高中地理《人類面臨的主要資源問題》學案1（人教版選修6）

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111 人類面臨的主要資源問題 學習目的： 1．結合實例理解自然資源的基本含義。 2．說明世界、中國淡水資源短缺的主要原因及其危害。 3．說明世界、中國耕地日益減少的主要原因及其危害。 4．舉例說明一些礦產(chǎn)資源瀕臨耗竭的主要原因及其危害。 學習重點： 1．世界、中國淡水資源短缺的主要原因及其危害。 2．世界、中國耕地日益減少的主要原因及其危害。 3．一些礦產(chǎn)資源瀕臨耗竭的主要原因及其危害。 學習難點： 理解水資源短缺、耕地日益減少、礦產(chǎn)資源瀕臨耗竭的危害。 學習方法：案例分析法、探究法等 學習過程： 圖片導入：反映的是什么問題？ 一、自然資源 1．概念： 2．意義： 3．分類： 練習：1、下列物質和能量中，屬于自然資源的有： A 地震時釋放出來的巨大能量 B 汽油和柴油 C 帶魚和小黃魚 D 水稻和棉花 2、關于自然資源、水資源、能源三者之間關系的圖解表述，正確的是： 自然資源 水資源 能源 自然資源 水資源 能源 自然資源 能源 水資源 自然資源 能源 水資源 A B C D 二、淡水資源短缺 (一)世界淡水供應與需求 1．淡水資源短缺的原因 2．水資源短缺的影響 (二)中國淡水供應與需求 1．總特點： 2．水資源短缺的原因 3．我國水資源供需矛盾突出 思考你怎樣認識南水北調工程在我國調蓄水資源中的重要性? 閱讀中國的水問題 通過這個閱讀，需要能夠了解： 中國存在的水問題，從現(xiàn)象上看，可概括為水多、水少、水臟和水渾等問題。 三、耕地日漸減少 補充：區(qū)別土地、土壤、耕地的概念 v 土地包含地球特定地域表面及其以上和以下的大氣、土壤與基礎地質、水文與植物。 v 土壤是由土壤礦物質、有機質、水分和空氣四物質組成的。固體物質包括等。 v 耕地是指種植各種農作物的土地，它是人類所需食物的主要源泉，是農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的重要物質基礎。 (—)世界耕地需求趨勢 思考 依據(jù)圖3．4，分析以下問題。 1．依據(jù)世界可耕地總面積、世界人口、按現(xiàn)有生產(chǎn)水平所需耕地面積三條曲線，分析世界土地資源供求關系的前景。 2．如果進一步開墾土地，使世界耕地面積處于動態(tài)平衡(如虛線所示)，土地資源供求關系的前景將怎樣變化? 3．如果使現(xiàn)有農業(yè)生產(chǎn)水平翻一番、翻兩番，世界土地資源前景將怎樣變化? 4．你認為開墾土地、使農業(yè)產(chǎn)量翻番的可行性怎樣?為什么? (二)中國耕地資源面臨的壓力 1．耕地面積總量大，但人均占有量小 2．耕地的地理分布很不均，人均耕地水平也存在很大差別 思考你是怎樣認識我國人口變化、耕地面積變化的歷史趨勢與發(fā)展前景? 思考1．通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)或實地調查，了解學校附近地區(qū)近年來耕地被占用的情況，及其對糧食生產(chǎn)的影響。 2．針對此種情況，建議采取什么對策? 四、一些礦產(chǎn)瀕臨耗竭 礦產(chǎn)泛指一切埋藏在地下（或分布于地表的、或巖石風化的、或巖石沉積的）可供人類利用的天然礦物或巖石資源。 1．世界礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀： 2．我國礦產(chǎn)資源的緊迫性表現(xiàn)： 課堂討論：結合我國的石油資源問題及其對我國生產(chǎn)、生活的影響來展開討論，讓學生體驗到礦產(chǎn)資源短缺的嚴重性、緊迫性，從而為樹立節(jié)約礦產(chǎn)資源的意識和行為奠定基礎。 111