2019年北師大版思品七下第二單元第五課第二框孝敬父母 同步練習(xí)B卷

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第 1 頁(yè) 共 14 頁(yè) 2019 年北師大版思品七下第二單元第五課第二框孝敬父母 同步練習(xí) B 卷 一 單選題 共 20 題 共 42 分 1 2 分 關(guān)于代溝 下面理解正確的有 A 代溝的出現(xiàn)表明父母與子女之間的關(guān)系不好 是不正常的 B 代溝出現(xiàn)的主要原因是父母的落伍 跟不上時(shí)代的發(fā)展 C 代溝完全可以通過兩代人的溝通去預(yù)防和填平 D 代溝的存在影響了兩代人的相互接納 2 2 分 2018 常德 八年級(jí)學(xué)生王玲認(rèn)為 我們?cè)诩业玫礁改笩o(wú)微不至的關(guān)懷 現(xiàn)在雖不能給父母物 質(zhì)上的回報(bào) 但可以給父母更多真誠(chéng)的問候和甜美的微笑 王玲的看法表明 親子相處 子女應(yīng)該多一些理解 父母撫養(yǎng)子女是義務(wù) 應(yīng)答應(yīng)我們提出的一切要求 與父母相處是一門藝術(shù) 我們要注意修煉這門藝術(shù) 人際交往難免有矛盾 我們要注意調(diào)控自己的情緒 A B C D 3 2 分 小涵的爸爸身患重病 父母離婚后 年僅十歲的小涵挑起了照顧爸爸的重?fù)?dān) 有時(shí)顧不上吃早飯 就去上學(xué) 對(duì)此同學(xué)們有不同的看法 你認(rèn)為正確的是 小涵的主要任務(wù)是學(xué)習(xí) 照顧病人是大人的事 孝敬父母需要付出時(shí)間和體力 甚至委屈自己 孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù) 法律義務(wù) 第 2 頁(yè) 共 14 頁(yè) 小涵的做法體現(xiàn)了子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào) A B C D 4 2 分 2017 八上 盧龍期末 在同學(xué)們收集到一些有關(guān)孝敬父母的名言 在當(dāng)代仍有積極意義的是 百善孝為先 誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉 不孝有三 無(wú)后為大 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 A B C D 5 2 分 2016 八上 平武期中 進(jìn)入青春期的青少年 因?qū)Ω改傅囊栏叫詼p弱 獨(dú)立性增強(qiáng) 使兩代人 在對(duì)待事物的認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生一定的距離 甚至由于態(tài)度不同 意見分歧而出現(xiàn)一條心理上的代溝 代溝的實(shí)質(zhì)是反 映 A 子女與父母的人生經(jīng)歷不同 B 子女與父母的生活經(jīng)驗(yàn)不同 C 子女與父母的行為方式不同 D 在年齡差異背后的多重代際差異 6 4 分 2016 八上 太原期末 2015 年 5 月一個(gè)溫暖的下午 成都玉壘中學(xué) 2000 多名學(xué)生和父母整齊地 匯聚在操場(chǎng)上 同學(xué)們唱 燭光里的媽媽 講 百家孝壇 演繹 母愛 嘆 天不再與 時(shí)不久留 由各 年級(jí)學(xué)生精心準(zhǔn)備的專題文藝節(jié)目逐一登場(chǎng) 而 孝文化 則貫穿到每一個(gè)節(jié)目當(dāng)中 當(dāng) 30 多位同學(xué)端著水盆登 上舞臺(tái) 為父母?jìng)兠撔磿r(shí) 更使現(xiàn)場(chǎng)每一位父母都感動(dòng)得流下了眼淚 據(jù)此回答下列小題 