng)常獨(dú)自上網(wǎng)吧聊天 ②小華申請(qǐng)助學(xué)貸款讀大學(xué) ③“吃不了，兜著走” ④初一學(xué)生小王過生日請(qǐng)同學(xué)下館子 A、①② B、③④ C、②③ D、②④ 76、下列會(huì)隨季節(jié)的變化產(chǎn)生明顯價(jià)格變化的商品是 A、彩電、啤酒 B、電腦、抽油煙機(jī) C、書、鋼筆 D、空調(diào)、時(shí)裝 77、注重環(huán)境保護(hù)的消費(fèi)已成為現(xiàn)代文明生活的標(biāo)志，以下各種消費(fèi)行為不符合 環(huán)境保護(hù)的有 （ ） A、 購買無氟冰箱 B、購買無磷洗衣粉 C、用餐時(shí)為了確保衛(wèi)生安全 D、購買可重復(fù)利用的再生紙 78、下列產(chǎn)品隨地點(diǎn)不同而價(jià)格變化的是： A、高壓鍋 B、 鮮荔枝 C、 鋼筆 D、手提袋 79、寅吃卯糧”是一種利用貸款的消費(fèi)形式，它提倡： A、生活節(jié)儉 B、從需要出發(fā)，“更新?lián)Q代” C、提前享受生活，是一種時(shí)尚消費(fèi)形式 D、量入為出的消費(fèi)形式 80、“真誠到永遠(yuǎn)”是海爾集團(tuán)的口號(hào)，這表明海爾企業(yè)的立業(yè)之本是 ( ) A、創(chuàng)收 B、信用 C、節(jié)能、降低成本 D、責(zé)任心 81、下列國家中最富裕的國家是（ ）。 A、恩格爾系數(shù)在60％以上的國家 B、 恩格爾系數(shù)在50%~59%的國家 C、恩格爾系數(shù)在40％～50％的國家 D、 恩格爾系數(shù)在30％～40％的國家 82、中學(xué)生A發(fā)明一項(xiàng)專利并申請(qǐng)了專利權(quán)，獲得一定報(bào)酬，便自覺到稅務(wù)機(jī)關(guān)繳納所得稅。A同學(xué)的行為（ ） A、很光榮，因?yàn)橹袑W(xué)生是不用納稅的 B、嘩眾取寵，好表現(xiàn)自己 C、不值得提倡，本來他就該納稅 D、應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)，他自覺履行了納稅的義務(wù) 83、個(gè)人所得稅的顯著特點(diǎn)是 （ ） A、 人人都納稅，稅額一樣多 B、 依法納稅是公民應(yīng)盡的義務(wù) C、 高收入者多納稅，低收入者少納稅 D、 納稅靠自愿，不能靠強(qiáng)制 84、國家最主要、最穩(wěn)定的收入來自 （ 　?。? A、稅收 B、國債 C、保險(xiǎn) D、儲(chǔ)蓄 85、有個(gè)在德國留學(xué)的中國學(xué)生，他在畢業(yè)后到大小公司求職均遭拒絕，他迷惑不解，后來才知道，這是因?yàn)樵谒男庞糜涗浿杏腥喂卉囂悠庇涗?。這說明( ) A、這個(gè)中國留學(xué)生不善于溝通 B、這些公司不尊重中國人，沒有平等對(duì)待每一名應(yīng)聘者 C、無論在什么地方，誠信是做人的基本準(zhǔn)則 D、在有信用記錄的地方應(yīng)該小心行事，不能給人留小“小辮子” 86、小新的叔叔急著結(jié)婚，把自己所有的儲(chǔ)蓄都拿來投入股市，希望能夠在最短時(shí)間內(nèi)賺大錢，這種行為忽略的原則是（ ）。 A、花錢花在刀刃上 B、能省一元就是賺一元 C、君子愛財(cái)，取之有道 D、不能把雞蛋都放在同一個(gè)籃子里 87、“既要金山銀山，又要綠水青山?！边@句話的意思是說（ ）。 A、創(chuàng)業(yè)者不能只顧著賺錢，同時(shí)還要注意保護(hù)環(huán)境 B、消費(fèi)者要采取合理的消費(fèi)行為，注意保護(hù)環(huán)境 C、在預(yù)算方面要注意開源節(jié)流 D、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該注意投資風(fēng)險(xiǎn)問題，學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn) 88、開源節(jié)流的意思是（ ）。 今天用哪塊呢？ A、 把賺到的錢儲(chǔ)蓄起來，以便獲得利息 B、 增加收入，計(jì)劃開支 C、 不能奢侈浪費(fèi) D、 增加家庭收入 89、右邊這幅漫畫中的經(jīng)營者采取的是： A、投機(jī)取巧，不講道德，不講信用 B、投資中規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的策略 C、實(shí)事求是，誠實(shí)守信 D、為了眼前利益求得將來長(zhǎng)久發(fā)展 90、假如你家住在天山腳下，你想創(chuàng)業(yè)會(huì)選擇哪一種方式 A、 養(yǎng)花 B、 種植佛手 C、 養(yǎng)魚 D、 養(yǎng)羊 91、李某急于賺錢買房子，把自己所有的儲(chǔ)蓄都拿來投入股市，希望能夠在最短時(shí)間內(nèi)賺大錢，這種行為忽略的原則是 （ ） A、花錢花在刀刃上 B、能省一元就是一元 C、君子愛財(cái)，取之有道 D、不能把雞蛋都放在同一個(gè)籃子里 92、下列不屬于投資的是： A、購買體育彩票 B、儲(chǔ)蓄C、父母省吃儉用供小明讀完大學(xué)D、小敏向希望工程捐款1000 93、20世紀(jì)90年代，美國管理專家提出了企業(yè)核心能力的概念。他們認(rèn)為，企業(yè)核心能力是一種稀缺的、難以模仿的、有價(jià)值的能力。下列觀念與企業(yè)核心能力概念最為接近的是 A、不求最好，只求更好 B、人無我有，人有我優(yōu) C、人優(yōu)我廉 D、不合格的產(chǎn)品就是不合格的員工 94、有人發(fā)現(xiàn)，在北京經(jīng)營很好的川菜館所做的菜并非是那些原汁原味的川菜，相反，一些追求“正宗”的川菜館的生意并不盡人意，這說明（ ）。 A、創(chuàng)業(yè)者要遵循人無我有、人有我優(yōu)的原則 B、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該采取人優(yōu)我廉的經(jīng)營理念 C、 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該因地制宜，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略 D創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該注重品牌意識(shí) 95、吳新下崗后開了一家“逍遙茶館”，經(jīng)營了一段時(shí)間，效益不理想，朋友們?yōu)樗隽烁鞣N各樣的主意，你認(rèn)為可以采取的增加盈利的措施是（ ）。 ①開發(fā)不同品種和價(jià)位的商品，以滿足不同顧客的要求 ②縮短營業(yè)時(shí)間 ③使用凈水設(shè)備，提高商品質(zhì)量 ④取消外送服務(wù) ⑤買四杯送一杯 ⑥把適量的普通茶葉混進(jìn)優(yōu)質(zhì)茶葉當(dāng)中，一般的顧客不會(huì)發(fā)現(xiàn) A、①②③ B、②③④⑤ C、①③⑤ D、①②④⑥ 96、古希臘的思想家泰勒斯懂得天文學(xué)，他通過觀測(cè)天象，預(yù)測(cè)當(dāng)年的橄欖會(huì)豐收，便收購了當(dāng)?shù)厮械恼ㄓ蜋C(jī)準(zhǔn)備炸橄欖油，后來橄欖果然豐收了，泰勒斯賺了一大筆錢。這說明 A、創(chuàng)業(yè)要因時(shí)制宜，因物制宜，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī) B、創(chuàng)業(yè)要遵循“人有我優(yōu)”的原則 C、要想賺大錢，必需學(xué)天文學(xué) D、創(chuàng)業(yè)要講信益 97、“丘上林草丘間塘，緩坡溝谷魚果糧”的美好景象源于 （ ） A、因時(shí)制宜 B、因物制宜 C、因事制宜 D、因地制宜 98、一份對(duì)百萬富翁進(jìn)行抽樣調(diào)查顯示，這些人中，有37%的人開二手車，85%的人使用優(yōu)惠券購物。