五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 8《海豚救人》課件4 語(yǔ)文S版.ppt
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語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 海豚救人 自主學(xué)習(xí) 1 自由朗讀 要讀正確 讀通順 理解詞語(yǔ) 2 想想哪些段落講了海豚救人的故事 哪些段落講了海豚救人的原因 讀讀下列詞語(yǔ) 海豚韓國(guó)鯊魚猙獰見(jiàn)義勇為不可思議習(xí)以為常 海豚是怎樣救人的 小組學(xué)習(xí) 海豚救人 海豚救人 海豚救人 海豚救人 海豚救人 海豚救人 海豚救人 海豚救人 海豚救人 海豚救人 海豚救人 海豚救人 海豚救人 默讀思考 海豚為什么能救人 默讀思考 照料子女的天性 習(xí)以為常的天性 海豚為什么能救人 歷史上流傳著許許多多關(guān)于海豚救人的美好傳說(shuō) 早在公元前5世紀(jì) 古希臘歷史學(xué)家希羅多德就曾記載過(guò)一件海豚救人的奇事 有一次 音樂(lè)家阿里昂帶著大量錢財(cái)乘船返回希臘的科林斯 在航海途中水手們意欲謀財(cái)害命 阿里昂見(jiàn)勢(shì)不妙 就祈求水手們?cè)手Z他演奏生平最后一曲 奏完就縱身投入了大海的懷抱 正當(dāng)他生命危急之際 一條海豚游了過(guò)來(lái) 馱著這位音樂(lè)家 一直把他送到伯羅奔尼撒半島 這個(gè)故事雖然流傳已久 但是許多人仍感到難以置信 海豚救人歷史悠久 動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn) 海豚營(yíng)救的對(duì)象不只限于人 它們會(huì)搭救體弱有病的同伴 1959年 美國(guó)動(dòng)物學(xué)家德 希別納勒等人在海中航行時(shí) 看到兩條海豚游向一條被炸藥炸傷的海豚 努力搭救著自己的同伴 海豚也會(huì)救援新生的小海豚 有時(shí)這種舉動(dòng)顯得十分盲目 在一個(gè)海洋公園里 有一條小海豚一生下來(lái)就死掉了 但它仍然不斷地被海豚媽媽推出水面 海豚懂得互幫互助 讀了海豚救人的故事 你得到什么啟示 糙齒海豚 長(zhǎng)吻原海豚 花斑原海豚 灰海豚 寬吻海豚 藍(lán)白原海豚 真海豚 中華白海豚 作業(yè) 1 把海豚的故事講給身邊的人聽 2 繼續(xù)查找有關(guān)海豚的資料 更多地了解海豚下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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