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) 1 該活動(dòng)的開展 有助于同學(xué)們深刻理解父母的養(yǎng)育之恩 有助于同學(xué)們體會(huì)孝敬父母要體現(xiàn)在日常生活的一件件小事上 有助于同學(xué)們感悟孝敬父母需要付出時(shí)間 付出感情付出體力 表現(xiàn)出父母對(duì)子女的愛無(wú)私永恒 A B C D 2 成都玉壘中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō) 他們還會(huì)繼續(xù)組織以傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的 孝文化節(jié) 禮文化 節(jié) 等活動(dòng) 這是因?yàn)?A 繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 弘揚(yáng)中華民族精神 是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任 B 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 博大精深 是世界上最優(yōu)秀的文化 C 文化的多樣性和豐富性 往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái) D 傳承弘揚(yáng)各民族文化 體現(xiàn)了全球意識(shí) 開放的胸懷 7 2 分 下列行為中屬于孝敬父母行為的是 分擔(dān)父母的憂愁 不向父母提過分的要求 日常生活中對(duì)父母有禮貌 理解父母的心意 聽從父母的教誨 正確理解與對(duì)待父母的 嘮叨 體貼父母的辛苦 做力所能及的事情 A B 第 4 頁(yè) 共 14 頁(yè) C D 8 2 分 跨越代溝的最好方式是 A 保持沉默 B 絕對(duì)服從 C 相互爭(zhēng)論 D 學(xué)會(huì)溝通 9 2 分 這個(gè)表中的內(nèi)容反映了初中生中存在的一個(gè)較為普遍的現(xiàn)實(shí)問題 這就是 A 不會(huì)或不愿與父母溝通 B 大都不會(huì)被父母所愛 C 大都不喜歡自己的父母 D 大都同父母鬧過矛盾 10 2 分 這個(gè)表中的內(nèi)容反映了初中生中存在的一個(gè)較為普遍的現(xiàn)實(shí)問題 要解決這一問題 從初中生 自身而言 就必須做到 第 5 頁(yè) 共 14 頁(yè) 理解父母的用心 一切聽從父母的意見 善于向父母表達(dá)自己的意見和感受 主動(dòng)開放自我 走出閉鎖心理 A B C D 11 2 分 2017 七下 威遠(yuǎn)期中 在家中 父母與我們之間容易產(chǎn)生代溝 對(duì)此正確的做法是 A 不能聽父母的 他們想的說(shuō)的已經(jīng)過時(shí)了 B 有主見 想做什么就做什么 C 走近父母 親近父母 努力跨越代溝 D 尊重父母 父母說(shuō)什么就做什么 12 2 分 下面漫畫 交流 中 父母與孩子如此交流 第 6 頁(yè) 共 14 頁(yè) A 可以使一切矛盾都很快解決 B 有利于孩子更好地體會(huì)父母的心情和愿望 C 不利于消除矛盾和解決問題 D 能使親子之間和諧相處 13 2 分 有這樣一幅電視廣告畫面 周末 年邁的母親盼望已成家立業(yè)的兒女回家 可是電話傳來(lái)的卻 是兒女不回家的消息 失望的母親面對(duì)豐盛的晚餐 倍感孤獨(dú)和無(wú)奈 這則公益廣告告訴我們的道理是 A 子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù) B 子女只要給父母物質(zhì)上的幫助就可以了 C 子女已成家立業(yè) 不再有扶助父母的義務(wù)了 D 子女對(duì)父母不僅要在物質(zhì)上幫助 而且要在精神上給予慰藉 14 