由此可見，理財(cái)之道應(yīng)該 A、只進(jìn)不出 B、只買賤的，不買貴的 C、只買舊的，不買新的 D、當(dāng)省則省，當(dāng)用才用 99、正在成為一種時(shí)尚的消費(fèi)方式是 Ａ、嘗試“寅吃卯糧”，利用貸款的方式提前享受生活 Ｂ、嘗試“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年” Ｃ、從需求出發(fā)，適時(shí)進(jìn)行“更新?lián)Q代” Ｄ、不論自己是否需要，看到商品降價(jià)就大量購買 100、已經(jīng)日益成為人們高品質(zhì)生活的追求，成為現(xiàn)代文明生活標(biāo)志的是 Ａ、重視今天的消費(fèi) Ｂ、注重未來的消費(fèi) Ｃ、注意環(huán)境保護(hù)的消費(fèi) Ｄ、重視物質(zhì)生活的消費(fèi) 101、用錢來生錢的方式，我們通常稱為 Ａ、創(chuàng)辦企業(yè) Ｂ、生產(chǎn)經(jīng)營 Ｃ、商品買賣 Ｄ、投資 102、鄭平的爸爸成功創(chuàng)業(yè)跟下列哪些因素有關(guān)?、偈袌?chǎng)需要 ②產(chǎn)品價(jià)格 ③技術(shù)改造 ④新的產(chǎn)品 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 103、鄭平的叔叔創(chuàng)業(yè)成功最關(guān)鍵是抓住了 A、市場(chǎng) B、商品 C、銷路 D、承包地 104、成功創(chuàng)業(yè)的立業(yè)之本是 A、機(jī)會(huì) B、信用 C、市場(chǎng) D、銷售 105、每個(gè)家庭理財(cái)都可以采用的辦法是 A、創(chuàng)辦企業(yè) B、投資 C、儲(chǔ)蓄 D、買賣 106、越來越多的人認(rèn)為儲(chǔ)蓄的目的是為了 A、安全 B、增加收入 C、投資 D、貸款 107、下列關(guān)于國債的表述不正確的有 A、國債是我們最常見的由政府發(fā)行的債券 B、國債以國家的信譽(yù)和財(cái)力做擔(dān)保 C、國債由國家承擔(dān)還本付息的責(zé)任 D、國債是投資風(fēng)險(xiǎn)最大的債券 108、下列關(guān)于購買保險(xiǎn)的敘述不正確的有 A、購買保險(xiǎn)日益成為家庭生活的重要開支 B、大多數(shù)保險(xiǎn)的人永遠(yuǎn)不用索賠 C、購買保險(xiǎn)后，受到保險(xiǎn)范圍內(nèi)的損失，就會(huì)得到相應(yīng)的補(bǔ)償 D、購買保險(xiǎn)后，保險(xiǎn)公司要付給保險(xiǎn)戶利益 109、下列不依靠國家的收入和支出的有 A、保衛(wèi)國家安全的軍隊(duì) B、為人民辦事的國家機(jī)關(guān) C、提供各種社會(huì)保障的機(jī)構(gòu) D、中國太平洋保險(xiǎn)公司 110、在我國，審議和通過年度預(yù)算的國家機(jī)構(gòu)是 A、全國代表大會(huì) B、國務(wù)院 C、中央人民政府 D、全國政協(xié) 111、國家最重要、最穩(wěn)定的收入是 A、國債 B、保險(xiǎn) C、稅收 D、獎(jiǎng)券 112、下列屬于公民基本義務(wù)的是 A、購買保險(xiǎn) B、投資國債 C、家庭理財(cái) D、依法納稅 113、下列說法與“天下沒有白吃的午餐”意思最為接近的是 A、要消費(fèi)就必須儲(chǔ)蓄 B、吃人嘴短，拿人手軟 C、福兮，禍之所伏；禍兮，福之所依 D、任何消費(fèi)都要代價(jià) 114、“既要金山銀山，又要綠水青山。”這句話是說 A、在預(yù)算方面注意開源節(jié)流 B、消費(fèi)者要采取合理的消費(fèi)行為，注意保護(hù)環(huán)境 C、在創(chuàng)業(yè)、賺錢的同時(shí)要注意保護(hù)環(huán)境 D、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該注意投資風(fēng)險(xiǎn)問題，學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn) 115、“丘上林草丘間塘，緩坡溝谷魚果糧”的美好景象源于 A、因時(shí)制宜 B、因物制宜 C、因事制宜 D、因地制宜 116、“赤字”是指 A、紅色的字 B、支出大于收入 C、支出小于收入 D、收支平衡 