五年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第5課 生活中的民族紋樣課件3 浙美版.ppt
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第5課生活中的民族紋樣 第5課生活中的民族紋樣 白族刺繡小圍兜 猜一猜 這個(gè)小圍兜為誰設(shè)計(jì) 美在哪里 小圍兜上有什么紋樣 紋樣是怎么構(gòu)成的 美在變化與統(tǒng)一 動(dòng)物紋樣植物紋樣局部對(duì)稱適合紋樣 彝族刺繡肚兜 看一看 肚兜上的圖案美在哪兒 肚兜上有什么紋樣 花紋是怎樣構(gòu)成的 選用哪些顏色搭配的 有什么寓意 直立對(duì)稱的構(gòu)成方式 中間 人物紋樣 花 草紋樣 周圍 連續(xù)花草紋 紅色象征熱情 豪放 黑色象征嚴(yán)肅 尊貴 黃色象征和平 親切 白族扎染方巾 想一想 在抽象的圖案中你看出了哪些紋樣 這個(gè)圖案花紋是怎樣構(gòu)成的 用什么顏色搭配的 美在對(duì)稱與平衡 本圖案是圓形放射的骨式 主要由幾何紋和花草紋組成 典雅的藍(lán)底白花源于植物染料藍(lán)草的應(yīng)用 找一找 這個(gè)藍(lán)底白花的圖案中有哪些植物和動(dòng)物 想一想 美觀的圖案有什么寓意 美在對(duì)比與調(diào)和 石榴 多子多福喜鵲 吉祥 貓 耄耋富貴 民間有將貓 蝶和牡丹組合在一起 稱為 耄耋富貴 作為對(duì)長(zhǎng)壽和富足的祝福 民族紋樣在生活中的應(yīng)用 民族紋樣在生活中的應(yīng)用 請(qǐng)你選擇自己喜歡的民族圖案來試著畫一畫紋樣 學(xué)生作品賞析這兩件作品美在哪里 學(xué)生作品賞析 變中求整 平中求奇 作業(yè)要求 試一試 請(qǐng)你把今天學(xué)到的畫民族紋樣的本領(lǐng) 設(shè)計(jì)并裝飾在平面的圖形中 美化生活物品 拓展 民族紋樣在生活中的應(yīng)用- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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