2 分 傳承中華孝文化精華 建設(shè)中華孝文化名城 是時(shí)代賦予孝感的歷史使命 為此 我市幾年來(lái) 緊扣時(shí)代脈搏 大力倡導(dǎo) 弘揚(yáng)孝文化 推進(jìn)現(xiàn)代化 的文化發(fā)展理念 并將孝感城市建設(shè)目標(biāo)定位為 中華孝 文化名城 對(duì)建設(shè) 中華孝文化名城 認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 A 有利于給孝感市文化注入新的內(nèi)涵和活力 B 有利于繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德 C 要把弘揚(yáng)中華孝文化與社會(huì)主義核心價(jià)值體系聯(lián)系起來(lái) D 在青少年中開展孝德教育 只需要學(xué)習(xí)古代孝子的孝行 15 2 分 下列典故中體現(xiàn)孝敬父母?jìng)鹘y(tǒng)美德的是 A 花木蘭從軍 第 7 頁(yè) 共 14 頁(yè) B 孔明三氣周瑜 C 蘇秦懸梁刺股 D 大禹治水三過家門而不入 16 2 分 上網(wǎng) 報(bào)班 玩伴少 學(xué)習(xí)壓力大 90 后 的孩子 呈現(xiàn)出與 70 后 80 后 不 一樣的新 成長(zhǎng)的煩惱 與此同時(shí) 不少家長(zhǎng)則抱怨如今的孩子 不好管 不懂感恩 不理解父母 等 針 對(duì)上述情形 孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)該 相互理解 積極溝通 各執(zhí)己見 互不相讓 順其自然 各行其是 換位思考 平等交流 A B C D 17 2 分 常言道 兒不嫌母丑 可是 一個(gè) 16 歲的初三男生輝輝 從去年到現(xiàn)在卻一直想 炒 自 己媽媽的魷魚 不想讓她再當(dāng)自己的媽媽 據(jù)不完全調(diào)查 約有 20 到 33 左右的孩子有過換父母的想法 這一案 例給我們的啟示是 現(xiàn)在的孩子太難管了 他們都很叛逆 家長(zhǎng)應(yīng)該以正確的言行 恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃优?兩代人之間應(yīng)該相互理解 積極溝通 家長(zhǎng)應(yīng)該改變自己的思想觀念 走進(jìn)孩子內(nèi)心深處 A B C D 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) 18 2 分 2017 七上 南山期末 善孝為先 孝是做人的根本 善事父母 家庭才能和睦 社會(huì)才能和 諧 某地開展了一系列以孝德建設(shè)為突破口的道德實(shí)踐活動(dòng) 孝德紅黑榜 孝文化協(xié)會(huì) 好媳婦 評(píng)選 孝 心進(jìn)校園 把孝寫入村規(guī)民約 孝親 文化墻等等 都為弘揚(yáng)孝道文化 營(yíng)造孝老敬老風(fēng)尚提供了實(shí)踐 樣板 之所以要提倡人們盡孝道 是因?yàn)?孝親敬長(zhǎng)是我們的責(zé)任和義務(wù) 父母為子女付出很多 應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào) 我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng) 孝敬父母是子女應(yīng)盡的法定義務(wù) 也是道德義務(wù) A B C D 19 2 分 2017 七上 孝南月考 下面是七年級(jí)學(xué)生王剛和陳強(qiáng)的一段對(duì)話 王剛 今天又和媽媽吵 了一架 媽媽最近越來(lái)越嘮叨 她的眼光怎么那么老 而且管得特別多 太煩 陳強(qiáng) 我也是 我已經(jīng)一周 不和爸爸說(shuō)話了 決定和他絕交 他什么都要管 