117、現(xiàn)代家庭理財(cái)?shù)某Ｒ姺绞讲话? A、儲(chǔ)蓄 B、買債券 C、集郵 D、保險(xiǎn) 118、“虞孚賣漆”的故事、海爾“砸冰箱”的壯舉和“陳年舊餡新月餅”事件共同說明了 A、投資就是投機(jī) 　 　　　　　 B、不合格產(chǎn)品就是不合格員工 C、世態(tài)炎涼爾虞我詐 　 　　　　　 D、誠信是經(jīng)濟(jì)生活的靈魂 119、“君子愛財(cái)，取之有道”是說 A、采用最便捷的方法得到財(cái)富 B、不勞而獲能輕松賺錢才算本事 C、天上掉餡餅 D、通過努力工作賺的錢是正當(dāng)?shù)? 120、下列選項(xiàng)中應(yīng)交納個(gè)人所得稅的是 ①個(gè)人的利息、股息、紅利所得 ②個(gè)人稿酬所得 ③個(gè)體工商戶生產(chǎn)經(jīng)營所得 ④個(gè)人偶然所得 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 121、下列做法，體現(xiàn)綠色生活方式的是 A、把廢電池扔進(jìn)垃圾筒 B、分類放置垃圾 C、食用野味 D、多用化學(xué)藥劑消毒、除塵 122 “人們把我的成功，歸功于我的天才，其實(shí)我的天才，只是刻苦罷了。”說這話的科學(xué)家是： A、霍金 B、牛頓 C、愛因斯坦 D、蘇格拉底 123、下列作品與馬克思有關(guān)的是 A《 誰是最可愛的人》 B、《義勇軍進(jìn)行曲 》 C、《烏托邦》 D、《共產(chǎn)黨宣》 124、下列傳媒中，出現(xiàn)最晚的是： A　電視　　B　書籍　　C　廣播　　D　互聯(lián)網(wǎng) 125、有一開發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲的公司，單方面終止了它對(duì)某網(wǎng)絡(luò)公司的授權(quán)，使眾多的游戲用戶喪失了他們?cè)谟螒蛑行纬傻臄?shù)據(jù)資料，其中最重要的虛擬財(cái)物數(shù)據(jù)的損失，將是無法彌補(bǔ)的。游戲用戶曾委托律師，查遍了所有法律條文，卻無法找到可適用的現(xiàn)行法律，來維護(hù)自己的合法權(quán)益。這說明： A、已有的法律條文制定得不合理 B、面對(duì)新出現(xiàn)的問題，需要制定新的法律 C、網(wǎng)絡(luò)所引發(fā)的問題不可能依靠法律解決 D、虛擬財(cái)物是“虛”的，游戲用戶的合法權(quán)益并沒有受到侵害 126、著名作家馬克˙吐溫說：19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫˙凱勒。海倫˙凱勒由一個(gè)又聾又瞎的殘疾人，成為舉世敬仰廣受贊益的作家和教育家，關(guān)鍵在于 A、她是一位殘疾人，容易成功 B、她天生聰明，即使殘廢了，也照樣能夠成為名人 C、她取得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位 D、她自己的求知欲望以及不向命運(yùn)屈服的精神 127、哪一種網(wǎng)絡(luò)生活是錯(cuò)誤的 （ ） A、迷戀于網(wǎng)上玩游戲 B、網(wǎng)上看新聞 C、給朋友發(fā)電子賀卡 D、網(wǎng)上查閱學(xué)習(xí)資料 128、下列不屬于現(xiàn)代傳媒方式的有 （ ） A互聯(lián)網(wǎng) B電視 C手機(jī) D飛鴿傳書 129對(duì)待上網(wǎng)，下列看法中你認(rèn)為比較正確的是（　　） A上網(wǎng)有利有弊，網(wǎng)上有精華、有糟粕，我們應(yīng)當(dāng)明辨優(yōu)劣、適度上網(wǎng) B上網(wǎng)有利于我們進(jìn)行網(wǎng)上交流，所以我們要多上網(wǎng)聊天 C上網(wǎng)有利于我們擴(kuò)展視野，所以什么網(wǎng)站都應(yīng)該去看看 D、上網(wǎng)有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，所以我們多多上網(wǎng)并全盤吸收 130、“關(guān)于青少年和電視”問題的爭(zhēng)論我們應(yīng)該 （1）獨(dú)立地去思考、分析和討論 （2）學(xué)會(huì)辨別利弊、揚(yáng)長(zhǎng)避短 （3）學(xué)會(huì)辯證地看問題 （4）科學(xué)合理地去感受其正面的作用 A（1）（2）（3） B（1）（2）（3）（4） C（2）（3）（4） D（1）（3）（4） 131、從“鉛與火”到“光與電”的改變是由于： A、中國古代的印刷術(shù) B、德國人發(fā)明了印刷機(jī) C、漢字激光照排系統(tǒng)的應(yīng)用 D、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn) 132、“21世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國人？”這是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家布朗博士提出的尖銳命題。而袁隆平培育出的雜交水稻技術(shù)的應(yīng)用使中國糧食增產(chǎn)3、5億噸以上，累計(jì)增收3500億元，每年解決500多萬人的吃飯問題。這啟示我們： A、我們的生活發(fā)生了日新月異的變化 B、科技的進(jìn)步可以極大的改善人類的生活 C、科學(xué)技術(shù)就是力量，就是金錢 D、科技進(jìn)步呼喚創(chuàng)新精神 133、以下說法表現(xiàn)出積極的人生態(tài)度的是： A、活著就好 B、人生如夢(mèng)，及時(shí)行樂 C、今朝有酒今朝醉 D、不以物喜，不以己悲 134、現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人在大學(xué)階段只能獲得需用知識(shí)的10％左右，而其余90％的知識(shí)都要在工作中不斷學(xué)習(xí)才能取得。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國大約有80％的企業(yè)有科技人員培訓(xùn)計(jì)劃，有幾百門課程，每個(gè)員工必須接受1——2次培訓(xùn)教育。以上材料說明： A、現(xiàn)代社會(huì)在學(xué)校學(xué)習(xí)的“一次教育”已經(jīng)過時(shí)，上大學(xué)已經(jīng)不那么重要 B、一邊工作一邊學(xué)習(xí)照樣能取得事業(yè)上的成功 C、美國企業(yè)對(duì)工人的剝削越來越重了 D、現(xiàn)代社會(huì)是學(xué)習(xí)化社會(huì)，只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念才能與時(shí)俱進(jìn) 135、未來學(xué)家奈斯比特說：“我非常贊成給每一個(gè)孩子一臺(tái)電腦，我愿意讓電腦成為自己的朋友、自己的助手。但是我的主張是：每一間教室也應(yīng)該放一個(gè)詩人，一個(gè)教室里同時(shí)有一個(gè)詩人，還有一臺(tái)電腦，讓他們共存。目前在美國，多數(shù)的精力和金錢都放在計(jì)算機(jī)上了，有時(shí)甚至以犧牲詩歌、音樂和其它人文藝術(shù)為代價(jià)。我們卻是非常有必要使兩者保持平衡：高技術(shù)與高格調(diào)。我們的技術(shù)變得越先進(jìn)，我們就越需要詩人。在此，計(jì)算機(jī)和詩人象征著： A、學(xué)校教育和家庭教育 B、課堂學(xué)習(xí)和課后學(xué)習(xí) C、科學(xué)技術(shù)和人文藝術(shù) D、教學(xué)設(shè)備和教師 136、奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗圖案由五個(gè)環(huán)組成，它們從左倒右互相套接，五環(huán)的顏色依次為藍(lán)、黃、黑、綠、紅、它們分別代表（ ） 歐洲、亞洲、非洲、美洲、澳洲、 美洲、澳洲、亞洲、非洲、歐洲、 非洲、亞洲、美洲、歐洲、澳洲 歐洲、亞洲、非洲、澳洲、美洲 137、被譽(yù)為農(nóng)耕時(shí)代的科技發(fā)明典范，極大地促進(jìn)了知識(shí)的繼承和傳播的發(fā)明是（ ） A、輪子的發(fā)明 B、電話的發(fā)明 C、印刷術(shù)的發(fā)明 D、計(jì)算機(jī)的發(fā)明 138、一個(gè)飛揚(yáng)的“京”，一個(gè)舞動(dòng)的“文”，一個(gè)飛奔的人，張開雙臂，擁抱著天地，歡迎著五湖四海的朋友，北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽采用中國傳統(tǒng)的（ ）等古老藝術(shù)，體現(xiàn)了中國文化與奧林匹克精神的完美結(jié)合。 