幼兒園娃娃喂食教案.doc

《幼兒園娃娃喂食教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園娃娃喂食教案.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒教學參考 幼兒園娃娃喂食教案 幼兒園：_______ 教師：_______ 第 1 頁 共 3 頁 游戲目標: 1、幼兒能正確感知圖形,能按嘴形給幼兒園娃娃喂食教案。 2、通過活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力。 活動重點:幼兒能正確感知圖形,能按嘴形給幼兒園娃娃喂食教案。 活動難點:通過活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力。 活動準備: 娃娃家:各種娃娃,讓幼兒進行扮演娃娃家里的成員進行喂寶寶。手工區(qū):可樂瓶、用皺紙、毛線加以裝飾,做成娃娃。 活動過程: 一、談話導入。 小朋友你們小的時候是誰喂你們吃飯的?(爸爸、媽媽和爺爺奶奶)他們是怎樣喂你們吃飯的呢?(引導幼兒說) 教師小結(jié):我們還小的時候都是爸爸媽媽或爺爺奶奶喂我們吃飯的)你們感覺幸福嗎? 那今天老師就要請小朋友來扮演爸爸媽媽的角色來喂寶寶,今天老師在每個區(qū)域里都投放了很多的材料讓你們?nèi)ゲ僮?我們一起來看看吧! 三、介紹各個區(qū)域。 1、娃娃家。 娃娃家里的小朋友可以扮演各種角色去喂寶寶。 2、圖書區(qū)。 圖書角的小朋友可以和好朋友一起去表演《辦家家》 3、動手區(qū)。 老師在手工區(qū)投放了可樂瓶、用皺紙、毛線等材料加以裝飾,做成娃娃。 四、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。 1、提出區(qū)域規(guī)則。 在進區(qū)的時候,你先要想好來你要進什么區(qū)角。但是我們進區(qū)域時我們先要拿好進區(qū)卡,只有拿到了進區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動,如果你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了,你就不能再進這個區(qū)了,只有把卡插在哪個區(qū)里,你就在哪個區(qū)里活動。當老師放音樂時候,小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩。 2、教師巡回指導幼兒進行區(qū)域活動。 四、收拾材料,結(jié)束游戲。 小結(jié)小朋友進區(qū)觀看的情況,表揚有序進區(qū)的幼兒,對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。 3 / 3