經(jīng)常沖我吹胡子瞪眼的 我怎么這么不幸 你認(rèn)為王剛 陳 強(qiáng)產(chǎn)生這種心理的原因不包括 A 進(jìn)入初中后 獨(dú)立意識(shí)的不斷增強(qiáng)與父母的約束之間的矛盾 B 進(jìn)入初中后 希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們 C 兩代人在心智 學(xué)識(shí) 經(jīng)歷等方面差異較大 D 父母對(duì)子女的要求過于嚴(yán)格 不愛子女 20 2 分 完成作業(yè)后 小雨便高興地玩起了游戲 不久爸爸下班回來(lái)了 他見小雨正在玩游戲 便十分 生氣地說(shuō) 就知道玩游戲 復(fù)習(xí)功課去 這時(shí) 小雨應(yīng)該 等爸爸情緒平定后和他聊聊 了解他是否有什么事不開心 等爸爸看不見的時(shí)候偷著玩 第 9 頁(yè) 共 14 頁(yè) 據(jù)理力爭(zhēng)并繼續(xù)玩游戲 理解父親的要求 并決定以后控制玩的時(shí)間 A B C D 二 非選擇題 共 5 題 共 65 分 21 5 分 宋欣宜 是四川汶川大地震的幸存者 這個(gè)三歲女孩在與死神抗?fàn)幜擞?40 個(gè)小時(shí)從廢墟中被解 救出來(lái)的時(shí)候 人們驚奇于她生命力的頑強(qiáng) 隨著挖掘的深入 女孩奇跡生還的謎底被揭開 已經(jīng)故去的年輕父 母臉對(duì)臉 胳膊搭著胳膊 用自己的身體搭成一個(gè)拱形 在地震發(fā)生的一瞬雙雙擋住倒塌下來(lái)的沉重墻體 用血 肉之軀為自己的孩子構(gòu)筑了一道 生命的圍墻 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出看了上述材料后的感悟 至少答出三點(diǎn) 22 15 分 下面是小明和媽媽近期所寫日記的部分內(nèi)容 日期 小明的日記 媽媽的日記 4 月 20 日 估計(jì)老媽是為了讓我多些學(xué)習(xí)時(shí)間 一聲不吭就 在學(xué)校附近租了房子 我很反感 老媽早晨 5 30 就起床做飯 為表示我的不滿 我故意吃了很少 兒子即將畢業(yè) 為讓他免受奔波之苦 我在學(xué)校附近租了 房子 每天很辛苦地調(diào)劑飯菜 想讓兒子吃得營(yíng)養(yǎng)可口 可他并不領(lǐng)情 4 月 26 日 老媽期望我考上最好的高中 可每到考試我總感 覺 壓力山大 越想考好越考不好 而且最近復(fù) 習(xí)效果一直不好 我該怎么辦呢 兒子成績(jī)中等 但為了讓他變壓力為動(dòng)力 我早晨又叮囑 他 一定要上最好的高中 可兒子一句話沒說(shuō) 摔上門就 走了 5 月 10 日 這幾天和一女同學(xué)結(jié)伴上學(xué) 被老媽撞見 回家 后發(fā)現(xiàn)我的 QQ 異常 經(jīng)追問 老媽承認(rèn)偷看了聊 天記錄 我暴怒 說(shuō) 既然您不相信我 我干 脆輟學(xué) 最近看見兒子總是和一女孩在一起 我的第一反應(yīng) 兒子 早戀了 回家后利用平時(shí) 觀察 到的密碼 看了他的 QQ 聊天記錄 兒子發(fā)現(xiàn)后很惱火 揚(yáng)言要輟學(xué) 1 第 10 頁(yè) 共 14 頁(yè) 上述內(nèi)容反映了什么 2 你認(rèn)為小明與媽媽之間產(chǎn)生隔閡的原因有哪些 3 閱讀 4 月 20 日的母子日記 小明如何才能消除與媽媽之間的隔閡 23 15 分 閱讀以下三位同學(xué)的話 回答問題 小敏 我媽整天都要嘮叨 好好學(xué)習(xí)啊 不然長(zhǎng)大了沒出息 真是煩死了 小希 我和媽媽沒什么共同語(yǔ)言 我喜歡周杰倫的歌 她竟說(shuō)我欣賞水平太差 真不想跟她說(shuō)話 小培 我有辦法對(duì)付媽媽的嘮叨 她說(shuō)她的 我做我的 有時(shí)媽媽讓我彈琴 我偏去玩 她讓我做作業(yè) 