A、 蠟染、書法 B、寫意畫、書法 C、印章、書法 D、中國畫 、舞蹈 139、身殘志堅(jiān)的科學(xué)家霍金的事例告訴我們：殘疾并非成功的障礙，科學(xué)研究還需要（ ） A、堅(jiān)毅不屈的意志 B、樂觀向上的精神 C、不求成功，但求無過的態(tài)度 D、活者就是一切的精神勝利法 140、健康的自我意識(shí)形成的關(guān)鍵時(shí)期是 （ ） A、兒童早期 B、青春期 C、嬰兒期 D、學(xué)齡時(shí)期 141、下列符合青春期健康自我意識(shí)特征的是 （ ） A、以我為主，我行我素 B、關(guān)心自己的內(nèi)心世界，按自己的想法辦事 C、對(duì)父母的話不再言聽計(jì)從，甚至頂撞 D、能夠明辨是非，準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任 142、古話說：“近朱者赤，近墨者黑?！彼o我們的啟示是 （ ） A、生活中不能沒有朋友 B、交朋友要有選擇，要交益友、諍友，不交“損友” C、盡量少交朋友，以免變壞 D、交朋友要廣，不管好的壞的都要交 143、陳毅同志說：“難得是諍友，當(dāng)面敢批評(píng)?！边@“諍友”是指 （ ） A、敢于直言不諱地開展批評(píng)的朋友 B、當(dāng)面說好話的朋友 C、同情、寬容自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤的朋友 D、講哥兒們義氣的朋友 144、一次班級(jí)大掃除活動(dòng)中，大林不愿意分擔(dān)班長(zhǎng)給他分派的任務(wù)，而且態(tài)度惡劣，辱罵班長(zhǎng)，遭到老師的批評(píng)，還被罰站了一小時(shí)，下列說法正確的是（ ） A、大林違反校規(guī)校紀(jì)，被罰站理所當(dāng)然 B、大林在愿意為班級(jí)做清潔衛(wèi)生，是他個(gè)人的自由和權(quán)力 C、大林不愿意為集體盡義務(wù)，辱罵同學(xué)，應(yīng)該受到批評(píng)，但是老師不應(yīng)當(dāng)罰站 D、大林有不清潔衛(wèi)生的自由，老師有懲罰學(xué)生的自由，只是大林不應(yīng)當(dāng)辱罵班長(zhǎng) 145、關(guān)于“代溝”，下列說法不正確的是（ ） A、“代溝”是指隨著年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，晚輩對(duì)長(zhǎng)輩產(chǎn)生距離感和隔膜。 B、是由于兩代人生長(zhǎng)于不同的文化環(huán)境，接受不同的教育等因素造成的。 C、增加相互之間的理解有助與消除代溝D 代溝是一條不可逾越的鴻溝 146、當(dāng)面奉承、背后詆毀、夸夸其談?wù)呤牵ā　　。? A、益友 B、諍友 C、損友 D、知心朋友 147、我們與長(zhǎng)輩之間建立融洽的關(guān)系，下列說法正確的一項(xiàng)是 （ ） A、只需要我們對(duì)長(zhǎng)輩的理解和關(guān)心 B、只需要長(zhǎng)輩對(duì)我們的理解與關(guān)心 C、相互理解和關(guān)心 D、我們對(duì)長(zhǎng)輩要言聽計(jì)從，長(zhǎng)輩對(duì)我們要百依百順 148、到了初中，我們覺得老師和父母越來越不理解我們，而且覺得共同語言越來越少了，這是 A、父母、老師對(duì)我們教育的內(nèi)容已過時(shí)，教育方法不好造成的 B、青少年要求獨(dú)立自主，與父母、老師的包辦代替、干預(yù)束縛的矛盾的表現(xiàn)，是正常的 