2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)上學(xué)期2.3 聲的利用 同步練習(xí)C卷.doc

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2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)上學(xué)期2.3 聲的利用 同步練習(xí)C卷 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分）下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中，正確的是（ ） A . 我們聽到的自己發(fā)出的聲音和錄音略有不同是骨傳導(dǎo)和空氣傳播的不同造成的 B . 超聲波的傳播速度大于340m/s C . 老師在教室講課時(shí)沒有回聲 D . 聲音的頻率越高，其傳播速度越快 2. （2分）圖所示的事例中，利用聲波傳遞能量的是（ ） A . 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 B . 倒車?yán)走_(dá) C . 超聲波洗衣機(jī) D . 醫(yī)生用B超檢查身體 3. （2分）下列事例中，屬于利用聲傳遞信息的是（ ） A . 用B超給病人檢查身體 B . 用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石 C . 用超聲波清洗眼鏡 D . 用超聲波美白牙齒 4. （2分）下列關(guān)于聲的現(xiàn)象的說話中，正確的是（ ） A . 人耳聽不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍? B . 你能很容易辨別出爸爸和媽媽的聲音，是因?yàn)槊總€(gè)人發(fā)出的聲音頻率不同 C . 中考、高考期間要求學(xué)校周圍噪聲大的單位停工是從聲源處減弱噪聲 D . 聲是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，環(huán)保角度的噪聲一定是由物體無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生 5. （2分）下列事例中，不能表明聲音具有能量的是（ ） A . 聲音能把人的耳朵震聾 B . 說話時(shí)，聲帶的振動(dòng)能引起周圍的空氣的振動(dòng) C . 美妙的歌聲能使人心情愉快 D . 聲音能粉碎人體的結(jié)石 6. （2分）二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂器．演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的（ ） A . 響度 B . 音調(diào) C . 音色 D . 振幅 7. （2分）（2017?呼和浩特）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ） A . 聲也是一種波，而且能夠傳遞能量 B . 在空氣中，只要物體振動(dòng)，近旁的人就一定能夠聽到它的聲音 C . 外科醫(yī)生常利用超聲波的振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石 D . 在教室周圍植樹，是一種讓學(xué)生免除噪聲干擾很有效的方法 8. （2分）下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ） A . “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大 B . “公共場(chǎng)所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些 C . “聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者 D . 用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量 9. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是：（ ） A . 發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲立即停止 B . 醫(yī)生用聽診器檢查病人身體，是因?yàn)槁犜\器能傳遞能量 C . 人們聽不到次聲，是因?yàn)榇温暤恼駝?dòng)幅度太小 D . 物體振動(dòng)得越快，聲音的傳播速度越大 二、 填空題 (共4題；共10分) 10. （4分）小紅多才多藝，不僅鋼琴彈得好，小提琴拉得也很棒。當(dāng)她彈不同的力彈琴時(shí)，鋼琴發(fā)出聲音的________不同。她彈鋼琴、拉小提琴時(shí)，你是依據(jù)聲音________的不同來分辨兩種琴聲的。有一次她用收音機(jī)聽鋼琴曲時(shí)，在揚(yáng)聲器旁放一點(diǎn)燃的蠟燭，她發(fā)現(xiàn)燭焰隨音樂 “翩翩起舞”，這說明聲音是由物體的________產(chǎn)生的，同時(shí)也表明聲波具有________。 11. （2分）聲音是由于物體________而產(chǎn)生的。當(dāng)人們?cè)谘┥街写舐曊f話時(shí)，因?yàn)槁曇裟軅鬟f________，所以就有可能誘發(fā)雪崩。 12. （2分）聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生，但我們看到蝴蝶翅膀在振動(dòng)時(shí)，卻聽不到因翅膀振動(dòng)而發(fā)出的聲音，這是因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)的頻率________2０Hz（選填＂低于＂、“高于”）。這種聽不到的聲波有很強(qiáng)的破壞性，在這次“512”汶川大地震時(shí)，600多公里之外的貴陽也有不少市民出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，就與這種聲波有關(guān)，我們將這種聲波稱為________聲波。 13. （2分）聲音可以傳遞________，也可以傳遞________. 三、 簡(jiǎn)答題 (共2題；共10分) 14. （5分）科學(xué)家為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，海洋中該處深度是多少m？（聲音在海水中的速度為1500m/s） 15. （5分）閱讀材料，回答問題． 噪聲污染是一種公害，已經(jīng)引起人類的共同關(guān)注．人們?cè)诓扇》N種措施防治嗓聲污染的同時(shí)，還利用某些噪聲為人類服務(wù)．例和，有人做了對(duì)西紅柿植株施放高強(qiáng)噪聲（100分貝以上）的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)西紅柿植株的根、莖、葉表皮的小孔都擴(kuò)張了，從而很容易把噴灑的管養(yǎng)物和肥料吸收到體內(nèi)，使西紅柿的果實(shí)數(shù)量多，個(gè)頭也大．同樣對(duì)水稻、大豆做了試臉，也獲得了成功．美國(guó)、日本、英國(guó)和德國(guó)等國(guó)的研究人員，針對(duì)不同的雜草制造了不同的“噪聲除草器”，它們發(fā)出的各種噪聲可以誘發(fā)雜蘋速生．這樣，在農(nóng)作物還沒有成長(zhǎng)前，就把雜草除掉．還有，利用強(qiáng)烈的嗓聲高速?zèng)_擊食品時(shí)，不僅使食物保持干燥，而且其營(yíng)養(yǎng)成分也不會(huì)損失．高強(qiáng)的噪聲還具有巨大的聲能量，是人類將來可以開發(fā)和利用的新能源． 通過閱讀上述短文，你有何收獲？請(qǐng)寫出噪聲可被利用的幾個(gè)方面． 四、 綜合題 (共1題；共10分) 16. （10分）今年重陽節(jié)恰逢周日，小剛隨父母到山區(qū)爬山．當(dāng)?shù)搅艘粔K空曠地帶中間時(shí)，小剛対著山崖大聲呼喊：“我來了！”，約1.6s后聽到回聲，已知聲音在空氣里的傳播速度是340m/s，則： （1）小剛呼喊時(shí)距山崖大約多少m？ （2）聲音在空氣中以什么形式傳播？ 五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共4分) 17. （4分）如圖所示，是某同學(xué)在探究聲現(xiàn)象時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)。 （1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明________。 （2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲能傳遞________。 （3）若在月球上進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，甲圖中的小球________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）被彈起，乙圖中的小球________（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）被彈起。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共4題；共10分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 三、 簡(jiǎn)答題 (共2題；共10分) 14-1、 15-1、 四、 綜合題 (共1題；共10分) 16-1、 16-2、 五、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共4分) 17-1、 17-2、 17-3、