我 偏去彈琴 哈哈 我媽對(duì)我沒辦法 1 你認(rèn)為青少年與父母之間產(chǎn)生 代溝 的原因是什么 2 處在青春期的他們產(chǎn)生了什么心理 如果這種心理不加以控制 會(huì)有什么負(fù)面影響 3 小晴認(rèn)為跟媽媽要有話好好說(shuō) 請(qǐng)你按照這一策略 為上述三位同學(xué)各設(shè)計(jì)一句要跟媽媽說(shuō)的話 24 15 分 下面是著名教育問題研究專家孫云曉與一位學(xué)生家長(zhǎng)就 沒有秘密的孩子長(zhǎng)不大 的話題進(jìn)行 的討論發(fā)言記錄 海南 我的孩子今年 16 歲了 她連打電話都怕我聽見 還經(jīng)常用外語(yǔ)和同學(xué)說(shuō)一些什么 面對(duì)這種情況 我 感到恐慌 孫云曉 其實(shí)您的孩子的表現(xiàn)是正常的 如果一個(gè)孩子沒有任何秘密 他怎么能夠獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任呢 秘密有 時(shí)意味著朋友間的承諾 如果不能遵守秘密 就可能失去朋友 海南 我覺得朋友之間可以有秘密 但父母和孩子之間不應(yīng)該有秘密 有個(gè)小女孩不小心懷孕了 但她對(duì)父 第 11 頁(yè) 共 14 頁(yè) 母保守秘密 結(jié)果差一點(diǎn)丟了性命 您說(shuō) 這樣的秘密該守 孫云曉 不應(yīng)該 這是有危險(xiǎn)的秘密 父母做為監(jiān)護(hù)人自然應(yīng)當(dāng)過問 并采取有效措施 海南 當(dāng)今社會(huì)這么復(fù)雜 如果孩子不在父母監(jiān)控的范圍內(nèi) 我會(huì)很擔(dān)心 孩子根本不會(huì)判斷哪些秘密是危 險(xiǎn)秘密 所以 我只好偷看她的日記了 孫云曉 偷看孩子的日記 并不是真正的了解 而是一種下下策 閱讀材料 運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析回答下列問題 1 你認(rèn)為 我們和父母之間該不該擁有一些自己的秘密 為什么 2 你的日記被父母偷看過嗎 你怎樣看待父母偷看我們的日記的行為 3 你知道哪些秘密屬于危險(xiǎn)秘密嗎 你會(huì)怎么對(duì)待這些危險(xiǎn)秘密 25 15 分 親情在線 材料一 爸爸去哪兒 歌詞 孩子 我的家里有個(gè)人很酷 三頭六臂刀槍不入 他的手掌有一點(diǎn)粗 牽著我學(xué)會(huì)了走路 爸爸 謝謝你光顧我的小怪物 你是我寫過最美的情書 鈕扣住一個(gè)家的幸福 愛著你呀風(fēng)雨無(wú)阻 你拼命發(fā)芽我白了頭發(fā) 一起寫下一撇一捺 寶貝 寶貝 我是你的大樹 一生陪你看日出 材料二 上小學(xué) 我是 媽媽貼心的小棉襖 上中學(xué) 媽媽是 我煩心的破書包 隨著年齡的增長(zhǎng) 父母 的關(guān)愛好像成為我們成長(zhǎng)的羈絆 讓我們厭煩不已 據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示 很多中學(xué)生反感于 父母過度關(guān)心 父母根本不明白我 還要常常管著我 很能代表一部分中學(xué)生的心聲 第 12 頁(yè) 共 14 頁(yè) 1 從上面的歌詞中 你能體會(huì)到什么 2 舉出 父母過度關(guān)心 自己的事例 為什么父母眼里的 關(guān)愛 卻讓我們 反感 3 作為子女 我們應(yīng)該怎樣處理與父母之間的這種 愛的沖突 第 13 頁(yè) 共 14 頁(yè) 參考答案 一 單選題 共 20 題 共 42 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè) 二 非選擇題 共 5 題 共 65 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略