C、不正常的現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)多與父母、老師溝通和相互理解 D、初中生自我意識(shí)在增強(qiáng)的體現(xiàn) 149、結(jié)交諍友、益友的基礎(chǔ)是 （ ） A、理解 B、誠信 C、興趣 D、溝通 150、下列屬于不誠實(shí)守信行為的是 （ ） A、做好事不留名 B、當(dāng)同學(xué)向你請(qǐng)教問題時(shí)，你熱情指導(dǎo) C、干了壞事不承認(rèn) D、上學(xué)按時(shí)到校，不遲到 151、戰(zhàn)國時(shí)期大將軍廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事告訴我們，一個(gè)人應(yīng)該 （ ） A、自己懲罰自己 B、請(qǐng)別人懲罰自己 C、講誠信 D、自我批評(píng) 152、在師生之間，有關(guān)“理解”的正確認(rèn)識(shí)是 （ ） A、理解應(yīng)該是老師理解學(xué)生 B、理解應(yīng)該是學(xué)生理解老師 C、理解應(yīng)該是師生間的相互理解 D、理解應(yīng)該是理解我們喜歡的老師或?qū)W生 153、有一年冬天，周恩來總理去河北省一戶農(nóng)民家。他和老農(nóng)親切交談，問寒問暖，親如兄弟。這表明了周總理 （ ） A、尊重他人、平等待人的精神 B、作風(fēng)正派、辦事公道的精神 C、待人熱情、樂于助人的精神 D、虛心待人、正直待人的精神 154、《常回家看看》歌中唱到：“常回家看看，回家看看，那怕是幫助爸爸捶捶后背揉揉肩”，“?；丶铱纯矗丶铱纯?，那怕是幫助媽媽刷刷筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家作多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易，就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓”。以上歌詞表明，兒女回家（ ） ①是在履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) ②聽取父母意見，一切聽從父母安排 ③負(fù)擔(dān)父母的一切生活費(fèi)用和贍養(yǎng)費(fèi)用 ④在精神上給父母慰籍，豐富父母的精神生活 A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、①④ 155、“在現(xiàn)實(shí)生活中，誠實(shí)的人往往吃虧。”這一觀點(diǎn)是 （ ） A、對(duì)的，實(shí)際情況就是如此 B、不對(duì)的，誠實(shí)人吃虧的事是沒有的 C、不對(duì)的，誠實(shí)的人一時(shí)受挫是有的，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他們一定會(huì)得到人們的理解和尊重 D、不對(duì)的，誠實(shí)的人有時(shí)會(huì)吃虧，有時(shí)不會(huì)吃虧 156、給人取綽號(hào)是一種什么樣的表現(xiàn) （ ） A、不理解他人 B、不尊重他人 C、同學(xué)間表示親密 D、正常交往 157、人的力量不如牛，人的速度不如馬，既沒有老虎的牙齒，也沒有雄鷹的利爪，但人卻能聯(lián)合起來戰(zhàn)勝它們，這主要說明 （ ） A、人類來自自然界 B、人類勝過動(dòng)物的主要優(yōu)點(diǎn)，就在于我們是生活在社會(huì)群體之中 C、我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境 D、每個(gè)人從生到死，都生活在一定社會(huì)群體之中 158、做完作業(yè)后，琳琳去找鄰居的幾個(gè)好伙伴一起去放風(fēng)箏，在這一活動(dòng)中，琳琳所在的社會(huì)群體屬于 （ ） A、同齡群體 B、職業(yè)群體 C、民族群體 D、社會(huì)組織 159、唐朝有位大臣叫魏征，以敢于直言進(jìn)諫而聞名于世。當(dāng)時(shí)的皇帝李世民把他稱為自己的一面鏡子，并且說