人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十五章概率初步 單元檢測(cè)a卷D卷.doc

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人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十五章概率初步 單元檢測(cè)a卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共10題；共20分)1. （2分）（2017撫順）下列事件中是必然事件的是（ ） A . 任意畫一個(gè)正五邊形，它是中心對(duì)稱圖形B . 實(shí)數(shù)x使式子 有意義，則實(shí)數(shù)x3C . a，b均為實(shí)數(shù)，若a= ，b= ，則abD . 5個(gè)數(shù)據(jù)分別是：6，6，3，2，1，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是32. （2分）甲箱裝有40個(gè)紅球和10個(gè)黑球，乙箱裝有60個(gè)紅球、40個(gè)黑球和50個(gè)白球這些球除了顏色外沒有其他區(qū)別攪勻兩箱中的球，從箱中分別任意摸出一個(gè)球正確說(shuō)法是（ ）A . 從甲箱摸到黑球的概率較大B . 從乙箱摸到黑球的概率較大C . 從甲、乙兩箱摸到黑球的概率相等D . 無(wú)法比較從甲、乙兩箱摸到黑球的概率3. （2分）“三次投擲一枚硬幣，三次正面朝上”這一事件是（ ）A . 必然事件B . 隨機(jī)事件C . 不可能事件D . 確定事件4. （2分）一個(gè)布袋中有4個(gè)紅球與8個(gè)白球，除顏色外完全相同，那么從布袋中隨機(jī)摸一個(gè)球是白球的概率是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)合唱隊(duì)隊(duì)員的平均身高為170cm，方程分別是 、 ，且 ，則兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員的身高較整齊的是（ ） A . 甲隊(duì)B . 乙隊(duì)C . 兩隊(duì)一樣整齊D . 不能確定6. （2分）在一個(gè)不透明的袋子里裝著9個(gè)完全相同的乒乓球，把它們分別標(biāo)記上數(shù)字1,2,3,4,5,6,7,8,9，從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球，標(biāo)號(hào)為奇數(shù)的概率為（ ）A . B . C . D . 7. （2分）在下列以線段a、b、c的長(zhǎng)為三邊的三角形中，不能構(gòu)成直角三角形的是（ ）A . a：b：c=3：4：5B . a=9，b=40，c=41C . a=11，b=12，c=13D . a=b=5，c=58. （2分）小明在做一道正確答案是2的計(jì)算題時(shí)，由于運(yùn)算符號(hào)(“”“”“”或“”)被墨跡污染，看見的算式是“42”，那么小明還能做對(duì)的概率是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）在一個(gè)不透明的口袋中有6個(gè)除顏色外其余都相同的小球，其中1個(gè)白球，2個(gè)紅球，3個(gè)黃球從口袋中任意摸出一個(gè)球是紅球的概率是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）一個(gè)骰子，六個(gè)面上的數(shù)字分別為1、2、3、4、5、6，連續(xù)投擲兩次，兩次向上的面出現(xiàn)數(shù)字之和為偶數(shù)的概率是（ ）A . B . C . D . 二、 填空題 (共6題；共15分)11. （10分）在一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)標(biāo)號(hào)為1、2、3、4的小球，它們的材質(zhì)、形狀、大小完全相同，小明從布袋里隨機(jī)取出一個(gè)小球，記下數(shù)字為x ， 小紅從剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)取出一個(gè)小球，記下數(shù)字為 y ， 這樣確定了點(diǎn)P的坐標(biāo)（x ， y） （1）請(qǐng)你運(yùn)用畫樹狀圖或列表的方法，寫出點(diǎn)P所有可能的坐標(biāo)； （2）以坐標(biāo)原點(diǎn)為圓心，4為半徑作圓，求出點(diǎn)（x ， y）在圓內(nèi)的概率. 12. （1分）玉樹地震災(zāi)區(qū)小朋友卓瑪從某地捐贈(zèng)的2種不同款式的書包和2種不同款式的文具盒中，分別取一個(gè)書包和一個(gè)文具盒進(jìn)行款式搭配，則不同搭配的可能有_種13. （1分）如圖，有四張不透明的卡片除正面的函數(shù)關(guān)系式不同，其余相同，將它們背面朝上洗勻后，從中隨機(jī)抽取一張卡片，則抽到函數(shù)圖像不經(jīng)過(guò)第四象限的卡片的概率為_ 14. （1分）一只不透明的袋子共裝有3個(gè)小球，它們的標(biāo)號(hào)分別為1，2，3，從中摸出1個(gè)小球，標(biāo)號(hào)為“小于3”的概率為_15. （1分）一個(gè)不透明的袋子中裝有黑、白小球各兩個(gè)，這些小球除顏色外無(wú)其他差別，從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)小球后，放回并搖勻，再隨機(jī)摸出一個(gè)小球，則兩次摸出的小球都是白球的概率為_16. （1分）從 ， 這三個(gè)數(shù)中選一個(gè)數(shù)，選出的這個(gè)數(shù)是無(wú)理數(shù)的概率為_ 三、 解答題 (共8題；共54分)17. （5分）小亮和小瑩玩抽獎(jiǎng)游戲，游戲規(guī)則如下：如圖，這是一個(gè)正方形的平面，他們分別向這個(gè)平面擲小球，如果小球落在白色區(qū)域，則小亮勝；如果小球落在黑色區(qū)域，則小瑩勝.小瑩說(shuō)：不公平，小亮說(shuō)：上面只有黑色與白色兩種可能，所以，是公平的.你的看法呢？請(qǐng)說(shuō)明你的理由.18. （5分）甲、乙、丙三人相互傳球，由乙開始發(fā)球，并作為第一次傳球用列表或畫樹狀圖的方法求經(jīng)過(guò)3次傳球后，球仍回到乙手中的概率19. （5分）甲、乙兩同學(xué)用一副撲克牌中牌面數(shù)字分別是：3，4，5，6的4張牌做抽數(shù)學(xué)游戲游戲規(guī)則是：將這4張牌的正面全部朝下，洗勻，從中隨機(jī)抽取一張，抽得的數(shù)作為十位上的數(shù)字，然后，將所抽的牌放回，正面全部朝下、洗勻，再?gòu)闹须S機(jī)抽取一張，抽得的數(shù)作為個(gè)位上的數(shù)字，這樣就得到一個(gè)兩位數(shù)若這個(gè)兩位數(shù)小于45，則甲獲勝，否則乙獲勝你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？請(qǐng)運(yùn)用概率知識(shí)說(shuō)明理由 20. （5分）轉(zhuǎn)盤被均勻分為37格，分別標(biāo)以036這37個(gè)數(shù)字，且所有寫有偶數(shù)(0除外)的格子都涂成了紅色，寫有奇數(shù)的格子都涂成了藍(lán)色，而0所在的格子被涂成了綠色游戲者用此轉(zhuǎn)盤(如圖)做游戲，每次游戲游戲者交游戲費(fèi)1元，游戲時(shí)，游戲者先押一個(gè)數(shù)字，然后快速地轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，若轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，指針?biāo)父褡又械臄?shù)字恰為游戲者所押數(shù)字，則游戲者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)36元，該游戲?qū)τ螒蛘哂欣麊?？轉(zhuǎn)動(dòng)多次后，游戲者平均每次將獲得或損失多少元？21. （12分）李老師為了解學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分為四類，A：很好；B：較好；C：一般；D：較差.繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題：（1）李老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)？（2）C類女生有_名，D類男生有_名，將下面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（3）為了共同進(jìn)步，李老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.22. （5分）小明購(gòu)買雙色球福利彩票時(shí)，兩次分別購(gòu)買了1張和100張，均未獲獎(jiǎng)，于是他說(shuō)：“購(gòu)買1張和100張中獎(jiǎng)的可能性相等”小華說(shuō)：“這兩個(gè)事件都是不可能事件”他們的說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由 23. （5分）圖2是中國(guó)象棋棋盤的一部分，圖中紅方有兩個(gè)馬，黑方有三個(gè)卒子和一個(gè)炮，按照中國(guó)象棋中馬的行走規(guī)則（馬走日字，例如：按圖1中的箭頭方向走），紅方的馬現(xiàn)在走一步能吃到黑方棋子的概率是多少？24. （12分）某校九年級(jí)（1）班的一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)全班某次測(cè)試中的“一道滿分值為6分的解答題得分”情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖（學(xué)生得分均為整數(shù)）：已知全班同學(xué)此題的平均得分為4分，結(jié)合表格解決下列問(wèn)題：（1）完成表格，并求該班學(xué)生總數(shù)； （2）根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖_；并判斷下列說(shuō)法中正確的有_（填序號(hào)即可）該班此題得分的眾數(shù)是6；“隨機(jī)抽取該班一份試卷，此題得1分”是不可能事件；該班學(xué)生此題得分的中位數(shù)是4；若將“該班同學(xué)本道題的得分情況”繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，求“此題得0分”的人數(shù)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為36；（3）若本年級(jí)學(xué)生共有540人，請(qǐng)你估計(jì)整個(gè)年級(jí)中此題得滿分的學(xué)生人數(shù) 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共10題；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空題 (共6題；共15分)11-1、11-2、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 解答題 (共8題；共54分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、